【正文】 教育陣地、交通安全教育陣地。堅(jiān)持學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下班會(huì)制度，利用主題班會(huì)開(kāi)展國(guó)防、預(yù)防疾病、交通安全等宣傳教育，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行?十防?（防火、防毒、防騙、防震、防雷電、防交通事故、防溺水、防樓道擠壓、防運(yùn)動(dòng)傷害、防各種流行傳染病等）安全教育；三是強(qiáng)化安全責(zé)任制，層層簽訂責(zé)任書(shū)，拓寬安全信息來(lái)源，完善信息網(wǎng)絡(luò)，及時(shí)預(yù)防安全事故的發(fā)生；四是堅(jiān)持不懈地開(kāi)展?拒絕垃圾食品進(jìn)校園?活動(dòng)，保障學(xué)生身體健康；五是進(jìn)一步完善值周工作職責(zé)，每周下發(fā)《值周教師職責(zé)崗位安排表》，明確職責(zé)，規(guī)范工作流程，設(shè)立?樓道安全崗?防止樓梯踩踏事故發(fā)生；六是設(shè)立和完善交通?安全崗制度?，上下學(xué)時(shí)間教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在各交通崗點(diǎn)上路執(zhí)勤，確保學(xué)生出行安全；七是完善門(mén)衛(wèi)管理和校園巡視制度，每月進(jìn)行安全隱患排查，建立臺(tái)帳，每周由值周領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)進(jìn)行安全、消防隱患排查工作，并有周記錄，明確分工，責(zé)任到人，獎(jiǎng)罰分明。要辦好一所高質(zhì)量的學(xué)校，健全的管理制度是必備的條件。近年來(lái)，學(xué)校根據(jù)教育形勢(shì)的發(fā)展，遵循?科學(xué)、民主 和穩(wěn)定。?的原則，通過(guò)不斷的制定和修改，現(xiàn)已形成了比較完善的學(xué)校規(guī)章制度。有學(xué)校管理制度、勞動(dòng)紀(jì)律制度、崗位責(zé)任制度、內(nèi)部分配制度、教師獎(jiǎng)勵(lì)制度、德育工作制度、教學(xué)教科管理制度、財(cái)務(wù)制度和綜合治理等各項(xiàng)規(guī)章制度。近年來(lái)，學(xué)校先后完善和出臺(tái)了《公園路中學(xué)中考目標(biāo)管理暫行辦法》、《公園路中學(xué)教職工考勤制度》、《公園路中學(xué)關(guān)于教師有償補(bǔ)課和向?qū)W生推銷(xiāo)教輔資料處理意見(jiàn)》、《公園路中學(xué)關(guān)于教師體罰和變相處罰學(xué)生處理意見(jiàn)》等學(xué)校規(guī)章制度。2013年以來(lái)，學(xué)校修改和完善了《公園路中學(xué)教職工考核實(shí)施辦法》、《公園路中學(xué)教職工績(jī)效工資發(fā)放實(shí)施辦法》、《公園路中學(xué)教職職稱(chēng)評(píng)聘實(shí)施辦法》、《公園路中學(xué)骨干教師、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手評(píng)選辦法》等制度。學(xué)校各項(xiàng)制度的完善和有效實(shí)行，調(diào)動(dòng)了廣大教職工的工作積極性，有效的促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作有序和諧的開(kāi)展。三、我們的特色工作近年來(lái)，學(xué)校在抓好常規(guī)管理的同時(shí)，要求各部門(mén)積極開(kāi)展創(chuàng)造性的工作。通過(guò)不懈地努力，教育教學(xué)和學(xué)校管理取得了明顯的成效。我校的特色性工作主要有以下幾個(gè)方面：學(xué)校重視學(xué)生學(xué)科興趣的培養(yǎng)，在數(shù)、理、化、英語(yǔ)、地理、生物等學(xué)科興趣小組的基礎(chǔ)上，2013年以來(lái)成立了書(shū) 法、器樂(lè)、聲樂(lè)、舞蹈、武術(shù)、足球、田徑、排球、籃球等興趣小組，至此學(xué)校各類(lèi)興趣小組達(dá)24個(gè)。每學(xué)期開(kāi)展一次?語(yǔ)文活動(dòng)周?、?政史地活動(dòng)周?、?生物活動(dòng)周?活動(dòng)。通過(guò)多種形式的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的同時(shí)，提高了學(xué)生的實(shí)踐能力。