【導(dǎo)讀】并且拼寫(xiě)不規(guī)范,學(xué)習(xí)不主動(dòng),對(duì)英語(yǔ)的興趣不濃。他們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣不濃,平時(shí)花在英語(yǔ)時(shí)間太少,學(xué)習(xí)態(tài)。在復(fù)習(xí)或預(yù)習(xí)本課時(shí),不認(rèn)真,總是敷衍了事。足,認(rèn)真?zhèn)浣滩?、備學(xué)生、備教法。把握教程中的重點(diǎn)及難點(diǎn),提高。我們教學(xué)的水平,達(dá)到教學(xué)相長(zhǎng)的目的,師生均獲益菲淺。生興趣.其次,注意抓常規(guī)教學(xué),以學(xué)生為主體,面向全體學(xué)生組織教學(xué),前讀英語(yǔ)、背英語(yǔ)的計(jì)劃并狠抓落實(shí)。使學(xué)生更多地接觸英語(yǔ)。每堂課要用一定的時(shí)間讓學(xué)生用所學(xué)過(guò)的日。常用語(yǔ)和課堂用語(yǔ)進(jìn)行不同的形式進(jìn)行對(duì)話(huà)。也可以結(jié)合實(shí)物、圖片。等用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的描術(shù),培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感。分析考試內(nèi)容,找到考試技巧,給每位同學(xué)制定考試目標(biāo)。到目標(biāo)的同學(xué)予以加分,加強(qiáng)了學(xué)習(xí)的積極性。和詞組進(jìn)行了多次強(qiáng)化訓(xùn)練,所以第二卷的得分率比第一卷高。新舊知識(shí)就會(huì)顧此失彼。