【正文】 期工作計劃上交主題班會、晨會安排表一年級軍訓、入學教育各年級走讀生、租住生的統(tǒng)計摸底，簽訂協(xié)議“教師節(jié)”慶祝活動（見團委活動安排）學生儀容儀表的整治（包括學生帶手機）新生學籍注冊及資助申報召開德育工作總結表彰會校園安全隱患排查 十月份：養(yǎng)成教育月“國慶節(jié)”慶?；顒樱ㄒ妶F委活動安排）新生助學金的開戶及存折發(fā)放寢室環(huán)境的整治啟動班主任培訓活動校園安全隱患排查 十一月份：安全教育月結合其中考試對學生進行誠信教育，營造良好的考風、學風舉行主題班會示范課班主任常規(guī)工作期中檢查法制講座校園安全隱患排查 十二月份：安全教育月對學生進行用電安全、宿舍的防火防盜、飲食安全、常見疾病的防治等的宣傳和教育一二*九紀念活動（見團委安排）班主任培訓總結評比校園安全隱患排查 元月份：期末結束工作元旦慶?；顒樱ㄒ妶F委安排）年級組、班主任期末德育工作總結各種報表的收取、歸檔評優(yōu)、評先期末值班，組織學生安全離校2011818 7第五篇：2018秋德育工作計劃2018——2019學第一學期 高密市開發(fā)區(qū)小學德育工作計劃一、指導思想以教育局2018年德育工作要點和學校工作計劃為指導，針對我校實際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結合，探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性。二、工作目標，提高學生自我管理能力。，培養(yǎng)學生綜合能力。三、主要工作及措施（一）高度重視養(yǎng)成教育深入開展小學生日常行為規(guī)范教育。根據教育部教基【2018】5號文件要求，每周利用國旗下講話集中學習2018年新修訂的《中小學生守則》，各校、各班要在教室內張貼《中小學生守則》并組織學生背誦學習。以促進學生全面發(fā)展為出發(fā)點和落腳點，以爭創(chuàng)“文明班級”等活動為載體，積極構建學生“自我教育、自我管理、自我激勵”的機制，并形成以學生自評、互評與教師評相結合的評價制度。加強班級管理，經常性地進行班容班貌檢查，將小學生守則、規(guī)范教育抓細、抓嚴、抓實，努力達到的日常行為規(guī)范的“五有”、“五無”要求，（即課堂有紀律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、學困生有進步；地上無痰跡紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛(wèi)生無死角），各班要在教室內張貼“五有”、“五無”并組織學生背誦學習，要根據學生的情況，著重對學生進行以文明禮儀為重點的文明養(yǎng)成教育。通過嚴格的訓練，努力使學生的行為規(guī)范外化為行為，內化為素質，逐步養(yǎng)成“文明用語脫口而出，文明行為隨處可見”的好習慣，進一步強化管理中的學生主體意識和學生自我管理的意識及能力，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理、評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，讓良好的行為習慣內化為學生的自覺行動。（二）積極開展豐富多彩的德育活動利用各種節(jié)日，開展切合主題的豐富多彩的德育活動。以愛國主義為核心，全面開展理想教育、愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育、法制教育和禁毒教育等。以道德教育為核心，切實開展公德教育、孝敬教育、體驗教育、養(yǎng)成教育、愛心教育、誠信教育。以環(huán)保教育為核心，積極開展熱愛自然教育、愛護動物教育、學校文化傳統(tǒng)教育和審美教育。（三）加強心理健康教育認真貫徹教育部《關于加強中小學校學生心理健康教育的若干意見》，認真落實每周一節(jié)心理健康教育課，加強心理健康教育。