學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)總結(jié)[優(yōu)秀范文5篇]-資料下載頁
2024-10-18 12:17本頁面
【正文】 愛空巢老人志愿服務(wù)行動(dòng)2012年3月6日以少先隊(duì)輔導(dǎo)員為牽頭帶領(lǐng)10人，以弘揚(yáng)“老吾老以及人之老”的中華民族傳統(tǒng)美德為導(dǎo)向，積極組織志愿者為空巢老人提供生活照料、心理撫慰、親情關(guān)愛等志愿服務(wù)。開展關(guān)愛農(nóng)民工志愿服務(wù)行動(dòng)2012年3月7日以教務(wù)處和12名班主任，以“新市民、新家園”為理念，針對農(nóng)民工子女“就學(xué)難”問題，開展親情陪護(hù)、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、自護(hù)教育、愛心捐助等志愿服務(wù)；針對農(nóng)民工文化基礎(chǔ)薄弱、文明素養(yǎng)不高的問題，文明禮儀知識(shí)普及等志愿服務(wù)。開展關(guān)愛殘疾人志愿服務(wù)行動(dòng)2012年3月4日志愿者，以“弘揚(yáng)人道主義精神，關(guān)愛殘疾人”為宗旨，大力普及“平等、參與、共享”的殘疾人觀，以“志愿助殘陽光行動(dòng)”為活動(dòng)主題，開展志愿服務(wù)活動(dòng)，使殘疾人真切感受到人間的真情和社會(huì)的溫暖，積極面對人生、融入社會(huì)。開展關(guān)愛未成年人志愿服務(wù)行動(dòng)2012年3月5日在操場，以“大手牽小手 愛心助成長”為主題，著力開展關(guān)愛未成年人“牽手行動(dòng)”志愿服務(wù)，廣泛動(dòng)員教師針對未成年人思想品德、學(xué)習(xí)教育、權(quán)益維護(hù)、安全自護(hù)、身心健康、社會(huì)參與等方面的需求進(jìn)行宣傳教育。開展關(guān)愛“道德模范”、“身邊好人”志愿服務(wù)行動(dòng) 2012年3月6日，以在全社會(huì)樹立“好人有好報(bào)”為價(jià)值導(dǎo)向，利用3月份學(xué)雷鋒活動(dòng)月的契機(jī)，積極組織“道德模范”和“身邊好人”參與各類志愿服務(wù)活動(dòng)，發(fā)揮道德模范和身邊好人榜樣示范作用，引導(dǎo)人們積極投身道德建設(shè)，不斷增強(qiáng)道德意識(shí)。臨沂第十實(shí)驗(yàn)小學(xué)2012年6月25日第五篇：學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)總結(jié)學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)總結(jié)為深入開展學(xué)雷鋒志愿者活動(dòng)，我校德育處切實(shí)組織各個(gè)團(tuán)支部、各中隊(duì)結(jié)合自己班級(jí)的實(shí)際情況，開展了一系列切實(shí)有效的行動(dòng)，形成了一股學(xué)雷鋒熱潮，使學(xué)雷鋒活動(dòng)更有特色、更有吸引力。（一）充分利用學(xué)雷鋒活動(dòng)月對青年團(tuán)員開展“學(xué)習(xí)雷鋒事跡，學(xué)習(xí)雷鋒精神”的教育。通過各班團(tuán)支部的團(tuán)課、團(tuán)會(huì)，使全體團(tuán)員在思想上提高了認(rèn)識(shí)。學(xué)習(xí)雷鋒的光輝事跡，學(xué)習(xí)雷鋒在學(xué)習(xí)上的“釘子”精神，學(xué)習(xí)雷鋒遇到困難，不認(rèn)輸，勇往直前的精神，通過學(xué)習(xí)使雷鋒精神在學(xué)生們心中重新煥發(fā)光彩。（二）利用櫥窗、板報(bào)等宣傳陣地，各種節(jié)日、校園活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)會(huì)為契機(jī)，號(hào)召團(tuán)員青年：參加青年志愿者活動(dòng)，弘揚(yáng)“團(tuán)結(jié)、友愛、互助、奉獻(xiàn)”的志愿者精神。（三）活動(dòng)安排得當(dāng)。德育處在制定學(xué)雷鋒工作思路的時(shí)候就充分考慮到了活動(dòng)的可行性。以不影響學(xué)生學(xué)習(xí)，保證學(xué)生安全為前提，活動(dòng)形式和方法適合中學(xué)生、貼近社會(huì)，注重實(shí)效，使學(xué)生能在活動(dòng)中受益。通過全校師生的共同參與，從身邊的每件小事做起，從身邊的人幫起，助人為樂的事情多了，“事不關(guān)己，高高掛起”的人少了；相互關(guān)懷的人多了，同學(xué)間的隔閡少了，我們的同學(xué)們正在悄悄地發(fā)生著變化。通過活動(dòng)的開展不僅是在形式上收到了好的宣傳效果,也使大家在思想上又一次受到教育,在社會(huì)上也贏得了好的反響。當(dāng)然在活動(dòng)的同時(shí)也存在著一些問題，比如有的班級(jí)參加的人員比較少、活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作不夠充分，擺花架子，活動(dòng)開展的不實(shí)在。今后我們要本著這一主題把此項(xiàng)活動(dòng)長期開展下去，希望在今后的活動(dòng)中各班能夠更好的組織，把活動(dòng)開展的更具有創(chuàng)造性和實(shí)效性?？灯娇h小城子九年一貫制學(xué)校2015年10月1日
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