【正文】 現(xiàn)。心理學(xué)專家們的觀點(diǎn)是：不要輕易扯謊，哪怕是善意的謊言。對(duì)即使是善意的謊言，但作為謊言本身，已是與誠(chéng)信相悖bei（4聲）的行為，所以，無(wú)論謊言是否處于好的目的，作為謊言本身必然會(huì)有礙于誠(chéng)信。所以，在此我要大聲疾呼，讓我們拒絕善意的謊言，共同打造誠(chéng)信社會(huì)我們認(rèn)為區(qū)分事物首先應(yīng)先從定義入手進(jìn)行闡述，綜合康熙詞典的釋義，善意的謊言就是不事實(shí)求是，說(shuō)假話、虛話，夸大、掩蓋、歪曲事實(shí)真相。從善意的謊言詞組結(jié)構(gòu)入手進(jìn)行分析，其屬偏正短語(yǔ)，中心詞是謊言，因而善意的謊言本質(zhì)上就是謊言。善意的謊言其動(dòng)機(jī)雖然為善意，但因?yàn)樯埔獗旧泶嬖谝欢ǖ牟淮_定性，因而屢屢被一些“職業(yè)騙子”所利用――這是不爭(zhēng)的事實(shí)?！爸e言”的本身是陰暗的，事物的好惡不由事物的目的去衡量，善意的謊言本身即是假話。盡管其褪去了丐服穿上了旗袍，可是依然擺脫不了其謊言的本質(zhì)，而謊言就意味著欺騙，因而就有礙誠(chéng)信。善意的謊言的出發(fā)點(diǎn)是善良的，但是往往這種謊言一旦戳穿，對(duì)對(duì)方的傷害會(huì)更深，作為謊言本身，已是與誠(chéng)信相悖的行為。古人說(shuō)“真者”，精誠(chéng)之至也。語(yǔ)文園地里也有：不精不誠(chéng)，不能動(dòng)人。精誠(chéng)所加，金石為開(kāi)。通過(guò)上述多方面的分析，我們認(rèn)為無(wú)論謊言是否處于好的目的，作為謊言必然會(huì)有礙于誠(chéng)信。所謂善意的謊言也可能導(dǎo)致不可預(yù)見(jiàn)的后果。并舉出實(shí)例：某人身患絕癥，為了讓他平靜地度過(guò)余生，親朋好友一致把他瞞過(guò)，這其中絕無(wú)惡意，也絕無(wú)私利，但往往未能盡如人意，欺騙無(wú)法持久，反而使病者失去了配合治療的理性和處理個(gè)人事務(wù)的時(shí)機(jī)。女哲學(xué)家西塞拉？波克警告說(shuō)，這種謊言會(huì)置人于人格大滑坡的邊緣。她在《說(shuō)謊，公共和私生活中的道德選擇》一書(shū)中寫(xiě)道：“心理上的障礙蕩然無(wú)存，辨別真?zhèn)蔚哪芰Ω幽：?，自認(rèn)為謊話不會(huì)被識(shí)破的概念可能趨向偏執(zhí)?！鄙埔庵e言作文 篇3不是所有的謊言都帶著惡意的目的，有時(shí)候，謊言里也有深沉的愛(ài)。好吃的東西所剩不多，媽媽拿給孩子，孩子說(shuō)，媽媽你也吃一口，媽媽經(jīng)常說(shuō)，我不喜歡吃，你吃吧！外出天氣熱，瓶子里的水剩的不多，媽媽遞給孩子，而自己不喝的理由是“我不渴”，還有“我不累”，“我不餓”，等我們長(zhǎng)大了，理解了，體諒了，才會(huì)懂得，這小小的謊言里藏著的愛(ài)是多么深刻。昨天我去超市買(mǎi)東西，再次看到了父子之間那深含愛(ài)意的謊言。商場(chǎng)里中年人帶著一個(gè)約6歲的小男孩，父親穿著橙黃色的工作服，口袋邊露出一截黑白參半的手套，從衣著打扮上看，屬于生活并不寬裕的一家人。