中班角色游戲：美食一條街-資料下載頁
2025-10-11 22:05本頁面
【正文】 : ,．幼兒游戲,教師觀察幼兒是否明確角色職責(zé),．在活動中幼兒的崗位意識較強，大部分能堅守自己的崗位，若什么崗位上缺人，他們就會馬上反映。而且在輕聲說話方面也有了很大的進步。幼兒的角色意識有了突破性的進展，游戲時不再那樣隨意走動，對自己的身份有了較為明確的認(rèn)識，不再迷茫，游戲時的常規(guī)也有了很大的進展。但在游戲中仍有角色掙搶的現(xiàn)象，在教師的協(xié)調(diào)下也能通過輪流的方式得以解決。星期三（6月11日）角色游戲：美食街（四）【游戲目標(biāo)】，吸引“顧客”品嘗美食。“歡迎下次光臨、麻煩您、請、不好意思、謝謝”等禮貌用語進行交往?！居螒驕?zhǔn)備】 ：（1）有玩“美食街”的游戲經(jīng)驗，能自己合作創(chuàng)設(shè)游戲玩法，明確角色分工。（2）請家長周末帶幼兒參觀美食街，了解美食街的各種宣傳手段。（3）在區(qū)域活動中鼓勵幼兒自制吸引顧客的美食道具。：新增“小喇叭” 【游戲過程】一．回顧上次游戲情況，啟發(fā)幼兒圍繞“為什么出現(xiàn)有的店鋪生意冷清”問題討論解決方法，鼓勵幼兒交流，介紹自己設(shè)想的吸引顧客的方法。：上次游戲小朋友發(fā)現(xiàn)了“自己店鋪都很冷清，顧客都不多”的問題，動腦筋想一想，如果你是老板，可以用什么辦法吸引顧客品嘗美食？ 二．共同協(xié)商游戲注意事項，積極嘗試吸引顧客的方法?！皻g迎下次光臨、麻煩您、請、不好意思、謝謝”等文明用語，爭當(dāng)“文明公民”三．幼兒游戲，教師重點指導(dǎo)美食街的工作人員，積極嘗試吸引顧客的方法，提醒幼兒文明交往。四．師幼共同回顧，小結(jié)引導(dǎo)語：？用了什么方法吸引顧客？ ？怎么解決？第五篇：幼兒園中班游戲教案《角色美食一條街》及教學(xué)反思中班游戲教案《角色美食一條街》含反思適用于中班的游戲主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒愿意與同伴協(xié)商角色，并運用不同的動作、語言、表情去表現(xiàn)角色，體驗共同游戲的樂趣，了解各地不同的風(fēng)味小吃，并能用多種材料進行制作，快來看看幼兒園中班游戲《角色美食一條街》含反思教案吧?！净顒幽繕?biāo)】了解各地不同的風(fēng)味小吃，并能用多種材料進行制作。愿意與同伴協(xié)商角色，并運用不同的動作、語言、表情去表現(xiàn)角色，體驗共同游戲的樂趣。養(yǎng)成能在游戲中使用禮貌用語的良好習(xí)慣。學(xué)習(xí)游戲的玩法及規(guī)則。樂意參與游戲，體驗游戲的樂趣。【活動準(zhǔn)備】幼兒和家長一起了解各地風(fēng)味美食、小吃。了解幾種小吃的簡單制作方法，并討論替代物的使用。制作各種小吃所需要的材料、工具等。環(huán)境布置：美食一條街?！净顒舆^程】談話導(dǎo)入，激發(fā)幼兒游戲興趣。請幼兒向客人老師介紹“美食一條街”。引導(dǎo)幼兒討論分工，為美食一條街的開業(yè)做準(zhǔn)備。(1)師：今天我們班的美食一條街又要開張了：有新疆小吃，蘭州小吃，天津小吃，還有肯德基的各種美食。你們想到哪個小吃店，制作哪種美食呢?(2)幼兒自由分組，選擇自己喜歡的小吃進行制作。(3)教師巡視、指導(dǎo)幼兒的分組及制作情況。角色游戲。美食一條街。(1)整理制作材料，擺放各種小吃。(2)幼兒協(xié)商分配游戲角色。(3)幼兒進行角色游戲：美食一條街。(鼓勵幼兒在游戲中使用禮貌用語。)結(jié)束游戲。(1)組織幼兒評價游戲情況，討論下次游戲內(nèi)容。(2)帶領(lǐng)幼兒整理游戲場地，收拾材料和工具。教學(xué)反思：課堂環(huán)節(jié)緊湊，幼兒在輕松的環(huán)境下享受，由于在游戲過程中，我講游戲規(guī)則不到位，導(dǎo)致幼兒在游戲過程有的搗亂，氣氛太過度的活躍，導(dǎo)致我控制不住場面。今后我要加強本班的游戲規(guī)則的培養(yǎng)，是幼兒愉快、友好的分享游戲樂趣。本文擴展閱讀：美食，顧名思義就是美味的食物，貴的有山珍海味，便宜的有街邊小吃。其實美食是不分貴賤的，只要是自己喜歡的，都可以稱之為美食。中國素有“烹飪王國”這個美譽。在中國這個大家庭里，有五十六個小家庭，每個家庭都有自己的特色美食。美食吃前有期待、吃后有回味，享受美食也要看場合，場合好美食吃起來才有味道。世界各地美食文化博大精深，營養(yǎng)物質(zhì)各不相同，品味更多美食，享受更多健康，也讓人吃的更加開心。
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