【導讀】化管理的一項基本要求。開發(fā)學校網(wǎng)上信息管理，正是完善高校信。息化管理的一個重要環(huán)節(jié)。面對龐大的信息量，人工記錄的方式已。因此，建立現(xiàn)代化的信息管理勢。這樣也能大大減輕學校管理人員的工作量，提高工作效。率，使原本復雜的工作變得簡單而輕松。息及數(shù)據(jù)庫的維護，通過已編制好的程序，完成對管理員的登錄，本次開發(fā)使用的開發(fā)工具是ASP.NET開發(fā)程序，采用SQL. 息數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)統(tǒng)計和信息查詢過程的自動化。看學生及教師情況，方便管理人員有效管理、掌握學?；厩闆r。過程，包括整體設計，邏輯框架與數(shù)據(jù)流程，各個功能模塊劃分，功能模塊的設計與具體實現(xiàn)等部分。程登錄該系統(tǒng)，并根據(jù)自己的權限進行相關操作。辦公自動化是現(xiàn)代大學的又一個亮點。學，而且能夠進一步加強學生與教師的交流溝通。師的師資信息里下載到自己所需的教學信息，鞏固所學知識；

　　

【正文】 ly。 break。 （ 13）學生成績管理，如圖 23 所示： 平頂山學院 201X 屆專 科生畢業(yè)論文 教務管理系統(tǒng) 的設計與實現(xiàn) XXX 21 圖 23 學生成績管理 其他窗體模塊設計 （ 1）教師輸入成績，如圖 231 所示： 圖 231 教師輸入成績圖 （ 2）輸入成績延時，如圖 232 所示： 圖 232 輸入成績延時 系 統(tǒng)的實現(xiàn) 該系統(tǒng)主要實現(xiàn)了服務器端主要功能、客戶端主要功能、管理功 能。 系統(tǒng)提供了管理子系統(tǒng)，包括對數(shù)據(jù)庫中的學生信息、教師信 平頂山學院 201X 屆專 科生畢業(yè)論文 教務管理系統(tǒng) 的設計與實現(xiàn) XXX 22 息的管理以及管理員信息的管理，允許管理員對系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫進行操作 。 系 統(tǒng)的測試 該系統(tǒng)是設計并實現(xiàn)一個學校網(wǎng)上信息管理系統(tǒng)。系統(tǒng)實現(xiàn)功能包括：對發(fā)布的信息的管理、對學生及教師信息的管理、對下載信息的管理等。 測 試項目 為配合完成功能性測試， 編寫測試用例，如表 27 所示 。 表 27 測試用例表 序號 測試用例標題 期望結果 1 添加 管理員 成功，驗證用戶是否具有權限，如果沒有，不允許操作；如果有則 正確判斷用戶名是否已存在，如已存在給出錯誤提示，如不存在完成用戶信息的正確添加 2 成績錄入 成功 ，在學生端能夠正確查看 3 基本信息設置 成功，能夠正確的設置用戶的基本信息，用戶權限。 4 教師學生端修改 成功，在客戶端能夠正確增、刪、改基本信息，用戶權限。 測試結果 對照表 27 中的測試內(nèi)容，表 28 給出其對應的測試結果。由測試結果可以看出： 該網(wǎng)上信息管理系統(tǒng)能夠完成對信息的基本管理，系統(tǒng)安全性也能 平頂山學院 201X 屆專 科生畢業(yè)論文 教務管理系統(tǒng) 的設計與實現(xiàn) XXX 23 得到很好的控制。 表 28 測試結果表 序號 測試用例標題 測試 結果 測試結果說明 1 添加 管理員 通過 用戶信息正確插入 相應的 表 。 2 成績錄入 通過 新 信息 被 正確 插 入相 應的 表中 且在 客戶 端能夠正確查看，在學生端能夠正確查看 3 基本信息設置 通過 基 本信 息正 確插 入相 應的 表中 且在 服務 器端能夠正確查看和修改，在客戶端能夠正確查看信息。 4 教師學生端修改 通過 在客戶端能夠正確增、刪、改基本信息，用戶權限。 平頂山學院 201X 屆專 科生畢業(yè)論文 教務管理系統(tǒng) 的設計與實現(xiàn) XXX 24 4 結 論 實踐是檢驗真理的唯一標準。我們的專業(yè)要求我們要有更多的實踐機會而總結經(jīng)驗，不斷提高自己。 在這次 畢業(yè)設計實踐中，我學到了很多新知識，懂得了很多知識不是僅僅的看，就能明白的，要自己動手去做去消化去感悟，這樣的知識才是自己的。