孩子對(duì)超市里的一切都充滿著新鮮感，這里看看，那里摸摸，父親好像怕他碰壞的樣子不停地叮囑著，孩子挺懂事，雞啄米似地點(diǎn)頭回應(yīng)著，正是他們奇怪的樣子，讓我對(duì)他們不知不覺(jué)多了幾分關(guān)注。那對(duì)父子逛著逛著，就到了零食區(qū)，男孩一下就興奮了起來(lái)，跑到貨架前，拿起了一袋零食。我看到那是“圈圈樂(lè)”，小朋友都愛(ài)吃，就是有點(diǎn)小貴，我以為男孩會(huì)祈求父親給他買(mǎi)。可沒(méi)想到的是，男孩拿起圈圈樂(lè)看了好一會(huì)兒，回頭看了看中年人，又放回了貨架，我正好走在他們身邊，就聽(tīng)小男孩低低的聲音說(shuō)：“爸爸，我只看看，我不喜歡。”但他的眼神流露出滿滿的舍不得。他的父親聽(tīng)后，臉上有點(diǎn)不自然，很明顯，他也看出兒子說(shuō)的不是真心話，父親蹲下身來(lái)慈愛(ài)地看著男孩道：“嗯，小風(fēng)長(zhǎng)大了，真乖！”隨即，拉起男孩的手，準(zhǔn)備離開(kāi)。轉(zhuǎn)身的瞬間，我注意到男孩的父親偷偷把一包“圈圈樂(lè)”放進(jìn)了男孩兒小包里。真巧，結(jié)帳的時(shí)候，我又遇到了這對(duì)父子，但他們好像遇到了點(diǎn)麻煩。父親似乎忘了“圈圈樂(lè)”這回事，結(jié)果經(jīng)過(guò)門(mén)口的時(shí)候，機(jī)器報(bào)了警，保安馬上跑了過(guò)來(lái)。父親臉紅紅地解釋，“不好意思，這包忘了結(jié)帳了，我馬上付錢(qián)……”小男孩看到“圈圈樂(lè)”瞬間就明白了過(guò)來(lái)，生怕父親被人誤會(huì)，急忙說(shuō)：“叔叔，是我裝到口袋里，忘記跟爸爸說(shuō)了?！北０猜?tīng)到后，瞅了一眼男孩，微笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次注意一點(diǎn)?！边@對(duì)父子結(jié)過(guò)帳走開(kāi)了，父親牽著兒子的手，小男孩手里拿著“圈圈樂(lè)”，臉上笑的那么甜。或許這就是愛(ài)，善意的謊言撒進(jìn)里面，愛(ài)的底色一點(diǎn)都沒(méi)有變。善意謊言作文 篇4時(shí)光飛逝，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間什么都過(guò)去了。記憶的浪花在我腦海中輕輕涌動(dòng)。晚霞仙女披著橙紅色的輕紗，踏著縷縷清風(fēng)緩緩而來(lái)，金色的海面微波粼粼，我拿著心靈的鑰匙，打開(kāi)那扇大門(mén)，心底的一切都是那樣清晰，深深印在那里，腦海里浮現(xiàn)出當(dāng)年那一件難忘的事情。“媽，我要遲到了！快點(diǎn)呀！”我著急地說(shuō)?！昂玫?，好的。”媽媽也匆匆忙忙的說(shuō)。我開(kāi)門(mén)后，媽媽隨手拿了一件大衣?！翱焐宪?chē)！”媽媽對(duì)我說(shuō)，我隨著蹦到了車(chē)上。車(chē)子行駛在寒風(fēng)凜冽的道路上。我坐在媽媽的身后，寒風(fēng)從我身上爬過(guò)，就是不肯離去，凍得我直哆嗦。媽媽發(fā)覺(jué)我在哆嗦，趕緊在路邊停下車(chē)子，把大衣脫下來(lái)披在了我身上。