每年向高一級(jí)學(xué)校輸送一定數(shù)量畢業(yè)生的同時(shí)，學(xué)校田徑隊(duì)代表省、市、區(qū)參加各類(lèi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，取得了驕人的成績(jī)。利用每天早晨第一節(jié)課和下午第一節(jié)課前時(shí)間，在各班開(kāi)展以中國(guó)經(jīng)典詩(shī)文為主要內(nèi)容的?經(jīng)典訓(xùn)讀活動(dòng)?，做到活動(dòng)有時(shí)間、有內(nèi)容、有考核。一是將近年來(lái)盛行文壇的優(yōu)秀文章、傳統(tǒng)篇目納入七—九年級(jí)誦讀內(nèi)容，同時(shí)要求七年級(jí)學(xué)生每學(xué)期閱讀一部名著，八年級(jí)學(xué)生每學(xué)期閱讀兩部名著，九年級(jí)學(xué)生每學(xué)期閱讀三部名著； 二是嚴(yán)格每日進(jìn)行2次經(jīng)典誦讀的時(shí)間，分別是下午第一節(jié)課前20分鐘和課外活動(dòng)預(yù)備鈴響后10分鐘時(shí)間； 三是做好督查與考核。督查與考核分由教導(dǎo)處組織專(zhuān)人和值周檢查兩個(gè)層次進(jìn)行。學(xué)校重視閱讀寫(xiě)字課的教學(xué)和管理，規(guī)范學(xué)生的規(guī)范書(shū)寫(xiě)，通過(guò)有效的閱讀教學(xué)將學(xué)生的閱讀和寫(xiě)字技能訓(xùn)練有機(jī)結(jié)合起來(lái)。每周在前后樓亭展出學(xué)生的作業(yè)的同時(shí)，將每天下午第一節(jié)課開(kāi)始前20分鐘的經(jīng)典誦讀分解成誦讀和規(guī)范 字訓(xùn)練兩部分。通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng)，各年級(jí)學(xué)生的良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣初步形成。?日反饋?制度。多年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持實(shí)行這周領(lǐng)導(dǎo)、值周教師和學(xué)生參與的值周制度，堅(jiān)持實(shí)行有學(xué)生會(huì)干部參與的值周制度。本學(xué)期，學(xué)校政教處和學(xué)生會(huì)聯(lián)合組織實(shí)行?值周考核面對(duì)面日反饋制度?，為了保證值周考核評(píng)比的公平公正，要求值周人員定時(shí)和不定時(shí)地對(duì)各班的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生安全等工作進(jìn)行考核記錄，每天課間操后，各值周小組成員（值周領(lǐng)導(dǎo)、值周教師、值周學(xué)生）對(duì)相關(guān)班級(jí)的班主任面對(duì)面的反饋值周檢查情況，真正落實(shí)了?得分有據(jù)、扣分有理?的值周考核機(jī)制。通過(guò)一段時(shí)間的運(yùn)行，值周人員的責(zé)任心強(qiáng)了，班級(jí)管理工作更加細(xì)化了。這項(xiàng)制度的實(shí)施，很好地促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)、日常管理等方面的和諧、健康發(fā)展。學(xué)校打破多年來(lái)班主任?一統(tǒng)班會(huì)?的格局，學(xué)校校委會(huì)成員每周一下午班會(huì)時(shí)間，輪流深入班級(jí)，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。一是進(jìn)行《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等教育法律、法規(guī)的宣傳；二是針對(duì)目前中小學(xué)校園中存在的一些焦點(diǎn)和熱點(diǎn)問(wèn)題，結(jié)合青少年違紀(jì)個(gè)案進(jìn)行多角度的德育教育；三是對(duì)學(xué)生在校長(zhǎng)信箱中提出的有關(guān)德育、學(xué)習(xí)、生活及學(xué)校管理等方面的問(wèn)題進(jìn)行答疑；四是對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和疏導(dǎo)。四、存在的問(wèn)題近幾年，盡管我們?cè)趲煹聨燂L(fēng)建設(shè)方面采取了許多措施，沒(méi)有發(fā)生師德師風(fēng)違紀(jì)事件，但在教職工敬業(yè)精神、勞動(dòng)紀(jì)律、教學(xué)行為等方面還存在一些問(wèn)題。今后我們繼續(xù)加大力度進(jìn)行整改。