學(xué)校緊急逃生演練活動總結(jié)-資料下載頁
2024-10-20 23:33本頁面
【正文】 基礎(chǔ)上的。但部分班級疏散無序、動作遲緩。三、少數(shù)學(xué)生違反疏散要求，不按指定路線疏散。一年級有學(xué)生竟直從樓道口進(jìn)入操場，二、三樓學(xué)生下樓秩序混亂，未成隊形，擁堵在樓道間，造成樓上的學(xué)生在樓道間緩緩移動，發(fā)生慌亂、擁擠、推搡、人為起哄現(xiàn)象，影響了疏散的速度。未按指定路線疏散的有六二班、三年級、五二班。四、兩次疏散速度偏慢，用時均超過1分30秒，未達(dá)到預(yù)定時間要求。五、少數(shù)教師動作遲緩，未和學(xué)生同時疏散。我們開展的這個活動，目的就是為了提高全校師生的安全防范意識，增強自救自護(hù)的能力，能夠保證在緊急狀態(tài)下安全迅速的疏散，維護(hù)學(xué)校的安全與穩(wěn)定。希望通過這兩次演習(xí)，全校師生要進(jìn)一步加強對安全工作的重視，不斷強化安全意識，充分認(rèn)識學(xué)校安全工作的重要性，做到安全工作長抓不懈、警鐘長鳴，不斷提高自我防范、自我保護(hù)和處理突發(fā)問題的能力，進(jìn)一步做好學(xué)校安全工作，創(chuàng)造良好的校園安全環(huán)境。安化小學(xué)緊急疏散演練總結(jié)2015年5月31日中午1點10分，根據(jù)我校實際情況制訂的“2014年學(xué)生緊急疏散演練方案”，全體學(xué)生通過實踐演練，增強了應(yīng)急疏散的經(jīng)驗和能力，活動取得了圓滿的成功，現(xiàn)將具體情況和發(fā)現(xiàn)的問題做以總結(jié)。一、制定預(yù)案、明確責(zé)任，向?qū)W生全面推廣普及消防和緊急逃生常識為保證此次演練成功，我們做出了周密、貼合實際、可操作性較強的詳細(xì)預(yù)案。成立了由沈成校長擔(dān)任總指揮的演練領(lǐng)導(dǎo)小組。明確學(xué)校如發(fā)生火災(zāi)時每名學(xué)校管理人員的分工和責(zé)任，并在實際演練中檢查落實效果。在演練前期，輔導(dǎo)員召開消防和火災(zāi)疏散常識主題班會，要求每名同學(xué)熟練掌握火災(zāi)逃生技巧，在教室內(nèi)要警鐘長鳴，在逃生 緊急逃生演練總結(jié)(2)演練時快速、安全、有序的撤離出教學(xué)樓，避免意外傷害。活動前，邀請區(qū)消防專家給師生們做消防安全和緊急疏散的專題講座，在活動開展前20分鐘，消防中隊的戰(zhàn)士們作了精彩的消防演練。二、科學(xué)逃生、有條不紊，保證每名學(xué)生安全撤離公寓13時10分，指揮部向保衛(wèi)部報警，模擬發(fā)生火情，保衛(wèi)部接到火情后20秒趕到公寓，并立刻組織疏散工作。所有管理教師按預(yù)案立刻進(jìn)入工作崗位，各樓層的輔導(dǎo)員組織學(xué)生按照火災(zāi)逃生辦法依次快速撤離教學(xué)樓，并進(jìn)入到教學(xué)樓以外的指定區(qū)域，2分鐘后所有學(xué)生全部安全撤離教學(xué)樓。三、總結(jié)經(jīng)驗、查找不足，保障學(xué)生永久安全通過這次演練活動，大大增強了全體學(xué)生的安全知識，大大提高了學(xué)生逃生、自救、自護(hù)意識，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，讓每一名學(xué)生和管理教師加深了消防觀念，明確了各自的責(zé)任。整個演練活動達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。我校還會再次組織學(xué)生逃生演練，以保證每名學(xué)生都能參與到演練中，并將學(xué)校安全工作時刻作為一項長效工作來開展，保障學(xué)生的永久安全。第五篇：緊急逃生演練活動總結(jié)2013年9月29日下午四點二十分，同學(xué)們正在上課，突然間，校園內(nèi)響起了警報。瞬間，同學(xué)們從不同的教室、不同的樓梯口沖了出來，快速地向樓下跑去，老師們或在前指揮，或在中引導(dǎo)，或在后督促，一分半鐘后，同學(xué)們?nèi)吭趯W(xué)校操場列隊站好了。原來這是學(xué)校在進(jìn)行常規(guī)性的師生緊急逃生演練。隨后，校第趙建對這次的演練活動進(jìn)行了總結(jié)?？偨Y(jié)中指出，此次演練中存在的好的方面有三點：一是同學(xué)們的警惕性高，警報一響，馬上就能反應(yīng)過來；二是下樓的速度快，全校1100人，僅用了短短的一分半鐘，全校師生就已經(jīng)在操場上集合整齊了；三是下樓的秩序好，雖然演練要求的是速度和反應(yīng)，但是這么多人并沒有產(chǎn)生擁擠，更沒有出現(xiàn)推推搡搡的事情。但也在演練中也存在一些問題：一是個別班級的學(xué)生不能按照指定的線路下樓，導(dǎo)致有的樓梯上人少，有的樓梯下樓門口人多；二是個別同學(xué)對待演練工作不嚴(yán)肅，下樓時還在不停地說話。希望同學(xué)們對于優(yōu)點繼續(xù)發(fā)揚，不足能在今后改正。二〇一三年九月二十九日
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