幼兒園大班音樂公開課-資料下載頁(yè)
2025-10-11 23:48本頁(yè)面
【正文】 小麻雀怎么飛的？”然后請(qǐng)幼兒欣賞歌曲錄音，聽后引導(dǎo)幼兒說(shuō)出向上飛、向下飛、轉(zhuǎn)彎擺尾等。（2）教師：“麻雀媽媽教小麻雀教的多仔細(xì)呀！她們邊飛邊唱很愉快。他們唱歌時(shí)：有時(shí)合著唱、有時(shí)分著唱，小朋友聽聽什么時(shí)候分開唱？什么時(shí)候合著唱？”請(qǐng)小朋友們欣賞，兩位老師非別扮演麻雀媽媽（圍上圍巾）和小麻雀，邊唱邊表演，用伴奏帶伴奏，要求教師表現(xiàn)出母女之間的親密情感。第一樂段同唱，第二樂段分句唱。（3）引導(dǎo)幼兒注意聽、看，媽媽教的多么耐心、細(xì)致；小麻雀學(xué)得多么仔細(xì)、虛心。（4）欣賞后的交談：“媽媽教的那么耐心、細(xì)致是為什么？”（因?yàn)閶寢寪酆⒆?，要把所有的本領(lǐng)都教給孩子）“小麻雀學(xué)得虛心認(rèn)真是為什么？”（因?yàn)樾÷槿敢矏蹕寢?，為了媽媽要學(xué)習(xí)本領(lǐng)）。（5）教師再次示范表演，請(qǐng)小朋友欣賞，加深印象，提高興趣。（6）再聽錄音，然后請(qǐng)全體幼兒來(lái)當(dāng)小麻雀，老師當(dāng)麻雀媽媽，“媽媽相讓所有的孩子都學(xué)會(huì)飛翔?！闭?qǐng)“小麻雀?jìng)儭闭J(rèn)真仔細(xì)地跟著媽媽學(xué)飛，用錄音帶伴奏，表演中隨時(shí)提醒、糾正“小麻雀”要飛得正確、飛得美?。?）教師：“小麻雀?jìng)儗W(xué)得都非常認(rèn)真，飛得對(duì)、飛得美，現(xiàn)在媽媽帶你飛到更遠(yuǎn)的地方去！”教師帶領(lǐng)小朋友飛出活動(dòng)室，結(jié)束本次活動(dòng)！第五篇：幼兒園大班音樂公開課教案《排排坐》大班音樂公開課教案《排排坐》適用于大班的音樂主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒主動(dòng)參與歌唱活動(dòng)，體驗(yàn)和朋友之間共同游戲的快樂，在歡快的情景中學(xué)唱歌曲《排排坐》，引導(dǎo)小朋友坐椅子時(shí)要懂得禮讓，快來(lái)看看幼兒園大班音樂公開課《排排坐》教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)：在歡快的情景中學(xué)唱歌曲《排排坐》。主動(dòng)參與歌唱活動(dòng)，體驗(yàn)和朋友之間共同游戲的快樂。引導(dǎo)小朋友坐椅子時(shí)要懂得禮讓。讓幼兒感受歌曲歡快的節(jié)奏。能大膽表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容、情感?；顒?dòng)準(zhǔn)備：水果（香蕉、蘋果、雪梨）每樣十個(gè)。椅子（30張）分三組演示?；顒?dòng)過(guò)程：（一）引題：大家會(huì)坐椅子嗎？會(huì)排隊(duì)嗎？老師有很多水果分給大家吃，大家想吃嗎？我們一起來(lái)邊玩游戲邊吃水果，好嗎？（二）活動(dòng)開始：接下來(lái)我們分成三組，準(zhǔn)備開始（分組練習(xí)）：十個(gè)小朋友為一組，每個(gè)小朋友按原來(lái)老師預(yù)定一條直線坐成一排，然后我先演示一遍怎么坐，配合動(dòng)作，讓小朋友跟著我一起做。（三）學(xué)習(xí)歌曲《排排坐》。我用悅耳的聲音先唱一遍《排排坐》，并賣了一關(guān)子：等一下會(huì)有水果吃哦!看看誰(shuí)唱得好，小朋友會(huì)用期待的目光看著那些水果。我一邊帶小朋友唱，一邊做演示游戲，過(guò)程中我會(huì)告訴小朋友以后坐椅子時(shí)不可以推拉小朋友，要懂得大家互相愛護(hù)等等……（四）分組合唱（分組的方法進(jìn)行歌唱）分組合唱第一次.（看看哪組小朋友唱得好）分組合唱第二次.（進(jìn)行水果獎(jiǎng)勵(lì)）（五）結(jié)束：全班小朋友跟著老師一起唱《排排坐》，并一起做游戲，以輕松快樂的氣氛結(jié)束這一節(jié)課。本文擴(kuò)展閱讀：排隊(duì)，指呈現(xiàn)整齊的線形排列。
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