輟學復(fù)學工作步驟-資料下載頁
2025-10-10 03:06本頁面
【正文】 標責任書，把輟學學生指標任務(wù)納入到教師考核制度之中。加強學籍管理。嚴格轉(zhuǎn)學、休學手續(xù)，對正常得學生變動，履行學籍管理手續(xù)，做好記錄，妥善保管各種印證材料。對有輟學趨向的學生要早發(fā)現(xiàn)、早制止、確保不輟學。進一步建立和完善輟學報告制度。對在校學生實行動態(tài)管理。6本方案自下發(fā)之日起實施。第五篇：輟學學生勸返復(fù)學方案張家寨中學輟學學生勸返入學實施方案為貫徹落實貴州省“控輟保學”三項制度以及思南縣教育局關(guān)于“控輟保學”工作會議精神，有效地遏制學生輟學，鞏固義務(wù)教育普及成果，切實保障適齡學生接受義務(wù)教育的權(quán)利，促進教育健康發(fā)展，制定本實施方案。學校必須摸清底數(shù)，建立輟學學生檔案，建立輟學學生臺賬。按照學年初各班定員人數(shù)對學生逐班檢查，摸清缺席學生去向，建立輟學學生檔案，摸清輟學原因，為做好動員學生返校復(fù)學提供可靠的依據(jù)。動員輟學學生復(fù)學。針對輟學學生的輟學原因，采取相應(yīng)的措施勸學生返校學習。（1）落實對貧困生給予貧困生補助的規(guī)定。（2）加強對學困生的幫助，復(fù)學后采取分層次教學、分層次測試，改變對學生的評價機制，不以統(tǒng)一尺碼衡量學生，不以統(tǒng)一標準要求學生，對學習上心理壓力過大的學困生進行學習心理和學習方法的幫輔，努力減輕學困生的心理壓力。（3）因教育方法不當導致學生輟學的，學校向?qū)W生家長作解釋，把學生領(lǐng)進學校學習。（4）學校要求班主任安排專門時間深入到學生家庭開展深入細致的工作，說服學生家長讓學生返校學習，對及時不能返校的要多次（不少于2次）做工作，直至學生復(fù)學為止。（5）對學校動員后不能復(fù)學的人員，學校將其輟學學生花名冊上報到中心校，請示鎮(zhèn)政府下發(fā)《勸返復(fù)學通知書》，采取政府行為強制復(fù)學。落實控制輟學責任制。進一步健全和完善制止學生輟學工作責任制。把責任落實到班級、落實到教師，簽訂制止輟學目標責任書，把輟學學生指標任務(wù)納入到教師考核制度之中。加強學籍管理。嚴格轉(zhuǎn)學、休學手續(xù)，對正常得學生變動，履行學籍管理手續(xù)，做好記錄，妥善保管各種印證材料。對有輟學趨向的學生要早發(fā)現(xiàn)、早制止、確保不輟學。進一步建立和完善輟學報告制度。對在校學生實行動態(tài)管理。6本方案自下發(fā)之日起實施。張家寨中學 2013年3月10日
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