教養(yǎng)筆記4共五則-資料下載頁(yè)
2025-10-11 04:05本頁(yè)面
【正文】 身邊一件件小事做起。通過(guò)這件是我認(rèn)識(shí)到，我們老師要充分相信孩子的能力，讓他們通過(guò)自己的親身嘗試，來(lái)學(xué)習(xí)一些基本的生活技能。鼓勵(lì)幼兒積極參與活動(dòng)，及時(shí)地肯定他們的進(jìn)步，同時(shí)在教學(xué)中注意選取靈活多樣的方式，讓幼兒在豐富多彩的活動(dòng)中訓(xùn)練能力，并獲得較多的成功體驗(yàn)，以逐步提高其自信心。讓他們學(xué)會(huì)和明白自己的事情自己做！第五篇：教養(yǎng)筆記教養(yǎng)筆記—— 常規(guī)幼兒入園已經(jīng)近兩個(gè)月了，第一個(gè)月的工作重點(diǎn)是對(duì)新入園的幼兒進(jìn)行安撫，讓孩子盡快適應(yīng)并喜歡幼兒園的生活，第二月即這個(gè)月的重點(diǎn)是規(guī)范孩子的日常行為，也就是所謂的常規(guī)。從開學(xué)初我們就已經(jīng)開始注意幼兒的日常行為，一旦遇到問題，立即解決，如在進(jìn)行桌面玩具時(shí)，許多幼兒沒有收玩具的意識(shí)，玩具掉在地上也不知道撿起來(lái)，因此在后面的桌面游戲中，我們會(huì)提前和幼兒講好玩玩具的一些規(guī)則，這些規(guī)則通過(guò)一些兒童化的語(yǔ)言，孩子能夠很好的接受，如果玩具掉到地上我們會(huì)說(shuō)：“玩具寶寶要是離開家，走丟了它該多傷心啊，我們一起做個(gè)熱心人，要是它們走丟了，我們把它送回家吧！”，每當(dāng)發(fā)現(xiàn)地上有玩具，我們就鼓勵(lì)孩子送玩具寶寶回家，一段時(shí)間后，孩子有了收好玩具的意識(shí)，甚至?xí)鲃?dòng)的收好玩具，主動(dòng)的將掉在地上的玩具撿起。在午餐環(huán)節(jié)，總有一部分孩子?xùn)|張西望，吃到飯冷了，雖然老師經(jīng)常提醒，但效果任然不明顯，針對(duì)這樣的情況，我們采取了一定的措施，先吃好的幼兒可以先出去玩會(huì)玩具，其中的一部分孩子有了動(dòng)力，會(huì)趕快吃，另一部分孩子還是未見起色，于是，我們又采取了一定的措施，先吃好的孩子可以坐在自己的椅子上看會(huì)書，這一招還不錯(cuò)，在那東看細(xì)看的孩子好奇了，也想看書，于是加快速度，一會(huì)兒就吃好了。小班的孩子年齡差不多在3歲左右，他們的年齡特點(diǎn)常常是以自我為中心，還處在他律階段，正確的引導(dǎo)幼兒從他律走向自律，這是至關(guān)重要的，僅僅是通過(guò)說(shuō)教幼兒不容易接受，因此我們需要琢磨孩子能夠接受的方式到底是什么，通過(guò)這些方式解決問題，順應(yīng)孩子的心理發(fā)展的需要，我想那將會(huì)事半功倍！小三班 樊小玲 十月
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