導(dǎo)師帶徒總結(jié)[推薦5篇]-資料下載頁
2024-10-19 22:33本頁面
【正文】 程部協(xié)商之后再給工程部下單子這樣的方式有問題，教我怎樣去與工程部相處，在不違反原則的情況下把危險系數(shù)做到最低，做到安全生產(chǎn)與工程進(jìn)度雙贏，吳總會告訴我走路的時候不要總低頭，地上沒有隱患以及現(xiàn)場管理重在于過程管控，要多在現(xiàn)場轉(zhuǎn)，多觀察。這些都是吳總在用他的經(jīng)驗把我引上一條正確的道路，我也會好好珍惜項目給我這來之不易的機(jī)會好好向吳總學(xué)習(xí)，虛心接受吳總的每一次批評教育，雖然我有很多缺點與不足，但是我愿意去面對自己的每一處短板，只要師父指出來我保證絕不再犯。不辜負(fù)師父對我的期望，公司對我的培養(yǎng)，早日成為能夠為公司做貢獻(xiàn)的有用之才。也希望師父和前輩能在工作中對我多多教導(dǎo)，多多批評。第五篇：導(dǎo)師帶徒總結(jié)導(dǎo)師帶徒季度總結(jié)2014年，這一天，我參加了XX公司的導(dǎo)師帶徒活動，并有幸成為分公司經(jīng)理XXX的徒弟。XXX經(jīng)理在分公司主管安全與生產(chǎn)。而我作為XX車間的生產(chǎn)調(diào)度也主要負(fù)責(zé)車間的生產(chǎn)工作安排。能與XXX經(jīng)理結(jié)為師徒對子，對我來說是再合適不過了，必竟公司如此安排也是經(jīng)過深思熟慮的。先將近期“導(dǎo)師帶徒”學(xué)習(xí)情況匯報如下：一、溝通因人而異，因地制宜作為XX公司，我們所說的生產(chǎn)其實就是為保證設(shè)備的穩(wěn)定運行而進(jìn)行的大大小小的維修工作。安排這些大大小小的檢修任務(wù)就要與形形色色的人打交道，尤其是主業(yè)生產(chǎn)車間及相關(guān)人員。XXX經(jīng)理教導(dǎo)我，跟不同的人溝通要用不同的方式，這樣才能達(dá)到最終你想要的效果，譬如:對待班組干活的師傅們，要經(jīng)常關(guān)心，說話語氣不要太重，尊重他們；對待主業(yè)的管理人員，要把他們變成自己的朋友，但又要不卑不亢；對待主業(yè)領(lǐng)導(dǎo)，即使所安排的工作不對，在不違反大的原則下，不能當(dāng)面力爭，要留有余地跟XXX經(jīng)理一同參加過幾次會議，他的發(fā)言時而謙虛，時而鏗鏘有力，時而喜笑顏開，時而認(rèn)真嚴(yán)肅。想必這就是面對不同的人，在不同的場合下不一樣的溝通方式吧。二、工藝檢修兩手抓我們雖然是保運檢維修工作，但對生產(chǎn)工藝流程必須要十分清楚。這不僅有利于我們分辨檢修任務(wù)的輕重緩急，做出合理安排，更保證了檢修時所要采取的必要保護(hù)措施的合理有效。對于生產(chǎn)工藝的講解，XXX經(jīng)理并沒有像學(xué)校老師那樣“一口一口的喂我”，而是給我找來了，圖紙資料，教我如何識圖。這樣我便依據(jù)圖紙、參考資料學(xué)習(xí)熱電的整個生產(chǎn)工藝。這樣不僅是熱電的生產(chǎn)工藝，其他分廠的生產(chǎn)工藝只要有圖紙，我便一樣可以了解。正所謂“授之以魚，不如授之以漁”。待我將生產(chǎn)工藝的理論基礎(chǔ)夯實后，便可以深入現(xiàn)場，結(jié)合實際的進(jìn)一步加深印象，深入理解了。我是幸運的，能擁有如此好的平臺，更加榮幸的是，我有著這樣一位好師傅。感謝公司領(lǐng)導(dǎo)對我的培養(yǎng)，感謝我的師傅對我的諄諄教誨。在這里，我想對每一位新同事說：這里是一片沃土，“師帶徒”活動能為我們實現(xiàn)華麗人生轉(zhuǎn)變。只要“愛學(xué)習(xí)、肯鉆研、敢創(chuàng)新，大膽實踐” 就一定能取得事業(yè)上的成功，成為獨當(dāng)一面的業(yè)務(wù)能手。Xxx xxxx/xx/xx
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