【正文】 束，自我管理的能力。二、基本措施和做法：１、了解學生思想狀況。了解和研究學生是做好班主任工作的前提。為了深入了解學生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：⑴與學生交談。有計劃地利用班會課與思想品德課與學生交談，了解學生情況，增加師生感情，消除學生與教師之間的隔膜，有利于開展工作。⑵不定期檢查學生的作業(yè)。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè)，了解學生的學習態(tài)度和進度，學生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚，當學生的成績出現(xiàn)較大的退步時，要及時調(diào)查原因，扭轉(zhuǎn)局勢。⑶進行家訪、召開家長會。通過與小學生父母的對話，了解小學生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況。爭取家長對學校工作的配合。抓好班主任的日常工作。⑴組織好學生參加升旗和做操。組織學生參加每一周的升國旗，是對學生進行形象具體的愛國主義教育，通過這種形式可以激發(fā)學生熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義祖國和人民解放軍的情感，進一步把自己的學習、生活與祖國的前途、命運聯(lián)系起來。組織和指導學生的課間操，是保證小學生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。做課間操時班主任堅持跟班指導，要求學生做到精神飽滿，姿勢正確，動作符合節(jié)奏，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回課室。⑵檢查本班學生值日生工作。通過班級的值日工作，對他們進行關(guān)心他人，關(guān)心集體，熱愛勞動，培養(yǎng)勞動習慣等方面的教育，都有著重要的現(xiàn)實意義。⑶組織好放學。組織放學是班主任不容忽視的一項工作。小學生在經(jīng)過半天或全天的緊張學習，離校時情緒變得激動，行為舉止也容易失控，在返家的途中會相互追逐，不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必須重視抓好放學這一環(huán)節(jié)的教育。打了放學鈴后，班主任進教教室整理好學生隊伍，向?qū)W生提出放學返家時的紀律。組織和培養(yǎng)班集體。班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養(yǎng)。⑴確立共同的奮斗目標、培養(yǎng)良好的班風。共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力。一個優(yōu)秀的班集體還應該有良好的班風，正確的輿論。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用。為此，班主任必須培養(yǎng)良好的班風，而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就可以達到鞏固的目的。⑵選拔、培養(yǎng)和使用班干部。我擔任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色班干部，組成班委會，讓學生初步學習自己管理自己。做好個別學生的教育工作。班主任在組織學生開展集體活動的同時，要注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。具體做法如下：對于個別學生的教育，班主任應持正確的態(tài)度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。對后進生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心，做到動之以情，深于父母，曉之以理，細如魚絲。班級管理是一門藝術(shù)。班主任要在工作中努力吸取新經(jīng)驗，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導學生健康成長。三、具體活動計劃：第一周總結(jié)暑假工作，提出新學期要求，做好新學期打算。學習《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》。第二周繼續(xù)抓好常規(guī)教育，進行常規(guī)訓練。進行習慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習第三周培養(yǎng)學生上課鈴聲一響，教室里要安靜。加強環(huán)境衛(wèi)生教育，搞好個人和集體衛(wèi)生。第四周進行班級寫字比賽。繼續(xù)抓好常規(guī)教育。第五周慶“國慶”，進行愛國主義教育。進行班級口算比賽。第六周培養(yǎng)學生的參與意識和集體主義精神。對學生進行安全教育。第七周繼續(xù)抓好紀律和學習目的教育。進行班級朗讀比賽。