【正文】 了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個(gè)角落，請看他們來了。（幻燈片）甲：“學(xué)雷鋒，做好事”的事例真是太多太多了，雷鋒叔叔永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的榜樣！乙：下面讓我們大家一起參加一個(gè)“新編學(xué)雷鋒三字經(jīng)”的游戲活動開“火車”甲：活動開始領(lǐng)袖話，銘心中，做雷鋒，貴于行，學(xué)精神，持之恒，眾百姓，做雷鋒，講團(tuán)結(jié)，講文明，一是一，二是二，不縮小，不擴(kuò)大。學(xué)雷鋒，見行動，進(jìn)教室，開窗戶。灑灑水，掃掃地，擦黑板，抹桌子，擦凳子。小同學(xué)，勤學(xué)習(xí)，多思考，齊進(jìn)取，愛祖國，愛人民，做一名，好學(xué)生。蒼松翠，桃李紅，雷鋒多，名字重，舉神州，同姓名，大中華，文明頌，雷鋒歌，唱不窮，三月美，春意濃，一花引，滿園紅。乙：“雷鋒精神”在我們心中永駐，“雷鋒精神”已在我們心中生根。同學(xué)們，學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣（手指大屏幕），讓我們一起唱起來吧?。ㄈ喑秾W(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》）甲：下面請中隊(duì)輔導(dǎo)員老師講話師：同學(xué)們，我們今天對雷鋒有了更深刻的了解，希望在以后的日子里，大家遇事處處多為別人著想，向雷鋒學(xué)習(xí)，助認(rèn)為樂。希望同學(xué)們繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)，努力學(xué)習(xí)。合：下面我宣布二學(xué)年“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣” 主題班會到此結(jié)束，謝謝老師！第五篇：學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣主題隊(duì)會(定稿)“傳承雷鋒精神”主題隊(duì)會說課稿各位評委老師：大家下午好！我今天說課的主題班會題目是《傳承雷鋒精神》。我準(zhǔn)備從以下幾個(gè)方面來進(jìn)行說課：活動背景，設(shè)計(jì)理念，活動要點(diǎn)，活動目的，活動準(zhǔn)備，活動流程等。活動背景三月是講文明、樹新風(fēng)、雷鋒精神吹遍校園每一個(gè)角落的季節(jié)。雷鋒離開我們已經(jīng)50年了，雖然“向雷鋒同志學(xué)習(xí)！”的聲音曾多次響起，但真正付諸于行動的孩子并不多。在物質(zhì)文明高速發(fā)展的今天，我們曾經(jīng)火熱的心開始變得冷漠，尤其是青少年們，一些享樂主義、自私自利的思想正在迅速蔓延！如何讓“雷鋒精神”打動孩子的心靈，激發(fā)他們發(fā)自內(nèi)心的“學(xué)習(xí)雷鋒精神”的心愿，并付諸于行動呢？在這個(gè)季節(jié)里，我們學(xué)校大力倡導(dǎo)雷鋒精神，繼承和發(fā)揚(yáng)學(xué)雷鋒傳統(tǒng)，使校園里到處都是和諧，文明的氣象。因此我組織了本次班會，“傳承雷鋒精神”班會課就應(yīng)運(yùn)而生了。二、設(shè)計(jì)理念本節(jié)活動課的設(shè)計(jì)，我重視體現(xiàn)以下幾點(diǎn)：自己的活動自己搞，充分展示個(gè)性才能?！俺浞终故緦W(xué)生個(gè)性、才能”是素質(zhì)教育的重要特征。在本次活動的組織過程中，我注意尊重隊(duì)員的個(gè)性，根據(jù)每個(gè)隊(duì)員的特長分配活動角色，盡可能讓多一點(diǎn)的隊(duì)員參加表演，讓他們發(fā)揮自己的個(gè)性特長，讓全體隊(duì)員都參與到整個(gè)活動中來，做活動的主人。活動形式靈活多變，參與熱情高漲。針對小學(xué)生活潑好動的特點(diǎn)，本次活動采用快板、小品、歌舞表演等學(xué)生喜聞樂見的形式，使活動變得生動有趣，把“傳承雷鋒精神的種子”播種于隊(duì)員們的心田。三、活動要點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生思考和理解：學(xué)雷鋒、學(xué)習(xí)雷鋒精神，應(yīng)該是一種自覺的行為；通過對雷鋒事跡的學(xué)習(xí)，了解雷鋒精神指的是什么；通過舉例，讓同學(xué)們明白到，雷鋒精神離我們并不遙遠(yuǎn)。四、活動目的1．通過雷鋒的生平簡介及其實(shí)的故事，使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生，從而激發(fā)學(xué)生自覺地向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。2．利用介紹、采訪、評議等形式，使學(xué)生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽，開花結(jié)果。通過活動，希望更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的日常生活中?；顒訙?zhǔn)備1．