【正文】 質和宗旨并為群眾深惡痛絕、反映最強烈的問題。故我們要堅決支持黨中央開展整治“四風”運動，要充分理解黨中央從嚴治黨的決心，整治“四風”要從身邊做起，不能一陣風，要接收群眾的監(jiān)督。通過觀看《筑夢之基》和《永恒的信念》專題教育片，又深刻體會到“依靠群眾”就是堅持走群眾路線。黨的群眾路線是什么？就是“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去?！薄叭罕娐肪€”是中國共產黨長期革命和建設經驗的總結。影片回顧了歷史，剖析我們黨在戰(zhàn)爭年代能取得勝利，其中最重要的一條就是堅持了黨的群眾路線。歷史證明，我們黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民，保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，始終與人民群眾同呼吸共命運，是我們黨治理黨和國家的根本。在長期革命戰(zhàn)爭中，我們黨依靠群眾，依靠信念，勇于勝利，取得了偉大的勝利。搞社會主義現(xiàn)代化建設同樣需要這種精神。深深理解到深入開展黨的群眾路線教育實踐活動才能更好地實現(xiàn)我們每個人的“中國夢”。中國夢是什么？每個中國人的夢想加在一起，就是中國夢的全部內容。安居樂業(yè)、身體更健康、城市更美麗……不同崗位，不同階層的市民的夢想匯聚在了一起，每一個人小小的幸福感堆積在了一起。雖然不同人夢想的具體內容不同，但“人同此心”，共性是中國夢的核心內容：富強、民主、文明……如果用一句話概括，那就是：每個人都活得更好。因此，我們可以說，來自普通百姓的民生愿景，是中國夢的筑夢之基。針對我們自身工作的情況，我們學院每一位教師都應該以師風建設為突破點，以提升技工院校教育的服務水平，我們更應該對教師自身行為進行自查，自評。深入開展評價活動，即學生評價教師，家長評價教師。積極開展社會實踐活動，深入企業(yè)學習交流，提升校企合作的層次，對接社會人才需求，搞活學生定崗實習，努力提升用人單位對我校及學生積極的印象反饋評價?？偠灾ㄟ^這次深刻的學習，使我懂得如今美好的生活來之不易，以更大的工作熱情投身本職崗位，以實實在在的工作成績來實現(xiàn)自己的“中國夢”。第五篇：眾路線教育實踐活動學習心得體會（范文模版）學習“黨的群眾路線教育實踐活動”心得體會黨的作風影響和決定著黨同人民群眾的關系，黨同人民群眾的關系反映和體現(xiàn)著黨的作風。十八大明確指出：“堅持以人為本、執(zhí)政為民，始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。密切黨群、干群關系，保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，始終是我們黨立于不敗之地的根基，一個政黨，一個政權，其前途和命運最終取決于人心向背。如果我們脫離群眾、失去人民擁護和支持，最終也會走向失敗。我們要適應新形勢下群眾工作新特點新要求，深入做好組織群眾、宣傳群眾、教育群眾、服務群眾工作，虛心向群眾學習，誠心接受群眾監(jiān)督，始終植根人民、造福人民，始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，始終與人民心連心、同呼吸、共命運。要從人民偉大實踐中汲取智慧和力量，辦好順民意、解民憂、惠民生的實事，糾正損害群眾利益的行為”。加強和改進黨的作風建設，始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，這是我們黨的老傳統(tǒng)，也是新時期新要求。只有始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，才能保持黨的先進性和純潔性，增強黨的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力?！按髽湓谖滞粒邩橇⒆阌诨?。人民群眾是我們教育事業(yè)發(fā)展的根基，更是推動民族地區(qū)各項事業(yè)發(fā)展的重要力量。作為基層一名人民教師，立足教育本質工作，密切聯(lián)系群眾，服務學生，教書育人工作一定要心系廣大農牧民群眾，結合當?shù)氐慕逃F(xiàn)狀和實際、認真制定適合民族地區(qū)教育教學方法，只有這樣，才能贏得群眾的信任，才能獲得群眾的支持。才能教育好學生，給廣大農牧民家庭帶來希望。搞好民族地區(qū)的教育工作，切實服務廣大農牧民群眾要做到“三入”。一要身入群眾，關注民族教育現(xiàn)狀。就是要和家長朋友積極聯(lián)系，抽時間走出學校，撲下身子、放下架子，到群眾中去宣傳的教育政策和方針，以及惠民惠農政策。群眾生活在最基層，對黨的路線方針政策落實情況感受最深切，也最有發(fā)言權，反映的問題往往最真實、最可靠、最準確。通過與群眾面對面接觸、交流，特別是注重走訪偏遠的地區(qū)，困難的群眾，了解他們的生產和生活，聽取他們的意見，闡明教育是改變貧困山村現(xiàn)狀的必經之路，不上學也就享受不了黨的好政策；不上學，也就學不了脫貧致富的技術和技能；不上學，祖祖輩輩都要過著貧困的生活?？傊?，在當今社會，不識字，沒文化就是一個睜眼瞎子，寸步難行。只有靠近群眾，和老百姓心貼心，才可以掌握最真實、最鮮活的社情民意，可以拉近干群距離。二要深入群眾，提高業(yè)務水平。就是要想群眾之所想，急群眾之所急，想法設法為他們解決實際困難。群眾把孩子送到學校就是對我們工作的最大支持。在貧困山區(qū)，一個孩子是否成才，直接關系到一個家庭的興衰。娃娃在學校學不好，學不到知識對于一個家庭還是社會都沒能交一份滿意的答卷。作為教師育人的老師，就是結合此次學習實踐活動，結合自身的業(yè)務水平，不斷充電，不斷提高，深鉆業(yè)務，提高教育教學技能。始終要懷著一顆對本職工作崇高敬意，熱愛教學，樂于教學。我們說熱愛祖國，奉獻社會，不需要我們去干驚天動地的大事。教好書，育好人，讓每個學生在學生都有不同的收獲，將來走向社會做一個有用的人才，是最實際，最貼切的愛祖國的表現(xiàn)。三要心入群眾，心系學生。就是要帶著深厚的感情，真心實意地同群眾交朋友，與群眾同呼吸、共命運、心連心，時刻把群眾的冷暖疾苦掛在心上。我們的群眾就是廣大農牧民家長和學生，只有用心和他們接觸才能讓他們感受到，在共產黨領導下的人民教師是扎根群眾，服務群眾，一心把黨的教育事業(yè)放在心頭。農牧民的教育事業(yè)，必須以服務群眾維護群眾利益為依歸。群眾利益無小事，要樹立干群一家的理念，把人民群眾當成家人，把來自群眾的心聲當成頭等大事來對待，把群眾之事當成家事，群眾工作當成家業(yè)，帶著真心、帶著感情為民辦好教育事業(yè)2014年4月8日