高一音樂(lè)特長(zhǎng)生工作總結(jié)[合集]-資料下載頁(yè)
2025-10-11 14:59本頁(yè)面
【正文】 讓優(yōu)秀生當(dāng)老師的助手。根據(jù)學(xué)生的情況，我評(píng)選了10個(gè)“小老師”，分別擔(dān)任周一至周五的小老師，負(fù)責(zé)帶領(lǐng)早讀，管理午間視唱。四人小組中，還選出了朗讀較好的學(xué)生，擔(dān)任朗讀負(fù)責(zé)人，每次學(xué)生到校后將前一次布置的讀書作業(yè)讀給小組負(fù)責(zé)人聽。根據(jù)優(yōu)秀生的情況，分別布置不同的特長(zhǎng)任務(wù)。如朗讀較好的學(xué)生，提供朗讀材料，要求他們?cè)谝欢ǖ臅r(shí)間內(nèi)讀熟，并利用課前五分鐘時(shí)間讀給全班同學(xué)聽。又如，寫字較漂亮的，有興趣的學(xué)生，每三天張貼一次他們的練字作業(yè)。發(fā)揮幫帶作用。經(jīng)常讓優(yōu)秀的學(xué)生代替老師檢查視唱學(xué)生的家庭作業(yè)，并要求這些優(yōu)秀生要細(xì)致，檢查視唱完后要簽名?？傊?在一學(xué)期的時(shí)間里,雖然我在培優(yōu)工作中取得了一定的成績(jī),但還存在著一些問(wèn)題,如教育教學(xué)方法、手段還有待改進(jìn)。但我相信培優(yōu)工作一定能越做越好的。第五篇：音樂(lè)特長(zhǎng)生計(jì)劃聲音特長(zhǎng)生活動(dòng)計(jì)劃音樂(lè)特長(zhǎng)生教學(xué)計(jì)劃是專門針對(duì)初三年級(jí)中考音樂(lè)特長(zhǎng)生制定。希望通過(guò)教師與學(xué)生的共同努力，在中考中獲得理想的成績(jī)。學(xué)生情況分析：，時(shí)間緊，音樂(lè)專業(yè)課的安排前提必須是不能占用文化課學(xué)習(xí)時(shí)間。，學(xué)生基本掌握，本學(xué)期的任務(wù)不是很大，所學(xué)的內(nèi)容不是很多。教學(xué)內(nèi)容：（聲樂(lè)、模唱、節(jié)奏的模仿），讓歌曲聲音圓潤(rùn)且富有感情、節(jié)奏的模仿環(huán)節(jié)教學(xué)措施：：根據(jù)不同的聲音，不同的曲目，因材施教，逐個(gè)教授，強(qiáng)調(diào)細(xì)節(jié)。、節(jié)奏練習(xí)：第一周：熟悉各種節(jié)奏型第二周至第四周：訓(xùn)練四小節(jié)至八小節(jié)節(jié)奏模仿第四周至第六周：模唱訓(xùn)練第六周至第八周：按考試流程進(jìn)行模擬考試訓(xùn)練時(shí)間：周一：第八節(jié)周三：加自習(xí)6：40—7:30周四：加自習(xí)6:40—7:30伊旗二中白燕2014年3月1日
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