我抬起頭問(wèn)媽媽：“媽媽，你把大衣給了我，你不冷嗎？”媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“我不冷，你穿著吧?！痹谌W(xué)校的路上，我看見(jiàn)媽媽的臉被凍得通紅，耳朵也紅紅的身體也哆嗦了起來(lái)，但媽媽還是說(shuō)：“不冷不冷，我沒(méi)事。”到了學(xué)校，我把大衣脫下來(lái)，遞給媽媽，但媽媽反倒不接，還耍起了小孩子脾氣，說(shuō)：“我不冷，你再脫下來(lái)，我以后就不送你了！”我連忙把大衣穿在身上，擔(dān)心地問(wèn)：“媽媽，你真的沒(méi)事嗎？”媽媽勉強(qiáng)的笑了笑。媽媽哆嗦的身影漸漸遠(yuǎn)去，我的鼻子也漸漸地酸了起來(lái)，感激之情油然而生：媽媽，謝謝你！媽媽的這句善意的謊言，雖然看起來(lái)很平淡，但每一個(gè)字都表達(dá)著媽媽對(duì)我的愛(ài)。這件事一直在我的腦海了，深深的刻在了我記憶深處。媽媽，謝謝你的善意的謊言！善意謊言作文 篇5今天爺爺奶奶來(lái)我家，我給他們倒杯茶，我看見(jiàn)爸爸買(mǎi)的很貴的巧克力。我把蓋子打開(kāi)發(fā)現(xiàn)還剩兩塊，我心想：“反正我已經(jīng)吃了好幾塊了，這兩塊就給爺爺奶奶吃吧?！蔽野亚煽肆δ媒o爺爺奶奶，他們問(wèn)我：“還有幾塊啊，你留著自己吃吧?！蔽一卮鸬溃骸斑€有好多塊呢，你們吃吧。”看著他們吃完，我心里可比自己吃的開(kāi)心。善意謊言作文 篇6轉(zhuǎn)眼之間，我們六年級(jí)的課程已經(jīng)學(xué)了四個(gè)單元了，這時(shí)在我們的學(xué)習(xí)路上卻跳出了一只攔路虎關(guān)于善意的謊言與惡意的謊言的辯論會(huì)，剛看到它我們就全部暈了，因?yàn)檫@意味著某些人的畏畏縮縮，意味著某些人的唇槍舌劍，也意味著某些人的針?shù)h相對(duì)，這不，看看大家的探討聲就知道了。“這次中間的和墻邊的同學(xué)當(dāng)反方，其余同學(xué)當(dāng)正方，回去認(rèn)真準(zhǔn)備，中間的和墻邊的同學(xué)讓武曌選辯手，其余同學(xué)就由張芷瑜選辯手?！瘪依蠋熣f(shuō)道。老師剛一走，我們反方的同學(xué)就發(fā)起了牢騷：“怎么又是我們當(dāng)反方呀！褚老師也太不公平了吧！”宋淑鈞憤憤不平地說(shuō)?！八懔俗哉J(rèn)倒霉吧，這回我們要輸慘了。”“那可不一定輸呀，我們還有武曌?！薄拔业共惶J(rèn)為會(huì)輸，可是問(wèn)題是正方實(shí)力太強(qiáng)，你們想，張芷瑜、王晨陽(yáng)、齊彩霞和王澤成都很厲害。他們有四個(gè)好手，而我們反方呢只有我一個(gè)人實(shí)力強(qiáng)大，你們想一想一個(gè)人怎么可以斗過(guò)四個(gè)人呢？不過(guò)戰(zhàn)勝他們也是可以的，就讓王騰飛、田紫薇、程雯霞、劉雅琪、田林和我做辯手吧。”第二天下午我們開(kāi)始了辯論會(huì)，隨著褚老師的一聲令下辯論會(huì)開(kāi)始第二天下午我們開(kāi)始了辯論會(huì)：正方張芷瑜平穩(wěn)地說(shuō)：“善意的謊言終究是謊言，都是為了自己的利益而達(dá)到不可告人的目的，所以善意的謊言有礙于誠(chéng)信?！