20xx年學(xué)校專題片解說詞：夢(mèng)想從這里起航-資料下載頁
2025-10-09 01:35本頁面
【正文】 師請(qǐng)教，努力做好每一個(gè)環(huán)節(jié)，爭(zhēng)取好的成績(jī)。上課前，認(rèn)真?zhèn)湔n，準(zhǔn)確掌握每一節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容及重點(diǎn)、難點(diǎn)，同時(shí)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，采用不同的教學(xué)方法。并親手制作了一些簡(jiǎn)單的字母卡片、圖片，方便教學(xué)。課堂上，認(rèn)真授課，教學(xué)生做游戲、唱英語歌等來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，注重師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的教學(xué)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。學(xué)生有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀，力爭(zhēng)讓他們學(xué)了就懂，懂了會(huì)用。在批改作業(yè)方面。每學(xué)過一節(jié)新課，都為每個(gè)學(xué)生打好字頭，學(xué)生的作業(yè)能夠按時(shí)及時(shí)地批改，并詳細(xì)地做好批注，對(duì)普遍性錯(cuò)誤，在全班重復(fù)講解、分析。給學(xué)生粘貼小粘貼給予鼓勵(lì)。幫助學(xué)生解決疑難習(xí)題，提高了教學(xué)質(zhì)量。在擔(dān)任學(xué)前小班班主任期間，我也沒有放松對(duì)一年級(jí)英語的教學(xué)，經(jīng)常趁著小班孩子們睡覺的空閑時(shí)間為學(xué)生補(bǔ)課，講解練習(xí)。經(jīng)過一年的努力，一年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性很高，成績(jī)普遍有所提高，班級(jí)平均成績(jī)較上學(xué)期提高了3分。看著取得的成績(jī)，即使累了點(diǎn)心理也是甜滋滋的。本學(xué)期開始，由于校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，我又有了一個(gè)第一次——擔(dān)任五年級(jí)英語教學(xué)工作，我感覺到了身上的責(zé)任。與二、三年級(jí)不同，五年級(jí)學(xué)生有了自己的思維和觀察行為，與他們溝通更重要的是建立互信，對(duì)此我把自己的號(hào)給了學(xué)生，經(jīng)常在網(wǎng)上與他們溝通。對(duì)于每一節(jié)課，我都精心準(zhǔn)備，親手制作課件吸引學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)造輕松活潑的學(xué)習(xí)氛圍。做到讓學(xué)生們?cè)谕嬷袑W(xué)，在樂中學(xué)。通過一段時(shí)間的教學(xué)，每次下課都有學(xué)生上前來主動(dòng)與我交談。記得有一次下課，一個(gè)學(xué)生跑過來問我，“老師你講課真幽默，我們都很喜歡你的課，能不能教到我們畢業(yè)??？”聽了她的話，我真的很高興，這說明我的教學(xué)得到了認(rèn)可，得到了學(xué)生的喜愛，我感覺到與他們做朋友更勝于做老師?？傊逃且豁?xiàng)高難度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要樂崗敬業(yè)，定會(huì)有所收獲。“捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責(zé)任，也深感一位人民教師的光榮，成績(jī)屬于過去，未來才屬于自己，作為一個(gè)青年教師，我知道我的工作才剛剛開始，在今后的工作中，我會(huì)根據(jù)學(xué)校工作需要，立足教育本職，拓展教育思路，積極提高自己的教學(xué)能力，為我校更好的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。第五篇：夢(mèng)想從這里起航夢(mèng)想從這里啟航時(shí)光如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼四個(gè)月已經(jīng)過去了。滿帶著青春的氣息，懷揣著沉甸甸的理想，我走出了大學(xué)校門，走上了神圣的三尺講臺(tái)。從曾經(jīng)的學(xué)生變成了如今的老師，由懵懂慢慢走向成熟，我的青春就如一幅畫卷在慢慢地舒展。青春是畫，它需要一張紙，讓它驚濤拍岸，讓它山舞銀蛇。我有一張大大的宣紙，它就是蔡樓小學(xué)。在這里，有幾位任勞任怨的老師，讓我學(xué)習(xí)，讓我感動(dòng)。特別是我們校長(zhǎng)，他不管做什么事情都力求身體力行，在同事面前從來不擺領(lǐng)導(dǎo)的架子。每天早上校長(zhǎng)來到學(xué)校做的第一件事就是拿起大掃把清掃校園，其他老師也會(huì)自覺地拿志掃帚打掃起來，這就是榜樣的力量。這里的老師們也都是那么的和藹可親，他們默默無聞，辛勤工作，從他們身上我明白了什么是堅(jiān)守，也感悟到了平凡之中的偉大?？吹剿麄?，也增強(qiáng)了我教書育人的使命感和責(zé)任感。在這里，有一群可愛的孩子，給我快樂，讓我欣慰。記得有一次，我在黑板上抄題給學(xué)生做，由于寫字時(shí)間長(zhǎng)，手臂感到特別酸痛，于是我就會(huì)不由自主地甩動(dòng)胳膊。這時(shí)，有一個(gè)小男孩由于好奇大聲地問：“老師，你為啥老甩胳膊呀？”還沒等我回答他，另一個(gè)小男孩就大聲地說；“你不知道老師在黑板上寫字有多累，你還在那說話，還不好好地抄題?！甭牭竭@些，我真的特別感動(dòng)，這些孩子真的可可愛了，是他們一次又一次地喚起了我的工作熱情。說實(shí)話，即使我再苦再累，可是一走進(jìn)教室，所有的疲倦和煩惱都會(huì)一掃而光，我都會(huì)滿腔熱忱地上好每一節(jié)課。這些可愛的孩子們，你們是老師前行的動(dòng)力。作為青年教師，我深知自身還存在很多不足。通過師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)的開展，使我明白；做人民滿意的教師，不能僅作為一種口號(hào)，要付出實(shí)行行動(dòng)，在教育教學(xué)中首先要學(xué)會(huì)不斷學(xué)習(xí)，來豐富自己的學(xué)識(shí)，提高自身能力；其次，要勤于思考，傾心育人，要用心去傳授知識(shí)，用愛去塑造未來。果實(shí)的事業(yè)是珍貴的，花的事業(yè)是甜美的，站我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的。讓我們攜起手來，把滿腔熱情投入到工作中，用付出和奉獻(xiàn)點(diǎn)亮我們激揚(yáng)的青春。
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