收集一些雷鋒生前的格言和先進(jìn)事跡。2．排練好歌舞《接過雷鋒的槍》，學(xué)唱歌曲《愛的奉獻(xiàn)》。3．課件，各隊(duì)員準(zhǔn)備一張彩色卡紙。五、活動流程一、播放《學(xué)習(xí)雷鋒好榜眼》音樂，主持人導(dǎo)出隊(duì)會主題（大屏幕出示青松翠柏樹著雷鋒的畫像及班會主題。）確定了各小隊(duì)的名稱：愛心小隊(duì)，奉獻(xiàn)小隊(duì)，助人小隊(duì)，勤奮小隊(duì)。二、接下來是學(xué)生活動，我預(yù)設(shè)分三個(gè)板塊推進(jìn)本主題課的進(jìn)程：第一板塊：走近雷鋒，了解雷鋒第二板塊：反思現(xiàn)實(shí)，感悟雷鋒精神第三板塊：表達(dá)心愿踐行雷鋒精神。引導(dǎo)隊(duì)員們層層深入，從了解雷鋒到踐行雷鋒精神。首先我說說第一板快：走近雷鋒，了解雷鋒《雷鋒故事聯(lián)播》【設(shè)計(jì)意圖： “快板表演”這種喜聞樂見的形式引導(dǎo)隊(duì)員們對雷鋒的生平、他的助人為樂、勤儉節(jié)約和學(xué)習(xí)上的釘子精神初步了解?！?，記錄了他成長的足跡，總結(jié)出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財(cái)富。請聽《格言朗誦》（各小隊(duì)派代表上臺朗誦演示。）【設(shè)計(jì)意圖：使學(xué)生明白“雷鋒精神”在現(xiàn)實(shí)生活中仍然存在，以點(diǎn)帶面，促進(jìn)更多的同學(xué)向雷鋒學(xué)習(xí)，】下面我來說第二板塊反思現(xiàn)實(shí)，感悟雷鋒精神《接過雷鋒的槍》《釘子的故事》《千萬個(gè)小雷鋒》【以上活動是讓隊(duì)員們在鏗鏘有力的歌聲中受到感染；在觀看精彩的小品中反思自己平時(shí)的不良行為，不做損人利己、自私自利的事；在聆聽詩歌中，感受到同學(xué)們的身邊存在許多活雷鋒，如平時(shí)做的一些小事，一些好人好事，都是樂于助人的榜樣，都是一種學(xué)雷鋒的表現(xiàn)。要善于尋找我們身邊的“活雷鋒”?！?接著我來說說板塊三表達(dá)心愿踐行雷鋒精神此板塊我是設(shè)計(jì)了4個(gè)環(huán)節(jié)1．請聽校園廣播，播報(bào)社會上和班級里的好人好事（即XX同學(xué)拾金不昧的事跡，提前從廣播中錄音，XX同學(xué)的事跡登載在校報(bào)上，出現(xiàn)在電視屏幕上，傳遍了整個(gè)校園。小雷鋒一個(gè)接一個(gè)地出現(xiàn)，上星期“手拉手獻(xiàn)愛心“捐款活動，我班的54名同學(xué)都拿出了自己的零花錢，其中兩位同學(xué)捐了20元，還有6位同學(xué)捐了5元。主持人請幾位同學(xué)站起來，并表示感謝。錢雖少，但雷鋒的精神是不可磨滅的?。疽陨嫌煤芏喔腥耸论E和孩子身邊的小雷鋒故事告訴隊(duì)員們，“雷鋒”正在我們的身邊成長起來，正因?yàn)橛辛怂麄兊呐Γ鐣抛兊萌绱藴厍?，班級才變得如此可愛！讓?duì)員們感到“贈人玫瑰，手有余香！”“幫助別人，其實(shí)完全是自己力所能及的事！”】：是??！從這些同學(xué)的行動中，我們懂得了什么？全班同學(xué)齊答：為人民服務(wù)其樂無窮，好好學(xué)習(xí)，天天向上，做一名真正的共產(chǎn)主義接班人。（“接班人”，全體起立，行隊(duì)禮。）3..下面（開“火車”，學(xué)雷鋒）活動開始（即老師自編學(xué)雷鋒活動《三字經(jīng)》，每個(gè)同學(xué)都有動作，“火車”開完后，最后幾句全班齊說。）一是一，二是二，不縮小，不擴(kuò)大。學(xué)雷鋒，見行動，進(jìn)教室，開窗戶。灑灑水，掃掃地，擦黑板，抹桌子，擦凳子。小同學(xué)，勤學(xué)習(xí)，多思考，齊進(jìn)取，愛祖國，愛人民，做一名，好學(xué)生。4..在深情的歌聲《愛的奉獻(xiàn)》中，請隊(duì)員們表達(dá)自己此時(shí)的心愿，寫在課前準(zhǔn)備的卡紙上?！咀屵@高尚的品德、美好的心愿得到升華！】三、至此我做班會總結(jié)同學(xué)們，雷鋒是我們心中的偶像，雷鋒是我們學(xué)習(xí)的楷模，雷鋒精神又給我們指明了前進(jìn)的方向。通過這次隊(duì)會，我相信會有更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的周圍。同時(shí)，也希望同學(xué)們繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)，努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)合格的共產(chǎn)主義事業(yè)接班人。各位評委，我覺得班會課只是教育流程上的一個(gè)點(diǎn)，一個(gè)中間環(huán)節(jié)。重在課前的滲透和課后的延伸。前期開展的活動才真正是班會活動的準(zhǔn)備吧，而班會活動就是前期活動的小結(jié)與深入。班會活動結(jié)束還要關(guān)注活動的效應(yīng)，并繼續(xù)深入開展，使學(xué)習(xí)雷鋒活動不是走過場或只留于形式。在潛移默化中落實(shí)到實(shí)處，在感悟體驗(yàn)中激發(fā)雷鋒精神，從身邊的小事做起，讓雷鋒永駐我心。我的說課到此結(jié)束，謝謝各位評委的傾聽。懇請大家多提寶貴意見。謝謝！