在編寫密碼登陸模塊時，其中關于設計密碼登陸有很多方法，要想寫出自己獨特方法，就要學會靈活運用知識，就要敢創(chuàng)新、敢嘗試。在使用 Date Grad 控件編寫代碼時，也遇到了很多困難，比如、對大量的數(shù)據(jù)進行分頁和編輯、刪除等操作，兩者不可共存，因為分頁是斷開連接利用視圖進行分頁，而編輯和刪除操作則是要保證連接打開，以及編輯時 Data Grade 控件會變長等等。還有向 Data Grade 控件中嵌套各種控件、及對嵌套控件的讀寫操作等。另外，對各班課程表的生成與教師任課表的檢索和生成困難也很大。編寫教師輸入本學期學生成績的各種控制，包括教師對學生成績提交和修改的操作控制、輸入時間的限制等等。程序中輸入、連接打開、命令執(zhí)行等各種異常的捕獲和處理等等。盡管所遇到的困難很多，但是在查閱各種資料，經(jīng)過老師指導后，我終于解決了遇到的所有的困難。盡管所寫的方法很笨， 但系統(tǒng)的各項功能都能得以實現(xiàn)。 這次畢業(yè)設計讓我從中收獲了很多書本上沒有的知識，編程一定要有恒心、耐性和克服困難的毅力。同時，我的 編程邏輯思維得到了全面鍛煉、編程邏輯判斷能力編程動手能力也得到了很大的提高。 平頂山學院 201X 屆專 科生畢業(yè)論文 教務管理系統(tǒng) 的設計與實現(xiàn) XXX 25 參考文獻 [1] 張奇、李律松、衛(wèi)建偉、趙青松等編著的《 項目開發(fā)案例導航》 清華大學出版社 [2] 李乃文、傅游、沈?qū)W利、任建華等編著的《 Access 數(shù)據(jù)庫的應用》 [M]:清華大學出版社 . [3] 李蘭友 楊曉光編著的《 HTML 詳解與最炫的 JavaScript腳本語言》 北京：清華大學出版社；北京交通大學出版社 2021 [4]朱站立 劉天時編著的《數(shù)據(jù)結構（使用 C 語言 ）》 西安交通大學出版社， 2021 [5]吳鵬，丁立群 編著的《 ASP 程序設計教程與實訓》 北京大學出版社， 2021 [6]牛立成等編著的《交互式網(wǎng)頁編程技術（ ）》 北京大學出版社， 2021 [7]方明清等編著的《 程序設計教程與實訓（ C語言版）》 北京大學出版社， 2021 [8] 宣小平 .ASP 數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)開發(fā)實例導航人民郵電出版社， 2021 年 8月； [9] 石國志 .ASP 動態(tài)網(wǎng)站編程清華大學出版社， 2021 年 5 月； [10] 曾長軍 .s q l server 數(shù)據(jù)庫原理及應用：人民郵電出版社， 2021年 3 月； 平頂山學院 201X 屆專 科生畢業(yè)論文 教務管理系統(tǒng) 的設計與實現(xiàn) XXX 26 致 謝 首先，感謝平頂山學院對我?guī)啄甑呐囵B(yǎng)。 在本次論文設計過程中， 夏棟梁 老師對該論文從選題，構思到最后定稿的各個環(huán)節(jié)給予細心指引與教導 ,使我得以最終完成畢業(yè)論文設計。在學習中 ,老師嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度、豐富淵博的知識、敏銳的學術思維、精益求精的工作態(tài)度以及侮人不倦的師者風范是我終生學習的楷模，導師們的高深精湛的造詣與嚴謹求實的治學精神，將永遠激勵著我 。 我要感謝，非常感謝我的導師 夏棟梁 老師。 他 為人隨和熱情，治學嚴謹細心。在閑聊中 他 總是能像知心朋友一樣鼓勵你，在論文的寫作和措辭等方面 他 也總會以 “ 專業(yè)標準 ” 嚴格要求你，從選題、定題開始，一直到最后論文的反復修改、潤色， 夏 老師始終認真負責地給予我深刻而細致地指導，幫助我開拓研究思路，精心點撥、熱忱鼓勵。正是 夏 老師的無私幫助與熱忱鼓勵，我的畢業(yè)論文才能夠得以順利完成，謝謝 夏 老師。 我要感謝，非常感謝 我的朋友們 。 她們 幫助我搜集文獻資料，幫助我理清論文寫作思路，對我的論文提出了諸多寶貴的意見和建議。對 朋友們 的幫助表示真摯的感謝。 我要感謝，非常感謝我的父母，多年來是他們養(yǎng)育了我，是他們 在物質(zhì)和精神上給予我莫大支持和鼓勵。他們是我努力求學的堅強后盾。 最后 ，謹向 百忙中抽出寶貴時間評審本論文的老師們致以最誠摯的敬意。