【正文】 優(yōu)秀。我會(huì)渾身充滿正義感的把這個(gè)國(guó)旗升上去。我要努力做到最優(yōu)秀。第四篇：今天我是升旗手《今天我是升旗手》讀后感這本書是著名作家黃蓓佳阿姨寫的一篇兒童小說(shuō)。書中講述了一個(gè)拾金不昧、剛強(qiáng)、勇敢、品學(xué)兼優(yōu)、樂(lè)于助人的小學(xué)生肖曉一直想成為一名升旗手，因此，他付出了很多努力，雖然經(jīng)過(guò)了許多挫折，但他并沒(méi)有放棄，終于在臨近小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，他親手升起了那面鮮艷的五星紅旗。書中的主人公肖曉，上六年級(jí)，是一個(gè)軍人家庭出生的陽(yáng)光男孩。他的夢(mèng)想是當(dāng)一回學(xué)校的升旗手。肖曉很有個(gè)性，做事有一股不服輸?shù)木?，他熱?ài)班級(jí)、自尊心強(qiáng)、沉穩(wěn)、。知道自己是升旗手時(shí)，他心里特別高興，激動(dòng)得連星期幾都分不清了，而且把自己的校服洗得一塵不染，還帶著一點(diǎn)淡淡的檸檬香味，看得出他很想當(dāng)回升旗手。我喜歡有愛(ài)心的肖曉。他無(wú)論走到哪里都會(huì)幫助別人，撿拾五萬(wàn)元的巨款，與希望小學(xué)的同學(xué)們成為了好朋友。他懷著夢(mèng)想與希望小學(xué)的同學(xué)進(jìn)行“手拉手”的活動(dòng)，終于當(dāng)上了向往已久的升旗手。肖曉也有一些缺點(diǎn)。在升旗手臨時(shí)換人的時(shí)候，他反應(yīng)過(guò)于激烈，升旗時(shí)在教室面壁僵持，磨磨蹭蹭不到外面排隊(duì)，連班主任找他談話也不搭理。為了實(shí)現(xiàn)當(dāng)升旗手的愿望，他故意用木棍將周小胖弄跌倒，然后借機(jī)“做好事”；讓巴頓幫忙弄虛作假搞了篇作文參加比賽，希望通過(guò)競(jìng)賽取得名次來(lái)得到當(dāng)升旗手的機(jī)會(huì)，實(shí)在是有點(diǎn)不夠光明磊落。我覺(jué)得遇到這種情況應(yīng)該拿得起、放得下。一個(gè)人遇到突如其來(lái)的事情，要有良好的心態(tài)，勇于擔(dān)當(dāng)，大不了下次再爭(zhēng)取嘛，不應(yīng)該誰(shuí)也不理，耍小性子消極對(duì)待。半年時(shí)間里，肖曉好像長(zhǎng)大了，變得懂事多了??以前，他內(nèi)心多么向往當(dāng)一回學(xué)校升旗手呀！聽(tīng)到“讓他升旗”幾個(gè)字，簡(jiǎn)直快樂(lè)得要發(fā)瘋！而開(kāi)展“手拉手”活動(dòng)再見(jiàn)到懷娃時(shí)，梅老師告訴他“明天你要當(dāng)升旗手了”，他一下子竟然沒(méi)有能做出反應(yīng)，隨口說(shuō)了句“好吧”，鼻子酸酸的，喉嚨堵堵的，覺(jué)得沒(méi)有必要對(duì)別人炫耀這件事，哪怕是自己的好朋友。他已經(jīng)長(zhǎng)大了，雖然內(nèi)心很高興，但只是將它埋藏在心底，因?yàn)檫@不再神秘，只要努力大家都有機(jī)會(huì)，一切都很平常。肖曉，就像我身邊的一位好同學(xué)，時(shí)時(shí)激勵(lì)著我，心中有夢(mèng)，堅(jiān)持不懈，定能成功！。第五篇：今天我是升旗手《今天我是升旗手》讀后感本書作者黃蓓佳。作者用幽默，生動(dòng)的語(yǔ)調(diào)向我們講述了主人公肖曉小學(xué)六年級(jí)生活的波動(dòng)與曲折。向我們描繪了一幅幅精彩的畫面。書中的主人公肖曉，上六年級(jí)，有一個(gè)并不完整的家庭。但他熱情，陽(yáng)光，做事有一股不服輸?shù)膭蓬^。他熱愛(ài)班級(jí)榮譽(yù)勝過(guò)熱愛(ài)自己。肖曉他就是這樣一個(gè)個(gè)性的男孩。肖曉有一個(gè)國(guó)旗夢(mèng)，在一次偶然的“拾金不昧”中，他得到了這個(gè)機(jī)會(huì)，可是由于學(xué)校的變故，打破了肖曉的這個(gè)夢(mèng)想。一時(shí)間失望，沮喪縈繞在這個(gè)少年心頭。肖曉并沒(méi)有退縮，沒(méi)有放棄這個(gè)國(guó)旗夢(mèng)。在肖曉給自己的名片上寫著“天安門國(guó)旗班班長(zhǎng)肖曉”，仿佛看到了一個(gè)追逐夢(mèng)想的肖曉；在營(yíng)救猴子時(shí)，仿佛看到了一個(gè)機(jī)智勇敢的肖曉；在去北京看升旗的途中，雖有些莽撞，但仿佛看到了一個(gè)胸懷大志的肖曉；在養(yǎng)小狗孩孩的過(guò)程中，他牽掛著山區(qū)小朋友的傷心事，克服困難養(yǎng)小狗送給山區(qū)小朋友：仿佛看到了一個(gè)充滿愛(ài)心的肖曉。在半年的時(shí)間里，肖曉經(jīng)歷了許多，也成長(zhǎng)了許多。最終他完成了自己的夢(mèng)想。以前當(dāng)他聽(tīng)到“升旗手”這幾個(gè)字，簡(jiǎn)直快樂(lè)的要跳起來(lái)，可當(dāng)升旗手這個(gè)機(jī)會(huì)再次降臨肖曉身上時(shí)，他竟一下子沒(méi)有做出反應(yīng)，隨口說(shuō)了句“好吧”鼻子酸酸的，喉嚨堵堵的，覺(jué)得沒(méi)有必要對(duì)別人炫耀這件事，哪怕是自己的“鐵哥們”肖曉這個(gè)陽(yáng)光男孩，他已經(jīng)長(zhǎng)大了，雖然內(nèi)心高興，但只將它們埋藏在心里。當(dāng)在讀《今天我是升旗手》這本書的時(shí)候，我常常把自己幻想成故事中的一個(gè)人物，陪著肖曉一起冒險(xiǎn)；一起失落；一起驚心動(dòng)魄；一起快樂(lè)成長(zhǎng)。我們就像一群鳥(niǎo)兒一樣撲棱棱的飛起來(lái)，跟著一位懷著英雄夢(mèng)想的朋友肖曉；跟著一位敢作敢為，熱情浪漫的朋友肖曉，一起飛向那湛藍(lán)純潔的天空。一本好書就像春雨，滋潤(rùn)了你心靈的田地；一本好書就像一支神奇的畫筆，為你人生的空白書添上多彩的一筆；一本好書就像一把吉他，為你彈奏生活的愉悅。《今天我是升旗手》這本書就是一支神奇的畫筆，為我留下了一個(gè)成長(zhǎng)的足跡，留下了永恒的一筆。七年級(jí)七班劉魯伊格