匠心筑夢(mèng)精彩人生-資料下載頁
2024-10-20 21:45本頁面
【正文】 我們把國(guó)家之夢(mèng)、民族之夢(mèng)作為自己的夢(mèng)想，以大國(guó)工匠為標(biāo)桿，將自己的崗位變成舞臺(tái)，將自己的勞動(dòng)變成創(chuàng)造，將工匠精神內(nèi)化于心、外化于行，在技能報(bào)囯的理想追求中，塑造自己的精彩人生。第五篇：筑匠心之夢(mèng) 展精彩人生《工匠精神》主題班會(huì)教案17數(shù)控1班一．班會(huì)目的：當(dāng)前的學(xué)生大多數(shù)是獨(dú)生子女，在家中過著衣來伸手，飯來張的生活；再加上在現(xiàn)代信息社會(huì)，由于多元文化的碰撞，不少學(xué)生受到一些負(fù)面文化的影響，不相信社會(huì)中有講貢獻(xiàn)的人。即使有，貢獻(xiàn)也離我們很遠(yuǎn)，以至于只知索取，不講貢獻(xiàn)。今天，我就借用這節(jié)班會(huì)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)人生的價(jià)值，重塑人生價(jià)值觀，利用體驗(yàn)式活動(dòng)和豐富的情景，結(jié)合小組團(tuán)隊(duì)討論交流為主的方法，對(duì)他們進(jìn)行愛崗敬業(yè)的教育和引導(dǎo)。希望學(xué)生能立足自己的專業(yè)，把愛崗敬業(yè)當(dāng)做自己的人生追求。將專心學(xué)習(xí)、敢于吃苦、勇于奉獻(xiàn)內(nèi)化為自己不斷進(jìn)取的品格。二．活動(dòng)過程：班會(huì)開始，全班齊唱楊培安的《我相信》。老師：一曲《我相信》大家唱得振奮激昂。我相信希望，我相信明天，青春沒有地平線，多么鼓舞人心啊。作為即將步入社會(huì)，走上工作崗位的我們，如何懷揣夢(mèng)想，將平凡的工作干得精彩，人生更精彩呢？今天我們就來探討一下。（幻燈片展示主題——筑匠心之夢(mèng)，展精彩人生）老師：首先，我們來觀看紀(jì)錄片。第一環(huán)節(jié)：縱古今，人生幾何情景設(shè)置：觀看紀(jì)錄片——《大國(guó)工匠》老師：一曲《我相信》大家唱得振奮激昂。我相信希望，我相信明天，青春沒有地平線，多么鼓舞人心啊。作為即將步入社會(huì)，走上工作崗位的我們，如何懷揣夢(mèng)想，將平凡的工作干得精彩，人生更精彩呢？今天我們就來探討一下。第二環(huán)節(jié)：百業(yè)成，萬事須敬 情景設(shè)置一：討論普通人的價(jià)值老師：我們所知道的古今中外名人對(duì)社會(huì)做出了貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)了人生價(jià)值。更多的社會(huì)勞動(dòng)者，在普通的工作崗位上如何才能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值呢？討論：普通人的價(jià)值？ 第三環(huán)節(jié)：萬事敬，取之于常 情景設(shè)置一：身邊的實(shí)習(xí)故事教師：我們學(xué)校部分同學(xué)已經(jīng)在頂崗實(shí)習(xí)，他們的頂崗實(shí)習(xí)情況如何呢？我詢問了學(xué)校就業(yè)辦的肖老師，大家一起看看我搜集到的資料。班長(zhǎng)的價(jià)值？寢室室長(zhǎng)的價(jià)值？學(xué)生的價(jià)值？學(xué)生自由回答。（略）教師小結(jié)：無論什么崗位，無論什么工作，都要熱愛自己的工作，盡自己的最大努力，做到最好才能體現(xiàn)自己的價(jià)值，這就是就是人們常說的愛崗敬業(yè)。在學(xué)校為集體服務(wù)要愛崗敬業(yè)，到企業(yè)干工作更應(yīng)愛崗敬業(yè)。三．活動(dòng)小結(jié)：本次班會(huì)讓學(xué)生受益匪淺。首先，班會(huì)開展的時(shí)機(jī)很恰當(dāng)，學(xué)生們即將踏入社會(huì)，走上工作崗位，對(duì)人生、對(duì)未來都充滿迷茫。這次班會(huì)課的開展，讓同學(xué)們找到了在平凡崗位努力的方向和希望。職業(yè)學(xué)校的德育教育要和就業(yè)教育相結(jié)合，才能既體現(xiàn)職校特色，又能增強(qiáng)時(shí)效性。其次，這次班會(huì)的環(huán)節(jié)安排環(huán)環(huán)相扣，既有榜樣力量，又有身邊的故事。學(xué)生受到感染和啟發(fā)，相信他們?cè)诮窈蟮墓ぷ鲘徫簧蠒?huì)樂業(yè)、敬業(yè)、敬業(yè)。
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