近幾年，學(xué)校對(duì)各項(xiàng)制度進(jìn)行了多次修訂完善，但部分制度的條款有待于進(jìn)一步修訂和完善。今后我們將以制度建設(shè)和落實(shí)為抓手，將制度管理和激勵(lì)機(jī)制相結(jié)合，過(guò)程性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合，定性評(píng)價(jià)與定量評(píng)價(jià)相結(jié)合，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)教職工的積極性。近年來(lái)，學(xué)校依照上級(jí)教育主管部門(mén)的相關(guān)文件精神和各項(xiàng)制度，對(duì)教師的進(jìn)行了?教書(shū)育人、無(wú)私奉獻(xiàn)?教育觀的教育，嚴(yán)格按照學(xué)校的各項(xiàng)制度，對(duì)教師的從教行為進(jìn)行考評(píng)，多數(shù)教師能夠遵守教育教學(xué)的各項(xiàng)制度要求，既教書(shū)又育人，受到了學(xué)生和家長(zhǎng)、社會(huì)的好評(píng)。但仍有一少部分教師在日常的教育教學(xué)中存在備課不扎實(shí)、課堂教學(xué)缺乏創(chuàng)新、課后輔導(dǎo)督促不力、教育學(xué)生缺少耐心，方法簡(jiǎn)單；個(gè)別教師不能遵守學(xué)校勞動(dòng)紀(jì)律，遲到早退現(xiàn)象依然存在；個(gè)別教師體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象是否發(fā)生；課外有償備課 的現(xiàn)象還沒(méi)有徹底杜絕。2007年以來(lái)，學(xué)校先后投入543萬(wàn)多元用來(lái)改善學(xué)校辦學(xué)條件，通過(guò)多方爭(zhēng)取和籌措資金，截止目前，已經(jīng)償還欠賬352萬(wàn)多元，還有191萬(wàn)元的欠賬尚未還清。五、下一步工作打算 今后我們要加強(qiáng)如下工作：。認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校建設(shè)理論，學(xué)習(xí)先進(jìn)校的成功經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要潛心學(xué)習(xí)、靜心研究、逐步形成有個(gè)性的辦學(xué)思想。要細(xì)致制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和工作計(jì)劃，制定好學(xué)校建設(shè)的工作制度，規(guī)范和引導(dǎo)學(xué)校建設(shè)工作。全面開(kāi)展好學(xué)校各方面建設(shè)，達(dá)到辦學(xué)條件的進(jìn)一步改善。要進(jìn)一步進(jìn)行學(xué)校辦學(xué)思想的宣傳，向家長(zhǎng)和社會(huì)征求意見(jiàn)，爭(zhēng)取理解和支持。培養(yǎng)一批有專(zhuān)長(zhǎng)的特色教師隊(duì)伍，形成獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，構(gòu)建起個(gè)性化的師生關(guān)系紐帶，滿足每一個(gè)學(xué)生的需要，使教育成為人性化的教育。要形成教師隊(duì)伍培訓(xùn)、評(píng)價(jià)與獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。繼續(xù)開(kāi)展好?規(guī)范書(shū)寫(xiě)??校園藝術(shù)節(jié)??武術(shù)進(jìn)校園??經(jīng)典誦讀?等活動(dòng)。培養(yǎng)學(xué)生自理、自立、自信的意識(shí)和能力，讓每一個(gè)學(xué)生都抬起頭來(lái)走路，讓 未來(lái)走出的學(xué)生能獨(dú)撐一片天。實(shí)現(xiàn)校園文化的主題化和特色化。辦好校園廣播站，在校園環(huán)境、制度建設(shè)、校園文化活動(dòng)等方面更加提高校園文化層次。開(kāi)展標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)促進(jìn)了我們學(xué)習(xí)和思考，提高了對(duì)辦學(xué)的認(rèn)識(shí)，促進(jìn)了工作上水平。雖然因水平有限，創(chuàng)建工作還有很多不足，有待領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指導(dǎo)。我們將繼續(xù)努力，全力完成好工作，實(shí)現(xiàn)學(xué)校建設(shè)的目標(biāo)。謝謝大家！二○一四年九月二十二日