【正文】 在教學(xué)的同時，時時虛心向資歷深的教師請教，和我們英語組的同事一起學(xué)習(xí)有關(guān)英語方面的教學(xué)教法，加強自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、擴大視野；用心收集有助于英語課堂教學(xué)的各種游戲資料，時常聽錄音糾正自己的語音語調(diào)?？傊粚W(xué)期的教學(xué)工作自己付出了很多，收到的回報也不少：領(lǐng)導(dǎo)的信任，使我精力充沛；同事的幫助，使我干勁十足；學(xué)生的渴求，使我信心倍增。我會努力填補自己在教學(xué)中的不足，不斷改進教學(xué)方法，在教學(xué)中設(shè)計一些學(xué)生喜愛的活動、游戲來輔助課堂教學(xué)，激活課堂。積極開發(fā)和有效利用課程資源，更好的為英語教學(xué)服務(wù)，力爭在今后的英語教學(xué)工作中取得更好的成績。我相信有耕耘總會有收獲！第四篇：2017——2018學(xué)年八年級第一學(xué)期英語教學(xué)工作總結(jié)八年級上學(xué)期英語教學(xué)工作總結(jié)本學(xué)年，我繼續(xù)擔(dān)任八年級149班的英語教學(xué)工作，在這個學(xué)年的教學(xué)工作中,感慨萬千，這其中有苦有樂，有辛酸也有喜悅，我覺得自己是過得緊張又忙碌，愉快又充實?，F(xiàn)對一學(xué)期以來在教學(xué)工作中的各個方面作一個總結(jié)：學(xué)習(xí)先進的教育理念，結(jié)合教學(xué)工作，總結(jié)、歸納和提升教學(xué)經(jīng)驗。掌握自己所任學(xué)科的專業(yè)特點，善于思考，養(yǎng)成多思多想多寫的習(xí)慣，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。備課時認真鉆研教材,虛心向其他老師學(xué)習(xí)、請教。重視資料的積累，經(jīng)驗的總結(jié)，反思教學(xué)過程中的不足，多聽課，學(xué)習(xí)經(jīng)驗豐富的教師的教學(xué)經(jīng)驗，重視與學(xué)生的溝通。認真做好學(xué)校各項日常教學(xué)常規(guī)工作，努力提高教育教學(xué)水平。上課前都提前到班級做好準備,做好基本的準備工作,調(diào)整好狀態(tài)。課時認真講課,力求抓住重點,突破難點,精講精練。運用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實際出發(fā),注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,使學(xué)生有舉一反三的能力,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,如認真做筆記,課后多拓展知識面、閱讀面等。抓好教學(xué)質(zhì)量，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生各方面的良好習(xí)慣。更新教育觀念，不斷學(xué)習(xí)與反思，樹立終身學(xué)習(xí)的理念。勤動筆，勤動腦。認真鉆研本學(xué)科知識，同時不斷拓寬自己的知識視野，增加自身的知識含量，并且做到持之以恒。堅持單元檢測等形成性評價制度。每兩周對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況做一次檢測，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，不斷調(diào)整教學(xué)思路，完善教學(xué)設(shè)計，改進教學(xué)方法，使課堂教學(xué)更有針對性和實效性。同時也給學(xué)生檢驗自己努力成果的機會，讓進步的同學(xué)體會到成就感，讓落后的同學(xué)找出差距，感受壓力。由此在班里形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的人格和競爭意識。對后進生進行專門輔導(dǎo)，布置單獨的作業(yè)，讓他們在小進步、小轉(zhuǎn)變中體味學(xué)習(xí)的快樂，樹立學(xué)習(xí)的自信，盡快成長起來。初中生更喜歡上臺進行對話背誦,而不是單純的死記硬背,這就要多給學(xué)生上臺表演的機會。而有的學(xué)生英語基礎(chǔ)較差,我就先從基本的音標教起,使他們恢復(fù)信心,激發(fā)學(xué)習(xí)英語的興趣。充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，利用電子白板等多媒體教學(xué)軟件，探索新的教學(xué)模式，開發(fā)英語教學(xué)資源，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)渠道，改進學(xué)生學(xué)習(xí)方式，提高教學(xué)效果。在這一學(xué)期的教育教學(xué)工作中,我愛崗敬業(yè),盡職盡責(zé)地完成了自己的本職工作,在教學(xué)工作中取得了一定的成績。但教學(xué)工作還有待于改進,在以后的教學(xué)工作,我將不斷總結(jié),虛心學(xué)習(xí),努力提高自己的教育教學(xué)水平，在以后的工作中做得更好。