感悟親情,尊重父母主題班會設(shè)計方案-資料下載頁
2025-10-11 21:17本頁面
【正文】 凈,然后問銀行貸一點,問親朋好友借一點,終于,把孩子送上了西去的飛機.()這樣的父母還有什么可挑剔的太善良了!一個父親勝過一百個老師,圣人都這么說.()外國的這個機構(gòu)調(diào)查結(jié)果出來了,完全出乎我的意外,我相信也出乎你的意外:美國和日本的孩子,他們心目中最尊重的人依次是:爸爸,媽媽,英雄人物(或是某個歌星).中國的孩子最尊重的人根本不是父母,父親被排在最后一名,第10名,母親更慘,擠出前10,心目中就是這樣認定的.()這樣的結(jié)果難道不值得我們痛定思痛尊重,難道不應(yīng)該得到足夠的尊重于是,我琢磨出如下幾條:經(jīng)常埋怨孩子不聽話的父母,是得不到尊重的。孩子的任何事情都要管的家長,是得不到尊重的(比如非要孩子學(xué)鋼琴,要翻一翻孩子的日記本了解孩子的思想動態(tài),要孩子爭班級第一最好是全市第一)。一定要把自己的理想變成孩子理想的,更得不到尊重,要讓孩子光宗耀祖是中國父母的主要缺點。還有,裝得很富,傾其所有的家長未必得到孩子尊重。真正大款大腕的家長也不一定能受孩子的尊重(即使尊重也不是尊重家長而是尊重富有),孩子從社會退卻到家庭,無非是什么事都想讓有錢或者有權(quán)有勢的父親解決。孩子孝順父母說起來是天經(jīng)地義的,是文明古國的美德,但是,尊重以后才能談孝順,把父母列在第10,第11位,中國所謂的“孝子”,是父母孝順兒子的意思:孝——子.()當然,鼓勵孩子闖蕩天下,給漁不給魚的父母,能得到尊重。不是樣樣事情都管住孩子,愿意給孩子當參謀長,孩子大了能做孩子朋友的父母,能得到尊重。還有,認為小人要尊重大人而大人也要尊重小人的父母,也能得到尊重……(四)愛的回報篇A::開展一個“家庭服務(wù)崗”!生:談感受.(我的家庭服務(wù)崗月是……,月是……我是這樣做的……我最大的感受是……)A:其實,我們只是做了一點點的小事情,我們只想通過這種方式表達對父母的愛,這些是我們的責任,因為我們是家庭的主人,媽媽來談?wù)勛?10位左右的家長談感受.(1,家庭服務(wù)崗使學(xué)生懂得了什么2,怎樣配合學(xué)校搞好孩子的教育工作.)A:謝謝爸爸,:親愛的爸爸,媽媽,您們放心吧,感謝您們對我們的愛,《世上只有媽媽好》.合唱隊隊員上場:帶動唱《世上只有媽媽好》.這首歌是獻給在場的媽媽的,:::現(xiàn)在讓我們伴著《愛的奉獻》,把我們親手制作的小禮物獻給我們的爸爸媽媽吧!A:現(xiàn)在哪位同學(xué)愿意說一說,今后你要怎樣關(guān)心你的爸爸媽媽老師:看到同學(xué)們都這么懂事,后都以實際行動表達你對爸爸,媽媽的愛,老師這里有一份“愛父母,見行動”的表格發(fā)給你們,學(xué)生齊讀:“尊父母,見行動”在家表現(xiàn)評定表AB:到此結(jié)束,謝謝到場的所有爸爸媽媽們,祝您們身體健康,:“尊父母,見行動”在家表現(xiàn)評定表_______年級_____班姓名______________序號項目評價(選擇)敬重父母,和父母說話和氣,態(tài)度誠懇,聽從父母的教導(dǎo),不撒脾氣,不頂嘴,上學(xué)時向父母說“再見”,放學(xué)回家向父母說“我回來了”.好較好一般差父母下班回來,熱情問好,幫他們拿手中的東西,并遞鞋,讓座,吃東西或看電視時,父母身體不舒服,主動伺候,生病時為父母送水送藥,記住父母的生日,生日那天向父母祝福,總評:家長簽名:_________________年____月____日第五篇：《感恩父母》主題班會設(shè)計方案《感恩父母》主題班會設(shè)計方案一、班會背景如今的學(xué)生大都是獨生子女，在父母的呵護中長大，卻很少從父母的角度去體諒父母的艱辛與不易，還常常埋怨父母嘮叨。為此，召開本次主題班會。二、感受親情的無私與偉大。、關(guān)心、孝敬父母，從點滴做起，以實際行動報答父母。“感恩父母”升華到“常存感恩之心”，學(xué)會感恩。三、活動準備《感恩的心》、《可憐天下父母心》、《天亮了》、鋼琴曲《童年》等2.《地震中母愛的故事》，散文《父愛的味道》《愛父母》視頻三、活動過程（一）導(dǎo)入（背景音樂《感恩的心》）主持人致開場白，并引入主題——《感恩父母》。(二)活動安排—關(guān)于父愛和母愛的故事。講述地震中母愛的故事(背景音樂《天亮了》)，欣賞散文《父愛的味道》，并用課件配合出示相應(yīng)圖片，讓學(xué)生思考感悟。學(xué)生談由聽父愛母愛故事后獲得的感受和體會。（一）感恩調(diào)查——你對父母的愛有幾分？出示調(diào)查內(nèi)容①你父母的生日分別是哪一天？②你了解父母的健康狀況嗎？③你知道父母最喜歡的東西是什么嗎？④你能經(jīng)常與父母交流、溝通嗎？⑤你厭煩父母的說教，甚至憎恨過父母嗎？⑥你會因父母文化水平低或社會地位低而看不起他們嗎？⑦學(xué)習(xí)成績差時，你會抱怨父母沒遺傳給你聰明的腦瓜嗎？⑧你知道父母最大的煩惱是什么嗎？⑨你為父母洗過頭、洗過腳嗎？⑩你知道父母用于你一年的花費是多少嗎？班主任就課前在本班對這10個問題的調(diào)查結(jié)果進行分析研究點評，對比父母的付出和學(xué)生的回報，引發(fā)學(xué)生深思。（二）感恩方法大奉獻《讓生命充滿愛》之《愛父母》。同學(xué)們，我們可以為一個陌生人的點滴幫助而感激不盡，卻無視朝夕相處的父母給予我們的種種恩情，這實在是內(nèi)心有愧！感恩不待時，拿出我們的實際行動，向愛我們的人和我們所愛的人感恩吧！請同學(xué)們談?wù)勛约旱木唧w做法。（學(xué)生發(fā)言）。（背景音樂《可憐天下父母心》家長發(fā)言，訴說培育孩子的辛苦，感動孩子，引發(fā)孩子感恩與回報父母的決心。四、結(jié)束部分班主任對主題班會進行總結(jié)講話，屏幕出示班主任寄語內(nèi)容伴隨《感恩的心》結(jié)束
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