第八周繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。進行尊敬父母、師長的教育。第九周培養(yǎng)學生正確的是非觀念。第十周進行期中考試。繼續(xù)抓好法制和安全教育。第十一周總結(jié)期中考試，吸取經(jīng)驗教訓。繼續(xù)抓好常規(guī)教育。第十二周1.、向?qū)W生進行學習目的教育，抓好復習教育。教育學生樹立正確的學習目的教育和審美觀念。第十三周向?qū)W生進行愛國主義教育。第十四周進行勤儉節(jié)約教育。對學生進行愛護公物教育。第十五周班級書法比賽。第十六周培養(yǎng)學生的集體主義觀念。教育學生早睡早起，不能貪眠。第十七周再次進行學習目的的教育。評選班級文明學生。第十八周繼續(xù)鞏固上周活動內(nèi)容。第十九周制定復習計劃，鼓勵學生努力學習。評選班級德育小標兵。第二十周搞好各類評比，樹立榜樣。加強安全教育，做好放假前的準備工作20129第五篇：二年級第一學期班主任工作計劃二年級班主任工作計劃20142015第一學期轉(zhuǎn)眼間，新的一學期又來臨了。工作兩年來，深知班主任在學校的地位是多么的重要。班主任不僅是一個班學生品德、學習、健康和生活等方面的教育者、組織者和指導者，也是班級教育活動的主要實施者和各方面教育力量的協(xié)調(diào)者。有人說：,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定班主任計劃如下:一、班級基本情況本班現(xiàn)有學生48人。本班的學生能夠遵守學校紀律，按時上下學，女生大部分的學生都可以按時完成作業(yè)，而且書寫端正。但是男生較多并平時貪玩，總需要老師督促。學習習慣較差，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，作業(yè)書寫習慣差，很多行為習慣、學習習慣、衛(wèi)生習慣有待進一步培養(yǎng)。二、常規(guī)教育方面從熱鬧的假期踏入新學期，學生的心神松散，為了使學生能夠及早進入角色,再次適應學校緊張而又豐富多彩的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,我決定從以下幾點入手:充分利用班會等時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。如：見師長熱情問好，上下樓梯學會禮讓。教給學生待人接物的基本禮儀。充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體。比如:可以利用文明班的評比活動,對學生進行思想行為教育。另外,還要進一步規(guī)范學生的行為習慣。三、本學期工作目標向?qū)W生進行思想品德教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學生學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。加強學風建設(shè)，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。、貫徹實行《小學生日常行為規(guī)范》，向?qū)W生進行行為習慣養(yǎng)成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好少年，從而抓好班級的紀律。積極參加學校各項活動，在活動中培養(yǎng)學生的能力。、注重學生的進步，做到“輔優(yōu)補差”，面向全體學生，注重學生素質(zhì)發(fā)展。、信任小干部，培養(yǎng)學生的管理能力，形成良好班風。加強安全教育。和家長建立良好的關(guān)系。四、具體措施結(jié)合校內(nèi)常規(guī)檢查，抓學生的“衛(wèi)生習慣”和“良好秩序”堅持做到天天講、時時講，嚴格杜絕安全事故的發(fā)生每周班會談話做到有安排有內(nèi)容成績及表現(xiàn)好的學生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步在學生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學風格鼓勵學生努力學習，發(fā)展個性認真做好三操，開展健康有益的課間活動進行班干部的改選五、工作安排九月份打掃教室環(huán)境進行安全教育迎接教師節(jié)選拔干部十月份孝敬長輩活動：布置每位學生，回家至少做一件幫助長輩的事，可以是掃地、拖地板、試著燒菜做飯，甚至幫父母舉手之勞也行班報刊出進行禮儀教育，培養(yǎng)學生尊敬師長的思想圍繞召開與弘揚民族精神主題有關(guān)的主題班隊會活動，為期中考試提出意見十一月份辦一次誠信故事會，主要以“不隱瞞錯誤”、“不要不懂裝懂”、不貪小便宜”、“不弄虛作假”、“不攬功諉過”、“與人相處講信用”等內(nèi)容為主繼續(xù)進行常規(guī)訓練，鼓勵學生做好自我管理十二月份繼續(xù)進行紀律、衛(wèi)生、安全等常規(guī)教育，加強學生的自我管理班級讀書交流會慶祝元旦活動組織學生進行期末考試的準備工作元月份組織學生期末復習，參加期末考試做好放假前的工作