第一，加強教師對心理健康知識的學習、了解，掌握一定的心理健康知識，具備基礎的心理咨詢能力，能從學生行為表象發(fā)現其內在的心理疾障，并及時反饋給學生家長，進行合理疏導。針對我校留守兒童比例大的特點，我校將關注留守兒童的心理健康，對留守兒童進行心理健康方面的輔導。第二，充分利用家長會、開放活動等，讓家長認識心理健康對學生的意義及作用，能用正確的心態(tài)面對學生的心理發(fā)展，對學生出現的心理問題能正確面對，不回避、不漠視。第三，加強對周邊環(huán)境的綜合治理，努力營造良好的社會育人環(huán)境。要讓學生自覺遠離網吧和其他未成年人不宜進入的場所，增強道德自律和對不良誘惑的免疫力。還要積極爭取有關部門的支持和關心，加大校園周邊環(huán)境的整治。（四）搞好學校體育工作，并組織體育教師學習各項有關體育教師的工作條例，學習強化新課程標準，加深對課改工作的認識，在工作中積極實施課改要求，轉變觀念，從小學生的認知特點和興趣愛好出發(fā)，培養(yǎng)學生的終身鍛煉的好習慣。、籃球、乒乓球、田徑興趣小組，安排專職體育教師培訓，通過興趣小組的培養(yǎng)，提高學生對體育活動興趣。重新設計大課間活動的內容和形式，開展好校園大課間活動，十月份下旬組織一次大課間展示活動。上好體育課和課外活動課，在全校開設每周一節(jié)的足球課，繼續(xù)深入開展足球進校園活動，大力發(fā)展我校足球特色。切實保障學生每天鍛煉一小時。、學校傳統(tǒng)開展體育競賽，讓學生在活動中身心和諧發(fā)展。組建學校田徑隊、足球隊、籃球隊、乒乓球隊以及健美操隊，認真訓練，參加明年市里組織的各項競賽活動，提高學生的身體素質，并取得更優(yōu)異的成績。（五）抓好學生安全教育“六災一滲透一暴恐”安全教育，每天放學一分鐘安全教育，每月組織一次全校緊急疏散演練，強化學生的安全意識和自我防范能力，積極做好事前的防范工作，每周一的隱患排查必須有值班領導帶隊，值周教師和德育處人員參加，查出隱患立即整改。每月一次下鄉(xiāng)對轄區(qū)學校（幼兒園）進行隱患大排查，確保不留死角、盲角。，建立車輛、學生、家長、社會人員進出登記制度，嚴防社會閑雜人員、不法分子進入校園，滋擾學校。每月對各校（園）進行安全綜合考核評價，期末匯總評分。(六)開設學生興趣小組。根據學校實際，繼續(xù)開設管樂、吉他、手工制作、體育等興趣小組，利用早上、下午、周末等課余時間有計劃、有針對性地對學生專業(yè)素質進行培養(yǎng)，豐富學校的校園生活。（七）、注重校園、班級文化建設。走廊、樓梯文化。利用樓道樓梯等公共區(qū)域選取具有代表性的傳統(tǒng)文化故事、圖文，由學校美術老師規(guī)劃繪制，營造濃厚的文化氛圍，潛移默化影響學生。班級教室外墻共性區(qū)域建設與班級內部個性區(qū)域建設相結合。外墻的共性區(qū)域建設包括班牌、校長笑臉、校園之星、活動剪影、風采展示五塊內容。班牌內容統(tǒng)一，要有班名、班風班訓、班徽和班主任寄語。校長笑臉和校園之星和兩大活動緊密結合，活動剪影和風采展示根據學校活動主題每月更換一次，評比成績納入班主任月考核中。班級內部的個性區(qū)域建設由班主任自行設計，要班班有自己的特色，鼓勵建設信息化特色班，尤其是被選為信息化特色項目的班級。班級制度文化、管理文化建設。每班設立班規(guī)，在遵守學校統(tǒng)一規(guī)章制度的前提下，細化對學生日常行為的考核評比，并有記載材料，包括衛(wèi)生、行為規(guī)范的評比。（八）學校德育以開展活動為主，以少隊為主陣地開展豐富的活動，抓好常規(guī)管理。堅持活動育人原則，本學期我校大隊部繼續(xù)發(fā)揮少先隊活動育人、實踐育人的優(yōu)勢，積極地創(chuàng)造體驗活動的載體，廣泛開展各類少先隊活動。（按月安排）一年級新生入學教育專項活動。利用校舍變化（消防指示燈、安全出口）進行安全逃生教育，針對公物破壞行為進行愛護公共財產主題活動教育。傳統(tǒng)節(jié)日、重大節(jié)日活動。文明禮儀專項活動。高密市開發(fā)區(qū)小學德育處