學生會招新工作計劃及擴展資料-資料下載頁
2024-10-20 23:03本頁面
【正文】 由于目前系工作的具體日程沒有定下，所以只能參考往屆體育部的工作時間來確定工作進度，如與現實有出入，以現實情況另行制定相應的活動策劃書。九月底:羽毛球比賽十月國慶節(jié)后:乒乓球比賽十月底:跳繩比賽十一月中旬:排球比賽時間待定:院籃球比賽你決定時間:系籃球比賽學生會招新工作計劃7一、招新目的為保證有足夠高素質的后備力量，能更有效地開展學生會工作，培養(yǎng)和壯大學生會干部隊伍，保證學生會工作的連續(xù)性，充分發(fā)揮學生的主體作用。二、招新細則(一)招新對象。生命科學與化學學院新生。(二)招新要求。承認學生會章程，自覺遵守學生會各項規(guī)章制度。思想品德好，工作積極主動，耐心細心，責任心強，肯吃苦耐勞。有一定的自我鍛煉，自我管理意識，有組織能力，學習成績良好。具有團隊合作精神，能夠積極主動向組織靠攏。(三)招新人數：3~4人。(四)招新時間及地點。時間：待定。地點：待定。(五)招新流程。總體方向：才藝展示+能力+面試表現。前期宣傳：通過新星大賽籌備人才，并且在新生軍訓期間宣傳我部，讓大家都有意愿去參加學生會的競選，為下一步的我部的招新工作做好充分的39。準備。報名面試：(1)征收申請書，范圍為面向全系學生(可以在空閑時間尋找一些同學談談，讓他們更有興趣，更有信心去參加文藝部的競選活動。同時還要提前提醒他們準備好競選的各項細節(jié)問題，比如才藝展示的準備，面試問題等。(2)面試主要分為以下四個環(huán)節(jié)：一、自我介紹簡短的自我展示時間。二、常規(guī)提問評委事先準備的問題。三、隨機提問根據申請表中的工作設想及現場表現隨機提問。四、才藝表演進一步展示個人風采。(3)后期選拔：在面試后留下約6~7人中，通過實際行動的考察，選擇其中能力突出的正式吸收其為文藝部成員，人數3~4人。注：愛好文藝、有一定特長，有一定的組織能力者優(yōu)先考慮。(基本要做到每班有一個)三、總結審核確定人員名單，總結本次院學生會招新工作。擴展資料：學生會招新?？趯嶒炛袑W初中部2012—2013學第七屆學生會納新通知?？趯嶒炛袑W初中部學生會是在學校支持下，德育處、團委會直接指導下的學生群體組織。學生會服從學校的領導，協(xié)助學校各項工作的開展，以“服務同學，鍛煉自我”為宗旨，以“自我教育，自我管理，自我發(fā)展”為目標，積極引導和組織學生開展各種有益的校園活動，豐富同學的課余生活，全面提高學生的綜合素質。一、納新對象：以初一年級的各班同學為主。二、納新部門：紀檢部、外聯部、文體部、宣傳部、勞衛(wèi)部、秘書處、社團聯合會三、納新程序：由班主任、老師推薦或學生自薦，最后統(tǒng)一選拔錄用。四、基本要求：具有較高的思想政治覺悟和良好的道德水平，具備高度的工作責任感，擁有較強的學習能力、組織能力和社會活動能力，有全心全意為同學服務的精神。報名時間：即日起——9月14日報名地點：D203辦公室?？趯嶒炛袑W初中部團隊2012年9月4日尊敬的班主任：時逢我校第五屆學生會納新之際，請各班主任大力支持，推薦我班4名優(yōu)秀學生加入（班干部優(yōu)先），以下是幾點推薦建議：推薦人員符合“品學兼優(yōu)”的條件。具有一定的工作能力，主要包括組織協(xié)調能力、溝通表達能力和獨斷創(chuàng)新能力。具有高度的責任感，良好的協(xié)作精神和大局觀念，較強的集體榮譽感。能夠較好處理學習與工作的關系。尊敬的班主任：時逢我校第五屆學生會納新之際，請各班主任大力支持，推薦我班4名優(yōu)秀學生加入（班干部優(yōu)先），以下是幾點推薦建議：推薦人員符合“品學兼優(yōu)”的條件。具有一定的工作能力，主要包括組織協(xié)調能力、溝通表達能力和獨斷創(chuàng)新能力。具有高度的責任感，良好的協(xié)作精神和大局觀念，較強的集體榮譽感。能夠較好處理學習與工作的關系。尊敬的班主任：時逢我校第五屆學生會納新之際，請各班主任大力支持，推薦我班4名優(yōu)秀學生加入（班干部優(yōu)先），以下是幾點推薦建議：推薦人員符合“品學兼優(yōu)”的條件。具有一定的工作能力，主要包括組織協(xié)調能力、溝通表達能力和獨斷創(chuàng)新能力。具有高度的責任感，良好的協(xié)作精神和大局觀念，較強的集體榮譽感。能夠較好處理學習與工作的關系。尊敬的班主任：時逢我校第五屆學生會納新之際，請各班主任大力支持，推薦我班4名優(yōu)秀學生加入（班干部優(yōu)先），以下是幾點推薦建議：推薦人員符合“品學兼優(yōu)”的條件。具有一定的工作能力，主要包括組織協(xié)調能力、溝通表達能力和獨斷創(chuàng)新能力。具有高度的責任感，良好的協(xié)作精神和大局觀念，較強的集體榮譽感。能夠較好處理學習與工作的關系。
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