20xx年度教師個(gè)人能力提升計(jì)劃-資料下載頁
2024-10-19 07:33本頁面
【正文】 經(jīng)過努力，在實(shí)踐中檢驗(yàn)和完善“每日總結(jié)、每日自省、教學(xué)相長(zhǎng)”的教師專業(yè)成長(zhǎng)程式，讓更多有需要幫助的學(xué)生享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源，有效地推進(jìn)素質(zhì)教育在龍文的全面實(shí)施。具體發(fā)展目標(biāo)專業(yè)技能目標(biāo)：a準(zhǔn)備好每課知識(shí)要點(diǎn)整理以及相關(guān)知識(shí)講解以及訓(xùn)練，收集與之有關(guān)聯(lián)知識(shí)貫通學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生的思維發(fā)散，培養(yǎng)學(xué)生整理歸納知識(shí)的能力，達(dá)到有效、輕松的來學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)；b重新整理小學(xué)數(shù)學(xué)擇?？荚嚫餍v屆考試真題以及模擬試題，對(duì)知識(shí)按題型歸納，提煉?？碱}、易錯(cuò)題、重點(diǎn)難題，為學(xué)生考前沖刺做好準(zhǔn)備；c歸納整理初中知識(shí)，著手完成初中中考試題，使得小學(xué)初中之間的過渡學(xué)習(xí)聯(lián)系得更緊密。科組教研目標(biāo)：a配合好組內(nèi)的教研，努力吸取優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和管理學(xué)生、與家長(zhǎng)溝通交流的有效手段；b有效與其他教師一起分享教學(xué)資源，討論教學(xué)的技巧與方法，達(dá)到高效教學(xué)目的。學(xué)習(xí)目標(biāo)：a利用業(yè)余時(shí)間多閱讀書籍、報(bào)刊,了解社會(huì)最新動(dòng)態(tài)；b通過閱讀，開闊視野，增加底蘊(yùn)，不斷提升自己的理論素養(yǎng)和文化內(nèi)涵,同時(shí)可以幫助學(xué)生解決一些課外疑問。三：督促措施：采取自我督促或與同組教師之間互相督促的手段檢查提升目標(biāo)的完成。察右后旗第二中學(xué)2013年12月第五篇：2019最新個(gè)人能力提升計(jì)劃個(gè)人能力包括想象力、記憶力、觀察能力、聯(lián)想能力、組織能力、溝通能力、領(lǐng)導(dǎo)能力、創(chuàng)新能力、學(xué)習(xí)能力、號(hào)召能力，適應(yīng)能力等。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，學(xué)習(xí)能力是最重要的，因?yàn)橹R(shí)總是在更新，只有不斷學(xué)習(xí)才能跟上時(shí)代的步伐。怎樣提升個(gè)人能力計(jì)劃呢，今天小編就給大家?guī)硪恍┙ㄗh。一、自身現(xiàn)狀分析(一)優(yōu)勢(shì)分析精力充足，細(xì)心，做事積極主動(dòng)。處理事情邏輯能力強(qiáng)，處理事情井井有條。技術(shù)上能獨(dú)擋一面，能領(lǐng)導(dǎo)別人做事情，并能夠注重下級(jí)的個(gè)人能力培養(yǎng)。(二)不足剖析組織管理能力較弱，溝通水平不高。英語水平一般。對(duì)人與人之間的沖突的解決能力不足。二、個(gè)人發(fā)展目標(biāo)(一)終極目標(biāo)：希望能通過自身的努力，最終能成為一名軟件開發(fā)行業(yè)的高級(jí)項(xiàng)目經(jīng)理，高級(jí)項(xiàng)目經(jīng)理能同時(shí)領(lǐng)導(dǎo)2~3個(gè)項(xiàng)目經(jīng)理，即2~3個(gè)項(xiàng)目。(二)一年目標(biāo)：(2009~2010)提高英語水平，到達(dá)聽說讀寫都流利的狀態(tài)。提高溝通能力，能組織管理好下級(jí)，做一個(gè)下屬員工的好領(lǐng)導(dǎo)?？刂谱约旱那榫w。培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，提高生活品質(zhì)。(三)三年目標(biāo)：解決各種沖突問題。能讓技術(shù)能力比自己強(qiáng)的人甘心為我所管理。能和其它國(guó)家的客戶或合作者自由溝通，并能駕馭他們。三、具體方案實(shí)施平時(shí)努力做好常規(guī)工作：認(rèn)真工作、了解下屬的想法、抽出時(shí)間來學(xué)習(xí)英語、爭(zhēng)取用英語交流的機(jī)會(huì)，多看新聞，多說話，提高溝通水平。業(yè)余時(shí)間廣泛閱讀各類有益書籍，汲取各領(lǐng)域知識(shí)，豐富自身知識(shí)結(jié)構(gòu)。將工作與思考相結(jié)合，盡可能創(chuàng)造性地開展工作。努力改進(jìn)上班環(huán)境，提高下屬的工作情緒，轉(zhuǎn)被動(dòng)為主動(dòng)。
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