九年級語文備課組總結(jié)-資料下載頁
2024-10-20 21:49本頁面
【正文】 題的復(fù)習(xí)。后果是導(dǎo)致了少數(shù)優(yōu)秀學(xué)生有些吃不飽，對綜合題的訓(xùn)練還不夠到位。但是后來在第三輪復(fù)習(xí)中，稍加側(cè)重于綜合題以滿足部分學(xué)生吃不飽的需求。第三輪復(fù)習(xí)：綜合復(fù)習(xí)。時(shí)間：。復(fù)習(xí)資料：武漢市近三年中考24題和25題解法分析，一點(diǎn)反思：學(xué)生經(jīng)過第二輪復(fù)習(xí)在第三輪復(fù)習(xí)過程中已經(jīng)表現(xiàn)得有些厭倦。真是“熟能生巧，也能生厭”?。《?、不足和反思 本學(xué)期盡管我們?nèi)吮M自己所能，想把工作做的更好，但難免也有不足之處，如對那些上課注意力不集中，聽不好課，家教又不好的，經(jīng)常不完成家庭作業(yè)的同學(xué)，始終想不到更好的辦法幫助他們。只有靠平時(shí)課余天天盯，但這樣的學(xué)生每門都不行，哪位老師都想找他們，所以效果并不理想。相對兄弟學(xué)校的九年級，數(shù)學(xué)老師都是單班教學(xué)，時(shí)間精力都比較集中，而我校數(shù)學(xué)教師雙班太多，影響校均分的提升。三、新學(xué)期的設(shè)想本組成員將加強(qiáng)自主理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，鉆研教材，提升教師自身專業(yè)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)。積極參加各層面的教研活動(dòng)，深入開展課堂教學(xué)研究，鉆研習(xí)題和熱點(diǎn)考題，增加組內(nèi)學(xué)術(shù)氣氛和教師的研究能力，以此促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。繼續(xù)加強(qiáng)集體備課，做到備學(xué)生、備教材，對教學(xué)重點(diǎn)與教學(xué)難點(diǎn)在備課組多交流，不斷探索課堂教學(xué)方法，使年級整體水平能更上一層樓。第五篇：2017年九年級上語文備課組總結(jié)初三上學(xué)期語文備課組工作總結(jié)(九年級上冊)備課組長隨著初三年級第一學(xué)期教育教學(xué)工作的圓滿結(jié)束，一學(xué)期的備課組工作也即將接近尾聲，回顧一學(xué)期的教學(xué)教研工作，我們有著幾分充實(shí)，幾多感慨。本學(xué)期，我們初三年級語文組的全體教師本著“求真”的理念，兢兢業(yè)業(yè)的工作，扎扎實(shí)實(shí)地研討，結(jié)果卓有成效。為了以后的工作更上一層樓，現(xiàn)將一學(xué)期的工作小結(jié)如下：一、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，提高全組業(yè)務(wù)水平。為加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，更快更好地適應(yīng)新課程對教師教育理念教學(xué)方式的新要求，我們備課組的教師都非常重視多方面學(xué)習(xí)，汲取營養(yǎng)，豐富自己，提高自己。（一）本學(xué)期，應(yīng)州職稱辦等相關(guān)單位要求，我組全體教師都參加了網(wǎng)上《社會(huì)主義核心價(jià)值觀》等遠(yuǎn)程理論培訓(xùn)，并順利合格，獲得學(xué)時(shí)證明。（二）按照學(xué)校相關(guān)要求，我組教師積極研課、磨課，互相聽課，取長補(bǔ)短。最終，我組XX老師參加學(xué)校組織的“同課異構(gòu)”講課比賽，并獲得特等獎(jiǎng)。（三）在語文教研組的組織下，我組教師積極組織訓(xùn)練學(xué)生參加第二屆詩歌朗誦比賽，并獲得了優(yōu)異成績。九年級整體水平都得到了很好的展現(xiàn)。（四）我們按學(xué)校的安排，參加兩次月考，一次半期考試，及時(shí)總結(jié)考試范圍和試題走向，制定備考方案，有序推進(jìn)初三語文教學(xué)工作。二、緊抓課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效益。抓好常規(guī)課教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的必由之路，所以我們特別注重抓好常規(guī)課教學(xué)。備課刻苦鉆研，上課深挖教材。雖然本學(xué)期一開始我們并沒有按照學(xué)校電子備課要求，以完善的教學(xué)過程上交教務(wù)處，但是我們的二次備課絲毫不遜色于其他備課組。我們在幻燈片和教材上面的二次備課筆記非常詳盡，并且適合自己的學(xué)生，有益于教學(xué)工作的開展。提高課堂教學(xué)效率?？朔虒W(xué)的盲目性、隨意性，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。爭取一課一得，把學(xué)生作為主體，充分利用好上課的40分鐘。抓緊抓好批改、輔導(dǎo)、搞好月考工作。改作業(yè)是教學(xué)工作中不可缺少的組成部分，通過批改作業(yè)可以了解學(xué)生對知識的掌握情況。我們語文組的老師堅(jiān)持每天批閱兩個(gè)班級全部學(xué)生的家庭作業(yè)和各種測驗(yàn)卷子。我們組的教師堅(jiān)持按照學(xué)校要求全批全改。并及時(shí)督促學(xué)生改正錯(cuò)誤。三、落實(shí)集體備課制度，利用集體智慧提高工作效率。這學(xué)期我們還是堅(jiān)持集體備課制度。發(fā)揮集體力量，力爭收到事半功倍的效果。本學(xué)期開學(xué)初我們就已經(jīng)按照上學(xué)期試點(diǎn)時(shí)的教學(xué)模板備完了所有的課，體現(xiàn)了集體的力量和我組教師的團(tuán)結(jié)。下步工作：進(jìn)一步抓住課堂教學(xué)的主陣地，加強(qiáng)課外閱讀，探索提高學(xué)生語文素養(yǎng)的有效方法。在下學(xué)期初制定并落實(shí)初三語文備課組的復(fù)習(xí)備考計(jì)劃。加強(qiáng)練習(xí)題的精選，加強(qiáng)中考信息的收集，及時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)策略?？傊覀兘M雖然取得了一些成績，但是距離教學(xué)要求和自身的奮斗目標(biāo)還有較大差距，我們組將在下一學(xué)期工作中，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“求真”的精神，腳踏實(shí)地，辛勤耕耘。2017年12月28日
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1