關(guān)于學(xué)習(xí)焦裕祿的幾點體會-資料下載頁
2025-10-11 22:20本頁面
【正文】 聯(lián)系的典范?！叭睢本衽c焦裕祿精神是一脈相承的，在本質(zhì)上是一致的?！叭睢本瘢础皥允匦拍?、淡泊名利，吃虧奉獻(xiàn)、務(wù)實創(chuàng)新，忠誠履職、愛崗敬業(yè)”，是激勵我們油田教育人拼搏進(jìn)取、奮力趕超的寶貴精神財富。一、工作要一身清氣，強(qiáng)化服務(wù)意識焦裕祿的辦公室中只有一張陳舊的桌子、一把陳舊的騰椅。臥室中只有一張床，床上是補(bǔ)丁落補(bǔ)丁的被子。身上穿的襪子是自己親手多次補(bǔ)過的??這 一場景深深地震撼著我的心靈!在工作中作為校業(yè)務(wù)長經(jīng)常對教師進(jìn)行師德教育和各種工作安排，但很多時候效果并不是非常理想，我想如果像焦裕祿 那樣一身清氣，重“身教”輕“言傳”的話，效果會非常理想的，焦裕祿為啥有那么大的魔力吸引著周圍的干部和群眾團(tuán)結(jié)在他的周圍并信他、服他，我想最根本的 原因就在于此，因此今后在工作中，自己首先要修已、正已，只有自己具備高尚的道德情操，才能真正“影響”身邊的人，而不是“教導(dǎo)”身邊的人，這樣學(xué)校的各項工作才能真正得到老師的認(rèn)同，才能有一個落實好的思想基礎(chǔ)。作為一名學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員，通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到自己只是學(xué)校全體教職員工中的普通一員，不能高高在上，不能有特權(quán)思想，自己首先是一名教師，與普通教師在地位上是平等的，不同的只是分工而已。自己的職責(zé)就是服務(wù)于學(xué)校、服務(wù)于教師、服務(wù)于學(xué)生，一切只能以學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展，教師、學(xué)生的終身發(fā)展為中心。體現(xiàn)“管理就是服務(wù)”觀念，只有放下架子、深入教學(xué)一線，在工作上多交流多支持，在生活上多關(guān)心多引導(dǎo)，不斷增強(qiáng)服務(wù)意識，為教育教學(xué)營造良好的環(huán)境。二、工作要密切聯(lián)系群眾連接地氣，工作才有靈氣焦裕祿為啥有那么大的魔力吸引著周圍的干部和群眾團(tuán)結(jié)在他的周圍并信他、服他，并愿意跟著他干?我想一個重要的原因就是他深入群眾，走群眾路線，想群眾 之所想，急群眾之所急，這樣群眾才能從內(nèi)心里覺得他是為他們好，才會信他、服他。反思自己的工作，有時候?qū)W校工作開展的不順利，原因就在于自己沒有深入師生中去，沒有及時了解他們的心聲，得不到他們的認(rèn)可，這樣在實施的時候肯定會遇到阻力。三、工作保持銳氣，爭創(chuàng)一流業(yè)績焦裕祿為啥在蘭考工作時間不長，能做出那么大的貢獻(xiàn)?我想這也與他的“銳氣”分不開的，當(dāng)他遇到困難的時候，不是退縮而是堅持堅持再堅持。正因為 這樣，在遇到一次又一次的困難后，他最終取得了成功。而回顧學(xué)校的工作，很多工作不是不能做好，而是遇到困難的時候沒有進(jìn)一步堅持，不是為解決困難想辦法，而是為做不好找理由。我們黨員干部都要經(jīng)常對照焦裕祿精神和“三李”精神，對工作一絲不茍、精益求精，盡心盡力、盡職盡責(zé)，真正做到忠誠履職。要以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度對待本職工作，視工作為事業(yè)，視責(zé)任為使命，認(rèn)認(rèn)真真做好每件事，扎扎實實干好每一天。要認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，提高履職能力，努力成為本職工作的行家里手，在平凡的崗位上干出不平凡的業(yè)績。大事難事看擔(dān)當(dāng)，順境逆境看襟懷。作為一名黨員干部要經(jīng)常對照焦裕祿精神和“三李”精神，認(rèn)真查找自己在面對困難、克服困難方面存在的突出問題，在其位、謀其政，真正做到敢于擔(dān)當(dāng)。面對矛盾要敢于迎難而上，面對失誤要敢于承擔(dān)責(zé)任，面對歪風(fēng)邪氣要敢于堅決斗爭。要常思量自己的工作崗位來之不易，常掂量自己肩負(fù)的責(zé)任之重，始終保持一種干不好工作就食不甘味、寢不安席的精神，為把學(xué)校教育辦成社會滿意的教育貢獻(xiàn)自身應(yīng)有的力量。忠誠履職爭創(chuàng)一流——學(xué)習(xí)焦裕祿精神和‘三李’精神體會高興春濮陽市油田第八中學(xué)2014年4月3日
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