【正文】 熱的夏天已經(jīng)來到了我們的身邊。我知道，你們一定特別喜歡這個季節(jié)?？梢韵潞佑斡荆梢源┥献约合矚g的漂亮裙子。但是，我們在這個季節(jié)里需要更加重視安全，只有我們安全了，才能有更美好的明天。你們說是嗎？接下來我們將一起來了解有關(guān)夏季的安全常識。（二）首先，讓我們一起來認(rèn)識什么是“中暑”？中暑有哪些表現(xiàn)？怎樣預(yù)防？播放PPT，講解相關(guān)的知識：（1）天氣炎熱，預(yù)防中暑。中暑分為先兆中暑、輕度中暑、重度中暑。先兆中暑主要表現(xiàn)為頭痛、眼花、耳鳴、頭暈、口渴、心悸、體溫正常或略升高，短時間休息可恢復(fù)；輕度中暑除以上癥狀外，體溫在38℃以上，面色潮紅成蒼白、大汗、皮膚濕冷、血壓下降、脈搏增快。（2）戶外活動如何防止中暑呢？①喝水。大量出汗后，要及時補(bǔ)充水分。外出活動，尤其是 遠(yuǎn)足、爬山或去缺水的地方，一定要帶夠充足的水。條件允許的話，還可以帶些水果等解渴的食品。②降溫。外出活動前，應(yīng)該做好防曬的準(zhǔn)備，最好準(zhǔn)備太陽 傘、遮陽帽，著淺色透氣性好的服裝。外出活動時一旦有中暑的征兆，要立即采取措施，尋找陰涼通風(fēng)之處，解開衣領(lǐng)，降低體溫。（3）預(yù)防中暑還應(yīng)注意哪些？①夏季課間活動量不宜大，要避免劇烈運(yùn)動。活動量大流 汗就多，容易中暑。②夏季晝長夜短，天氣炎熱，同學(xué)們的睡眠不足，午睡能夠有效地補(bǔ)充睡眠，同時可以避開中午高溫期，減少中暑的可能，不僅對健康有益，而且能夠保障有充足的精力投入學(xué)習(xí)。（三）講解有關(guān)溺水知識（1）炎炎夏日，游泳是一項十分有益的運(yùn)動，但存在著危險，應(yīng)該做到——游泳要嚴(yán)格遵守“四不”：未經(jīng)家長、老師同意不去；沒有會游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。游泳六忌：忌飯前飯后游泳；忌猛烈運(yùn)動后游泳；忌在不熟習(xí)的水域游泳；忌長時間曝曬游泳；忌不做準(zhǔn)備活動即游泳；忌游時過久；忌無視泳后衛(wèi)生。（2）教育學(xué)生嚴(yán)禁到?jīng)苎蠛?、水庫等地方戲水，游泳。?）教育學(xué)生在來校、回家的途中不能下河戲水、游泳。（4）我們是小學(xué)生，很多同學(xué)都不會游泳，如果發(fā)現(xiàn)有同學(xué)掉入河中，水庫等處，未成年人不能冒然下水營救，應(yīng)大聲呼喚成年人前來營救，或者撥打“110”。（5）談事例本學(xué)期XX學(xué)校在周末，幾名學(xué)生到河邊釣魚玩不慎溺水死亡。這個悲慘的事實(shí)告訴我們了什么？這幾個同學(xué)違反了哪些安全規(guī)則？我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則？① 議一議：這幾個小朋友違反了哪些規(guī)則？我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則？② 由這個事例談?wù)勛约旱捏w會。（四）夏季防雷常識（1）觀看有關(guān)夏季防雷電常識短片。（2）總結(jié)相關(guān)知識：①雷雨閃電時，不要撥打、接聽電話，關(guān)閉手機(jī)。因電話線和手機(jī)的電磁波會引入雷電傷人 ；②雷雨閃電時，不要開電視機(jī)、VCD機(jī)等，應(yīng)拔掉一切電源插頭，同時拔掉電視天線，以免傷人及毀壞電器；③雷雨天氣應(yīng)關(guān)好門窗，防止球形雷竄入室內(nèi)造成危害。（五）班會總結(jié)人的生命只有一次，幸福和快樂掌握在我們自己每一個人的手中，希望同學(xué)們通過本節(jié)班會課，學(xué)會珍愛生命，時時處處注意安全，能夠健康快樂地過好每一天。第五篇：主題班會活動設(shè)計方案根據(jù)《教師職業(yè)道德規(guī)范》師德高尚是興校之本，師德高尚是全面貫徹黨的教育方針的重要保證。認(rèn)真貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》加強(qiáng)師德教育的關(guān)鍵。根據(jù)《教師職業(yè)道德規(guī)范》的第三條熱愛學(xué)生，熱愛學(xué)生是建立民主、平等和諧師生關(guān)系的基礎(chǔ)，是做好教育工作的重要條件。教師要關(guān)心愛護(hù)每一個學(xué)生，要尊重信任學(xué)生，尊重他們的人格、自尊心，要以平等、公正的態(tài)度對待學(xué)生。對學(xué)生有嚴(yán)格要求，做到嚴(yán)而有度，嚴(yán)愛結(jié)合，耐心教導(dǎo)。對學(xué)生不能諷刺、挖苦、歧視，要及時發(fā)現(xiàn)他們“閃光點(diǎn)”，多表揚(yáng)和鼓勵，批評要講究方法方式，不能體罰和變相體罰學(xué)生，要保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面、主動、健康發(fā)展。所以這個老師存在的問題是：他沒有關(guān)注到每位學(xué)生的情況，從而導(dǎo)致本來有學(xué)習(xí)興趣的學(xué)生都失去了學(xué)習(xí)興趣。以為老師不關(guān)注自己，從而導(dǎo)致學(xué)生的自卑心里。這位老師應(yīng)該多關(guān)注學(xué)生，從多方面關(guān)注學(xué)生。首先，在提問的時候可以讓學(xué)生分小組討論，之后，有小組長代表組內(nèi)發(fā)言，老師再做點(diǎn)評。這樣的話的至于課堂紀(jì)律混了，也可以避免像這位老師一樣的情況—忽略某位同學(xué)。其次，這位老師應(yīng)該多關(guān)注班里的每一位同學(xué)，讓他們都有機(jī)會作答，而不應(yīng)該一直抽同一位同學(xué)作答，這樣會讓學(xué)生覺得這位老師不關(guān)注自己或者會認(rèn)為這位老師偏心。教師是人類靈魂工程師，他不僅是教書，更要育人，要以自己模范的行為教育和影響學(xué)生。為人師表是社會對教師職業(yè)所賦予的特殊要求。教師要嚴(yán)格遵守學(xué)校一切規(guī)章制度，自覺遵守社會公德，做遵紀(jì)守法的模范。教師要做到語言規(guī)范文明，舉止穩(wěn)重端莊，衣著整潔得體。教師要以身作則、言傳身教，凡是要求學(xué)生做到的，自己應(yīng)該先做到?？傊?，教師從思想到作風(fēng)，從言行到舉止，處處都成為學(xué)生的表率。