書香班級建設活動計劃-資料下載頁
2025-10-10 10:04本頁面
【正文】 得交流會”；“詞句積累運用比賽”等以激發(fā)興趣，鞏固成果。四、預期效果使學生在讀書中求得知識，在讀書中明了事理，在讀書中學會做人！第五篇：書香班級建設活動計劃九（8）班讀書材料一、目標：激發(fā)學生的閱讀興趣，讓他們喜歡讀書，讓讀書成為習慣。通過閱讀，使學生增長知識，拓展視野，提高閱讀能力。讓學生在閱讀中養(yǎng)成愛書、愛讀書的習慣，陶冶情操，獲得愉悅，感受成長。二、實施過程： 準備：對學生做好宣傳發(fā)動工作，使學生認識到開展讀書活動的意義，明確讀書活動的目標、任務。調查學生擁有圖書和閱讀的情況，建立班級圖書角，推選好班級圖書管理員，在班中營造一種良好的讀書氛圍。調查學校圖書館的藏書情況，以便充分利用好學校圖書館的資源。具體步驟：建立班級圖書角，有效利用學校圖書館藏書，同學之間互相交換看書。讓學生充分利用晚自習之前的閱讀時間進行閱讀，保證學生每天在校至少有一節(jié)課的閱讀時間。并且在讀的同時做好讀書筆記。適當利用星期天晚自習的讀書交流時間解決在閱讀時遇到的問題，或者談自己的讀書體會，或者給同學們推薦自己喜愛的圖書，或者讓學生選取一段自己最喜歡的段落，有感情地讀給大家聽，讓大家一起分享。評出“讀書之星”提高學生閱讀的積極性老師做好導讀工作，引導學生閱讀方法。提倡個性閱讀，初步教給學生讀書做記號，讀書做筆記的簡單讀書方法。要求學生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在“采蜜本“中，鼓勵學生多寫讀后感日記?？偨Y評比：每期讀書交流會評出6名“閱讀優(yōu)秀個人”學期末評出班級“閱讀明星”讀書計劃讓讀書成為習慣讀書好，好讀書，讀好書韋佳雯 高世雨組長 常獻英組員 李千賀 董壯壯 韋佳雯 高世雨讀書主題讀書口號圖書管理員書香班級領導小組圖書管理制度為了有效地管理好班級圖書角的圖書，提高班級圖書角圖書的使用效果，根據(jù)本班的實際情況，特制定管理制度如下：班級圖書管理員負責班級圖書的借閱和管理，定期進行檢查和監(jiān)督。學生休學、轉學前必須歸還清楚所借閱的圖書。圖書借閱制度 1）借書、還書時間：周日12：30——13：00 2）學生借閱圖書，必須經(jīng)班級圖書管理員允許，并登記借閱時間、借閱圖書名稱后方可將書拿走，歸還時也必須有圖書管理員的簽字并注明歸還時間。3）、每次每位同學只能借閱一本圖書。4）、所借圖書一周內必須歸還，以便于其他同學借閱，歸還時圖書時管理員應檢查破損情況，及時處理賠款事宜；5）、借閱圖書閱讀完后，要按時找圖書管理員辦理歸還手續(xù)，并做好記錄。到期后若還未看完，應辦好續(xù)借手續(xù)。如若私自拖延，將受到相應的懲罰。6）、借閱者應愛護圖書, 嚴禁涂畫、撕割，如有污損、撕割、涂寫或丟失，應加倍賠償（原價 X3），破損的圖書視其破損程度酌情賠償。
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