【正文】 違章違規(guī)象，沒有起到帶頭作用。作風(fēng)不實(shí)的問題。在工作中，有時(shí)組織觀念淡泊，集體思想不強(qiáng)，不嚴(yán)格要求自己，對(duì)安全工作得過且過，對(duì)大問題思想不敏感，沒有考慮部門之間和整個(gè)項(xiàng)目整體利益，沒有組織原則。例在處理工作原則等問題上，就表現(xiàn)較為突出，總抱著僥幸心理，出了問題有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)頂著，我們只要盡力就行了，又不是我們的份內(nèi)事情。服務(wù)不優(yōu)的問題。工作中只注重對(duì)眼前的工作考慮，沒有站在公司發(fā)展的立場(chǎng)上想問題，認(rèn)為別人都是這么干的，為什么自己就不能這樣干呢？沒有積極主動(dòng)創(chuàng)造去工作，沒有前瞻性，沒有創(chuàng)新思維，甚至有時(shí)還存在不思進(jìn)取的工作態(tài)度。自進(jìn)入路橋工作一年以來，工作起色并不大，甚至還被公司通報(bào)批評(píng)。自律不夠的問題。對(duì)上級(jí)的要求和各項(xiàng)規(guī)定制度，認(rèn)識(shí)不高，要求不嚴(yán)，律己不夠，對(duì)公司制度和上級(jí)文件精神學(xué)習(xí)較少，比較膚淺，平時(shí)的學(xué)習(xí)只是流于形式，掌握也只是只言片語，缺乏思考，沒有真正用發(fā)展的眼光研究工作，處理問題自感知識(shí)缺乏，對(duì)待突發(fā)事件不夠冷靜，還存在片面性和局限性，站得不高，想得不透徹。二、原因分析在工作學(xué)習(xí)只是走過場(chǎng)，停于形式，敷衍了事，思想上未引起高度的重視，學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時(shí)缺乏思考，使自己對(duì)理論知識(shí)的理解與實(shí)際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。同時(shí)我也沒有嚴(yán)格的學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)的制度，缺乏持之以恒的自覺性，更談不上用科學(xué)的觀念和方法，去研究新情況，分析新形勢(shì)，解決新問題，從而想問題、辦事情、干工作難免有主觀性、局限性、片面性，想得不遠(yuǎn)，站得不高，思想境界沒有提到更高的層次。作為一個(gè)共青團(tuán)員，對(duì)自己的要求不夠高，認(rèn)為工作那么忙、事情那么多，時(shí)間總不夠用，自己盡心做好本職工作就不錯(cuò)了，沒有主動(dòng)、熱情地與領(lǐng)導(dǎo)班子、各部門、各工區(qū)多做交流。開拓進(jìn)取精神不夠，既不爭(zhēng)先，也不落后，甘居中游，只要項(xiàng)目不出安全事故就行了，公司發(fā)展，項(xiàng)目爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)這些都與己無緣，以前那種敢為人先的精神，而今已蕩然無成。三、整改的方向進(jìn)一步堅(jiān)定“責(zé)任沒有借口”的工作理念。要通過這次“作風(fēng)建設(shè)”活動(dòng)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)上級(jí)的有關(guān)文件和規(guī)定，牢固樹立“責(zé)任沒有借口”的工作理念和“執(zhí)行力看工作能力”的工作態(tài)度，理清安全工作的思路，明確公司的發(fā)展方向，真抓實(shí)干，埋頭苦干，爭(zhēng)取安全工作有一個(gè)大的突破。進(jìn)一步強(qiáng)化自身建設(shè)。針對(duì)自查中暴露出來的問題，以這次活動(dòng)為契機(jī)，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作與組織協(xié)調(diào)能力，增強(qiáng)工作責(zé)任心和執(zhí)行力。在自身上面下功夫，找根源，下猛藥，認(rèn)真執(zhí)行各種規(guī)章制度，貫徹各項(xiàng)規(guī)定。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高能力。在今后的工作中，我將樹立終身的學(xué)習(xí)理念，堅(jiān)持學(xué)與用結(jié)合，理論與實(shí)踐結(jié)合，不但提高理論素養(yǎng)和工作能力，始終保持高昂的工作態(tài)度和工作決心，高調(diào)做事，低調(diào)做人，積極主動(dòng)創(chuàng)造性的完成各項(xiàng)工作任務(wù)，不辜負(fù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的信任，不辜負(fù)同事的期望。