狈捶轿遗瓪鉀_沖地站起來(lái)道：“請(qǐng)對(duì)方辯友注意，善意的謊言雖然是謊言的一種但是這是從他人的利益出發(fā)的，并不是你說(shuō)的為了自己的利益而達(dá)到不可告人的目的，由此可見(jiàn)善意的謊言根本無(wú)礙于誠(chéng)信?！闭烬R彩霞也不甘示弱：“善意的謊言也是謊言，只要是謊言都應(yīng)該被排斥?！狈捶轿因v地站起來(lái)說(shuō)：“善意的謊言也是謊言，只是一種美好的說(shuō)謊而已。”正方齊彩霞忍著笑說(shuō)道：“你這不是搬起石頭砸自己的腳嗎？別自欺欺人了。”反方我羞得滿臉通紅，尷尬的說(shuō)：“那善意的謊言的出發(fā)點(diǎn)是好的，所以它無(wú)礙于誠(chéng)信！”正方齊彩霞不加思索的說(shuō)：“你就沒(méi)有事實(shí)嗎？那我還說(shuō)善意的謊言有礙于誠(chéng)信呢！”反方我這時(shí)可抓住把柄了：“事實(shí)？我有呀！記得有一位快死的人要做一個(gè)大手術(shù)，親人為了不讓她恐懼說(shuō)那只是一個(gè)小手術(shù)，后來(lái)她竟然活了過(guò)來(lái)，你難道可以說(shuō)善意的謊言有礙于誠(chéng)信嗎？”正方張芷瑜反駁道：“那也是欺騙，或許我們應(yīng)該誠(chéng)實(shí)的告訴她事實(shí)?！狈捶轿伊⒖陶酒饋?lái)道：“萬(wàn)一她被嚇?biāo)涝趺崔k，你難道希望她死嗎？如果一句謊言可以讓她活下去，我們?cè)敢庹f(shuō)這個(gè)謊?！闭饺w沉默不語(yǔ)。褚老師宣布：“武曌和齊彩霞的辯論很精彩，語(yǔ)言都很精煉，由于武曌把正方駁的啞口無(wú)言，所以我宣布反方勝利！”“噢，我們贏啦！”善意的謊言是美麗的“別餓壞了那匹馬！”這正是《別餓壞了那匹馬》文章的主線，而這句話卻是個(gè)“謊言”，但它滿足了一個(gè)充滿求知欲的少年讀書(shū)的欲望，善意的謊言是美麗的作文800字?！爸e言”因“我”在殘疾青年的書(shū)攤前偷看書(shū)而起，而善良寬厚的殘疾青年并不阻止，一心為殘疾青年著想的父親卻將“我”狠狠地打罵了一頓，從此“我”便以賣(mài)馬草賺錢(qián)去看書(shū)。正因?yàn)槿绱?，殘疾青年為了讓“我”安心地繼續(xù)看書(shū)，謊稱自家有馬，買(mǎi)下了“我”所有的馬草。讀了這篇文章，我想，在這個(gè)“謊言”前面，還應(yīng)該加上三個(gè)字——善意的。不要小瞧了這三個(gè)字，善意的謊言是美麗的，生活沒(méi)有了它就如地球沒(méi)有了灰塵。善意的謊言，能使憂慮的人豁然開(kāi)朗，能使人生跌入低谷的人不再彷徨，能使一蹶不振的人精神抖擻，能使身懷絕癥的人燃起生的希望，能使自卑的人重拾信心善意的謊言就像一層保護(hù)色和潤(rùn)滑劑，使人們的感情更融洽、和諧，生活也變得有滋有味。而不是像一顆多棱的堅(jiān)石劃得別人頭破血流，自己也遍體鱗傷。