低段數(shù)學教研組工作總結(精)-資料下載頁
2025-10-11 21:52本頁面
【正文】 平的提高。我組殷莉莉老師上了課例研討課《分數(shù)的初步認識》；李今老師積極準備，在學校組織的的“骨干教師示范課”活動中，給全校老師展示了《可能性》一課，別具匠心的設計，使觀摩教師耳目一新，受益頗多。加大對青年教師的培訓力度，鼓勵青年教師自覺學習教育教學理論、現(xiàn)代信息技術、教育科研等方面知識。組織教師觀摩了全縣校本研修說課競賽及評課活動，使老師們重新定義了說課的內涵，以及如何更好把握教材；在師徒結對幫扶工作中，許新紅（師傅）和馬軍（徒弟）相互聽評課，交流教學經(jīng)驗，開學初指導馬軍老師認真準備了一年級新生家長的數(shù)學教材培訓和輔導方法的指導。加強教師網(wǎng)絡技術培訓，開展了信息技術教育。充分利用學校現(xiàn)有的設備進行一定的培訓學習，切實轉變教師的教學方式和學生的學習方式，加強信息技術與課程的整合，進一步提高教師的信息意識和現(xiàn)代化技術的應用水平。本學期低數(shù)組和綜合組共同邀請楊衛(wèi)華老師對兩個組教師進行了圖片處理和視頻剪輯編輯的培訓，雖然部分老師年齡較大，但教師的積極性很高，大家都有一定的收獲。班班通安裝好后，每位教師都能充分使用多媒體課件上課，提高了課堂教學效率，極大調動了學生的學習興趣。增強教師信息素養(yǎng)能力是非常必要的，今后，我們要進一步加強多媒體教學的培訓學習，使教師更好地共享優(yōu)質資源資料，優(yōu)化教學。二、加強了教學過程管理，狠抓教學常規(guī)的質量管理本學期，教研組加強了課堂教學常規(guī)管理，并配合教務處繼續(xù)強化教學常規(guī)工作的督查，使備課、上課、各類質量檢測、作業(yè)批改、培優(yōu)輔困、聽評課活動的各個環(huán)節(jié)都符合規(guī)范化的教學要求嚴格執(zhí)行課程計劃，各教師從教材和學生實際出發(fā)，把安排到的課上足、上好。認真落實備課制度。教師要把握好教材的重、難點和知識間的內在聯(lián)系，創(chuàng)造性地處理好教材。廣泛借鑒各種優(yōu)秀教案，根據(jù)學生實際情況設計出優(yōu)秀教案，課后及時寫好教學反思。強調教師不僅備出書中僅有的內容，而且要創(chuàng)造性的運用好教材，練習的內容要有密度、坡度、層次，適合好中差三種學生的不同學習需要。平時教學工作由教師個人單元把關，半期檢測由教研組把關，各年級都能認真做好半期質量分析。教研組每月不定期檢查教案，杜絕無視進度備課和上課，先上課后備課現(xiàn)象。各位教師教案環(huán)節(jié)完整、重難點突出，課后反思內容有針對性，能幫助教師彌補今后課堂教學的不足，每位教師本期撰寫教學反思均達到新授課的三分之一。優(yōu)化課堂教學，強化質量意識。本學期繼續(xù)把優(yōu)化課堂教學，重視教學過程，提高課堂教學質量，突出課堂教學的時效性作為我組的重點工作。注重課堂教學的過程管理，配合教務處繼續(xù)實行推門聽課，促進教師的專業(yè)化成長。進一步規(guī)范學生作業(yè)，力求提高作業(yè)練習的效能，作業(yè)布置精心合理，切實減輕學生的課業(yè)負擔。作業(yè)做到批改準確，反饋糾錯二次批閱及時，評價各有特色，大部分學生作業(yè)整潔，書寫規(guī)范，學生養(yǎng)成了良好的書寫習慣。積極落實培優(yōu)輔差工作。本學期教師能結合本班實際認真制定計劃，在課堂教學中，堅持面向全體，兼顧兩頭，特別加強了對后進生的輔導，通過課堂多提問，課下多交流談心，切實提高學生的成績。三、學生活動重實效。針對低年級計算教學比重大及學生計算習慣差的現(xiàn)狀，本學期教研組組織了一到三年級的口算競賽，活動準備充分，各位老師均很重視學生的口算，在競賽中都涌現(xiàn)出一批計算速度快，準確率高，書寫整齊的優(yōu)秀學生。通過本次活動，學生的計算興趣被極大地調動起來，學生的計算速度和正確率又上了一個新臺階。四、存在的不足和需要進一步加強和提高的幾點。積極轉變觀念，進一步深鉆新課程標準，改變陳舊的傳統(tǒng)教學方法，在課堂上創(chuàng)建民主平等的教學氛圍，給予學生的創(chuàng)新能力和想象的拓展空間，使學生積極主動的去學習。進一步研讀教材，確定教學目標，找準重、難點，提高課堂教學效率。進一步抓培優(yōu)輔困工作，減小優(yōu)生和學困生的差距，防止兩極分化，努力減少不及格現(xiàn)象，爭取中等生，提高優(yōu)秀率。教育改革，教學研究是教育事業(yè)發(fā)展的一個永恒的主題。一學期以來，本組教師注意自身素質的提高，始終以高標準嚴格要求自己，在教育教學工作中取得了一定的成績。但是，我們也深深知道，這些成績的取得是在各級領導的關心、以及學校其他學科老師的大力支持與配合下取得的。我們還知道，我們的工作還有很多需要提高改進的地方，我們將在今后的教學工作中大膽探索，不斷創(chuàng)新，讓我們的教研工作更上一層樓。
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