簽名：第四篇：作風(fēng)建設(shè)自查自糾報(bào)告作風(fēng)建設(shè)自查自糾報(bào)告根據(jù)昌江區(qū)城管局局黨委專門召開的作風(fēng)建設(shè)會(huì)議的相關(guān)內(nèi)容，圍繞昌江區(qū)城管局麗陽中隊(duì)關(guān)于中隊(duì)作風(fēng)建設(shè)的具體內(nèi)容學(xué)習(xí)，對(duì)照平時(shí)中隊(duì)的思想動(dòng)態(tài)和思想認(rèn)識(shí)，日常工作態(tài)度等方面存在的問題進(jìn)行檢查和自我檢查，明確了今后的整改方向，以便更好的開展工作。一、學(xué)習(xí)不夠深入細(xì)致，學(xué)習(xí)的積極性不高。平時(shí)雖然注重各種文件精神的學(xué)習(xí)，但總是投入的時(shí)間有限，與業(yè)務(wù)相關(guān)的內(nèi)容就關(guān)注的多，與業(yè)務(wù)無關(guān)的涉獵較少，對(duì)很多新事物、新知識(shí)學(xué)習(xí)掌握的不夠好，運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐促進(jìn)工作還有差距，對(duì)于政策學(xué)習(xí)方面只是大體領(lǐng)會(huì)，不夠深入細(xì)致，對(duì)其他方面知識(shí)的攝取量也不夠，知識(shí)面不廣、不寬。二、工作上設(shè)立的標(biāo)準(zhǔn)不高，沒有創(chuàng)新意識(shí)，工作思路不夠開拓，工作力度不夠，有待加強(qiáng)。三、有部分隊(duì)員對(duì)自身要求不嚴(yán)，沒有按照黨員干部紀(jì)律作風(fēng)整頓中提出的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，廉潔自律意識(shí)不強(qiáng)，個(gè)人主義、享樂主義、攀比思想經(jīng)常在頭腦中存在，艱苦奮斗作風(fēng)的思想淡化。針對(duì)以上中隊(duì)作風(fēng)建設(shè)的情況，在以作風(fēng)整頓建設(shè)為主題的學(xué)習(xí)過后，進(jìn)行了認(rèn)真對(duì)照和整改措施如下；一、深刻體會(huì)時(shí)代在發(fā)展，世事在變遷，社會(huì)在進(jìn)步，不學(xué)習(xí)是無法抓住時(shí)代發(fā)展的脈搏的跟不上社會(huì)前進(jìn)的步伐，就談不上更好的為民執(zhí)法，我們把學(xué)習(xí)和工作結(jié)合起來，將工作不斷推向高質(zhì)量，同時(shí)要利用業(yè)余時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高全中隊(duì)每一位隊(duì)員自身文件素質(zhì)修養(yǎng)，提高。二、要勇于進(jìn)取，突破創(chuàng)新要充分認(rèn)識(shí)創(chuàng)新才有生命力、才會(huì)對(duì)開創(chuàng)工作新局面具有重要意義，更新觀念，搶抓機(jī)遇，充分發(fā)揮自身創(chuàng)造潛能，堅(jiān)持以作風(fēng)建設(shè)為設(shè)認(rèn)真解決工作中出現(xiàn)的新情況、新問題，創(chuàng)造性開展工作。三、要求真奉獻(xiàn)踏實(shí)工作牢固樹立公仆意識(shí)、大局意思，努力實(shí)踐全心全意為人民服務(wù)的宗旨，立黨為公，執(zhí)政為民，無私奉獻(xiàn)社會(huì)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變作風(fēng)，工作態(tài)度，把求真務(wù)實(shí)的精神落實(shí)到每一項(xiàng)工作每一個(gè)細(xì)節(jié)，腳踏實(shí)地，扎扎實(shí)實(shí)做好各項(xiàng)工作。以上幾個(gè)方面就是我在工作作風(fēng)整頓建設(shè)過程中上自查的問題，或許還有我自己都沒有及時(shí)察覺的缺點(diǎn)，需要在進(jìn)一步的學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)和改進(jìn)，在前進(jìn)中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展，始終保持積極的進(jìn)取狀態(tài)，恪盡職守，奮發(fā)圖強(qiáng)，以前所未有的工作熱情投入到各項(xiàng)工作中去！第五篇：作風(fēng)建設(shè)年自查自糾報(bào)告作風(fēng)建設(shè)年自查自糾報(bào)告熊光麗蒲城縣特殊教育學(xué)校2017年5月魯迅先生有一句名言：“我的確時(shí)時(shí)解剖別人，然而更多的是更無情面地解剖我自己?！边@種更無情面地解剖自己的勇氣和態(tài)度，正是這次“作風(fēng)建設(shè)年，狠抓落實(shí)年”教育活動(dòng)查擺問題，自我分析階段所提倡的不怕丑、不護(hù)短、不怕痛的精神。