曾經(jīng)，有這么一位母親參加兒子的幼兒園家長(zhǎng)會(huì)，老師說(shuō)，她的兒子有多動(dòng)癥，全班唯有他最差，而這位母親對(duì)兒子說(shuō)，全班數(shù)他最棒；當(dāng)她去參加兒子的小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)，老師說(shuō)她的兒子可能智力有障礙，而這位母親仍然微笑著對(duì)兒子說(shuō)，他非常聰明；當(dāng)這位母親參加兒子的初中家長(zhǎng)會(huì)，老師說(shuō)，她的兒子考上重點(diǎn)高中有危險(xiǎn)，而這位母親還是鼓勵(lì)孩子說(shuō)，她考上重點(diǎn)高中非常有希望，小學(xué)六年級(jí)作文《善意的謊言是美麗的作文800字》。幾年之后，誰(shuí)也沒(méi)有想到，這個(gè)曾經(jīng)被猜測(cè)有多動(dòng)癥，智力有障礙的孩子，邁進(jìn)了清華大學(xué)的校門(mén)，因?yàn)楫?dāng)兒子高中畢業(yè)考時(shí)，這位母親說(shuō)：“你肯定能考取清華大學(xué)！”曾經(jīng)有一位教師說(shuō)自己可以給學(xué)生預(yù)測(cè)未來(lái)：你將來(lái)是數(shù)學(xué)家，他以后會(huì)是作家在老師的指點(diǎn)與鼓勵(lì)下，孩子們都以為這位老師是神算，殊不知，老師只是用心良苦地將一個(gè)美麗的善意的謊言種植在孩子的心靈中，就像將種子播撒在泥土中，終將枝繁葉茂，開(kāi)花結(jié)果。善意的謊言具有神奇的力量，它鼓舞我們一次再一次的努力，為了心中的夢(mèng)想決不輕易放棄，花兒因它而綻放，綠草因它而發(fā)芽，世界因它而多姿多彩！善意的謊言是美麗的！善意的謊言謊言并不是人們所說(shuō)的全部都是壞的！我認(rèn)為：世界上有一種善意的謊言，甚至能編織美麗的故事！如果你不相信，下面我就給你講這么一個(gè)故事：在某人的小時(shí)候，家里并不富裕，他自出生以來(lái)身體的體質(zhì)就很差，他的父親在他還沒(méi)有出世前就去世了，家里只剩下他和他的母親兩個(gè)相依為命。白天他的媽媽去田里工作，到了晚上回到家里還要做一些刺繡活兒，每天晚上都做到三更半夜。在每次吃飯的時(shí)候他的媽媽總是把哪些好吃的、有營(yíng)養(yǎng)的留給他吃，把那些不好吃的、沒(méi)什么營(yíng)養(yǎng)的留給自己吃。兒子長(zhǎng)到8歲那年，覺(jué)得很疑惑，才問(wèn)他的母親：“媽媽，你怎么老是把那些好吃的留給我呢？難道你不喜歡吃嗎？”母親說(shuō)：“對(duì)，我不喜歡吃，你要多吃點(diǎn)，你身體弱，應(yīng)該多吃點(diǎn)來(lái)補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)！”到了兒子讀大學(xué)的那年，每個(gè)學(xué)期要交一萬(wàn)多元的學(xué)費(fèi)，對(duì)于這一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)，這一個(gè)數(shù)字簡(jiǎn)直就是一個(gè)天文數(shù)字！但母親為了供自己的孩子讀書(shū)就更加努力地賺錢(qián)。也因?yàn)檫@樣母親因勞成疾，母親以后再也不能做操勞的工作。兒子知道后，放棄了讀大學(xué)的機(jī)會(huì)，在村里找了一份工作，月薪有200多塊，這些錢(qián)勉強(qiáng)可以讓他和他的母親的生活得到滿足。一次，兒子從河邊釣了一條魚(yú)回來(lái)給母親熬湯，湯熬好了，兒子盛了一碗大的給母親，給自己盛了一碗小的。