第五篇：2011—2012學(xué)年第一學(xué)期八年級英語教學(xué)工作總結(jié)2011—2012學(xué)年第一學(xué)期八年級英語教學(xué)工作總結(jié)***中學(xué) *** 本學(xué)期，我擔(dān)任八年級(1)、(2)班的英語教學(xué)工作，在工作中從各方面嚴格要求自己，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。為了使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學(xué)年教學(xué)工作做出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，以促進教學(xué)工作更上一層樓。一、思想方面在這一個學(xué)期里，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)。積極參加學(xué)校組織的各種培訓(xùn)，認真學(xué)習(xí)了《名師課堂》中各位優(yōu)秀老師的教學(xué)方法，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的各項工作安排，踏踏實實做好自己的本職工作。二、教學(xué)方面做到了認真?zhèn)湔n。備課環(huán)節(jié)不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。對每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的幻燈片，以吸引學(xué)生的注意，提高學(xué)習(xí)的興趣，課后及時對該課做出總結(jié)，寫好教學(xué)反思。認真上好每節(jié)課，向四十五分鐘要效率。在課堂上，我做到了認真授課，運用電腦、實物教具、簡筆畫，情景教學(xué)、手勢語言等方法來啟發(fā)、教育學(xué)生。教學(xué)生做游戲、唱英語歌等來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑，注重以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)的教學(xué)方法，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。學(xué)生有疑難和不懂的地方，我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀，力爭讓他們學(xué)了就懂，懂了會用，并針對學(xué)生出現(xiàn)的錯題，精講精練，使學(xué)生形成深刻的印象。另外，我在英語教學(xué)中不斷滲透中西方文化的差異，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的同時，了解外國國家的風(fēng)土人情，促進學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。作業(yè)布置適量，及時進行輔導(dǎo)。作業(yè)的布置適量，有針對性，重點放在句形轉(zhuǎn)換、單項選擇等題。學(xué)生的作業(yè)總是按時及時地批改，并詳細地做好批注，對普遍性錯誤，在全班反復(fù)講解、分析。針對個別學(xué)生的作業(yè)還采取面批方法，一一分析講解、幫助學(xué)生解決疑難習(xí)題，大大提高了教學(xué)質(zhì)量。及時抓好復(fù)習(xí)。在復(fù)習(xí)時，我把每個單元的知識點穿成線，系統(tǒng)的由單詞、短語、語法變成句子、短文。在復(fù)習(xí)時我發(fā)現(xiàn)：記憶單詞是大多數(shù)學(xué)生在學(xué)習(xí)英語時遇到的難題。很多學(xué)生難以突破單詞關(guān)，經(jīng)常是學(xué)點背點、背點忘點。為此我要求學(xué)生每天讀單詞，背短語，每天分小組進行抽測，效果不錯。對于后進生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導(dǎo)，在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，幫助其樹立學(xué)習(xí)英語的信心，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。通過階段性檢測進行查漏補缺。本學(xué)期進行了幾次階段性考試及由教育局組織的期中考試，每次的考試，都能做到查漏補缺，從中改正教學(xué)方法，也讓學(xué)生及時調(diào)整學(xué)習(xí)方法，爭取更大的進步。三、存在的問題及改進的方法目前我所教的兩個班中，有部分學(xué)生的基礎(chǔ)較差，學(xué)習(xí)跟不上，成績欠理想。今后要在這兩個方面下些功夫：一是通過定分數(shù)的方法督促學(xué)生學(xué)習(xí)；二是對這些學(xué)生進行幫教，使他們改變學(xué)習(xí)態(tài)度，努力學(xué)習(xí)，力爭在下學(xué)期的學(xué)習(xí)中取得較大的進步。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，教學(xué)工作有了不小的進步。但我明白這并不是最重要的，重要的是在下個學(xué)年如何自我提高，如何同時提高所教年級的英語水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，多充電，爭取更大的進步。2012年元月