在這次活動(dòng)中，我認(rèn)真對(duì)照自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài)，進(jìn)行了認(rèn)真的反思，深深感到自己在生活、工作方面還存在不少問題，與上級(jí)要求相比，還相差甚遠(yuǎn)。為警示自己，修正錯(cuò)誤，鑒知未來，以利工作，就本人在以下五方面存在問題自我分析如下：一、查認(rèn)識(shí)在作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)中，認(rèn)識(shí)上還不夠深刻，理論水平低，學(xué)習(xí)研究不夠深入。對(duì)于理論知識(shí)學(xué)習(xí)只滿足于看過聽過就算，很少深入學(xué)習(xí)、鉆研。對(duì)黨的政策、方針掌握不全面，在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面也僅限于自己份內(nèi)的工作，頭腦比較懶惰，失去了學(xué)習(xí)研究的積極性。思想上出現(xiàn)了松懈的情況，要求自己不嚴(yán)格，貪圖安逸，在工作上存在依賴性，認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)會(huì)有指示，不用自己多想，多干多出錯(cuò)，少干、不干不出錯(cuò)。二、查效能存在自我滿足現(xiàn)象，面對(duì)一項(xiàng)任務(wù)只是完成而已，比較懶散，不想動(dòng)腦筋，個(gè)別工作甚至是到了最后時(shí)刻才勉強(qiáng)完成，根本談不上創(chuàng)新與高水平的執(zhí)行。思想僵化，安于現(xiàn)狀，很少與同志們溝通交流，本職工作之外的處理事務(wù)了解太少，綜合協(xié)調(diào)能力低，這些導(dǎo)致工作效率低下。三、查狀態(tài)在學(xué)校工作中，我存在“精氣神”不足。由于教導(dǎo)處工作繁瑣，而我自己做事缺少條理性，導(dǎo)致每天很繁忙，卻又不知道忙些什么。每天的工作狀態(tài)和打仗一樣，導(dǎo)致工作狀態(tài)不佳，精氣神不足。四、查擔(dān)當(dāng)作為一名教師，敢于擔(dān)當(dāng)，擔(dān)當(dāng)起教書育人的責(zé)任。作為一名特殊教育教師，要時(shí)時(shí)刻刻牢記學(xué)生安全第一。作為一名黨員同志，要勇于承擔(dān)起模范帶頭作用。而我在實(shí)際工作當(dāng)中，雖然努力做一名合格的教師，但在很多工作中，還是做得不到位，不敢擔(dān)當(dāng)。不敢放手去做事，在工作中縮手縮腳。作為我校的教導(dǎo)主任，在教學(xué)抽查中出現(xiàn)的一些問題，當(dāng)和老師提出之后，老師并沒有進(jìn)行整改，我也就聽之任之，不積極尋找解決辦法。五、查作風(fēng)作為一名教師，我嚴(yán)格遵守中小學(xué)教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)的要求，并以之來約束自己。在平時(shí)的教育教學(xué)工作，熱愛學(xué)生，從不體罰、打罵學(xué)生，不收受學(xué)生家長禮品。但作為一名黨員同志，卻沒有認(rèn)真監(jiān)督好其他同志的作風(fēng)。在我校教師隊(duì)伍中，還存在著部分教師不作為的情況，對(duì)此，我并沒有及時(shí)主動(dòng)找這些老師談話，了解情況。為此，我為自己提出以下整改措施： ，提高思想認(rèn)識(shí)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷用馬列主義、毛澤東思想的理論改造自己的世界觀、人生觀。不斷提升自己的思想覺悟和政治素養(yǎng)，認(rèn)真研讀和分析各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)講話內(nèi)容，領(lǐng)悟精髓，實(shí)實(shí)在在地指導(dǎo)自己的教育教學(xué)工作。在作風(fēng)建設(shè)中，要及時(shí)認(rèn)真剖析自己，不斷反思工作方法。在剖析和反思中成長，在剖析和反思中創(chuàng)新。作風(fēng)建設(shè)的目的是解決目前教師隊(duì)伍中存在的問題，通過不斷反思，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自身問題，懸崖勒馬，不斷提升教師隊(duì)伍素質(zhì)。再多的話語都趕不上行動(dòng)，自查自糾最終是為了發(fā)現(xiàn)問題，并進(jìn)行實(shí)際地整改，而不是紙上談兵。對(duì)此，為了提高工作效率，我每周一把本周需要做的工作做一安排，明確分工。每天到校第一件事是把當(dāng)天的工作做一安排，落實(shí)到人，每件事按時(shí)按量按質(zhì)完成。