兒子把碗放到桌子上，端起大的那一碗對(duì)母親說(shuō)：“媽，來(lái)喝湯吧！”母親搖了搖頭，指著小的那一碗說(shuō)：“不，我最不喜歡喝魚(yú)湯了！我喝小的那一碗就夠了！大的那一碗，你喝吧！你身體弱，應(yīng)該多吃點(diǎn)來(lái)補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)！”過(guò)了沒(méi)有多久，兒子不讀大學(xué)的事情讓村里的人知道了！村里的人說(shuō)他簡(jiǎn)直就是一個(gè)傻瓜，竟然為了自己的母親，而放棄自己的大好前途！真是個(gè)大傻瓜！而他卻這樣說(shuō)：“不，我不是傻瓜，如果我是傻瓜的話，那你們就是大傻瓜。因?yàn)橹挥写笊倒喜艜?huì)為了自己的名利、好處而不去照顧自己的親人，現(xiàn)在連我這個(gè)傻瓜也懂得去照顧自己的親人，那你們不就是連不如嗎？”不久，母親去世了，母親去世之前還是說(shuō)著那句話：“你身體弱，應(yīng)該多吃點(diǎn)補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)！”看，這就是一個(gè)由善意的謊言編織的美麗故事。善意謊言作文 篇7生活中有兩種不同的謊言：一種是善意的，能激勵(lì)你前進(jìn)；一種是惡意的，能讓你變得垂頭喪氣。我很幸運(yùn)，曾經(jīng)得到過(guò)媽媽善意的謊言。事情是這樣的，那是去年的一天，我獨(dú)自坐在我的小天地里，看見(jiàn)旁邊那五彩繽紛的水彩筆，想起前年圣誕老人送給我的圣誕禮物?！敖衲?，圣誕老人又會(huì)送我什么禮物呢？”我問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō)：“你想要什么？”我說(shuō)：“要個(gè)大禮物，筆記本電腦?！眿寢層终f(shuō)：“如果你想要大禮，必須有三個(gè)條件：一是學(xué)習(xí)要用功，二是各方面在班里都要名列前茅，三是考試拿個(gè)大獎(jiǎng)回來(lái)?！蔽尹c(diǎn)頭答應(yīng)了。后來(lái)這段日子里，我努力學(xué)習(xí)，又是復(fù)習(xí)，又是背誦?？荚囘^(guò)后，我果真得了一個(gè)大獎(jiǎng)。圣誕節(jié)晚上，我躺在床上，看著天花板，盼望著圣誕老人快點(diǎn)過(guò)來(lái)。媽媽說(shuō)：“你睜著眼睛不睡覺(jué)，圣誕老人才不會(huì)來(lái)呢！”于是，我閉上眼睛，不一會(huì)兒就睡著了。我在夢(mèng)中看見(jiàn)圣誕老人腳踩雪橇，背著一個(gè)大袋子，問(wèn)我：“小朋友，你想要什么？”我說(shuō)：“我想要一臺(tái)筆記本電腦?！薄昂茫o你?！蔽议_(kāi)心極了。第二天早上，一臺(tái)嶄新的筆記本電腦真的就放在我的書(shū)桌上。來(lái)到學(xué)校后，同學(xué)們都在議論媽媽送這禮品那禮物。我對(duì)他們說(shuō)圣誕老人送我一臺(tái)筆記本電腦，他們說(shuō)這根本不是圣誕老人送的，是我媽媽送的。我不相信，回家后就問(wèn)媽媽。媽媽不吭聲，只是笑了笑。一瞬間，我從媽媽的笑容中讀懂了很多。父母教育孩子真是用心良苦啊！