【正文】 員教師中起到了輻射和引領(lǐng)作用。組織黨員學(xué)政治、學(xué)理論、學(xué)法規(guī)，完善黨員學(xué)習(xí)制度，將學(xué)習(xí)制度化、規(guī)范化。重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《黨章》、黨的十八大報(bào)告及十八屆四中、五中全會(huì)精神，科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵，《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例（試行）》、《國家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》等，全面提高了黨員教師的綜合素質(zhì)。堅(jiān)持教職工每周一次的例會(huì)學(xué)習(xí)制度，結(jié)合教職工思想、生活和工作實(shí)際，開展了內(nèi)容豐富、形式多樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)，引導(dǎo)全體教職工樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，形成了良好的推動(dòng)學(xué)校發(fā)展的和諧氛圍。同時(shí)我校把強(qiáng)化教師責(zé)任意識(shí)作為激發(fā)自我發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力，堅(jiān)持“以師為本，強(qiáng)能鑄魂”的教育原則，每學(xué)期都制定切實(shí)可行的師德學(xué)習(xí)計(jì)劃，通過開展個(gè)人自學(xué)、集中學(xué)習(xí)、小組討論、座談?shì)o導(dǎo)等形式，開展“青年教師讀書會(huì)”活動(dòng)，教師每天堅(jiān)持自學(xué)一小時(shí)，撰寫讀書筆記、心得體會(huì)。二、強(qiáng)化師德師能，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè) 。學(xué)校本著任人唯賢的原則吸納優(yōu)秀教師進(jìn)入學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子。班子成員分工明確，齊心協(xié)力，精誠團(tuán)結(jié)，勤奮務(wù)實(shí)。學(xué)校通過開展“三嚴(yán)三實(shí)”和“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，把思想教育、黨性分析、整改落實(shí)、立規(guī)執(zhí)紀(jì)結(jié)合起來，教育引導(dǎo)全校領(lǐng)導(dǎo)班子成員、黨員教師加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)持實(shí)事求是，改進(jìn)工作作風(fēng)，著力解決“不嚴(yán)不實(shí)”的問題，增強(qiáng)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求的思想自覺和行動(dòng)自覺，努力營(yíng)造風(fēng)清氣正、奮發(fā)有為、干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍，建設(shè)了一支忠誠、干凈、務(wù)實(shí)、擔(dān)當(dāng)?shù)狞h員干部隊(duì)伍。，促進(jìn)教師師德、師能的提高。學(xué)校廣泛開展“講師德、塑師表、鑄師魂”活動(dòng)，把師德建設(shè)與教師的成長(zhǎng)結(jié)合起來，落實(shí)“師德承諾制”和“師德一票否決制”，把教師的師德和“評(píng)優(yōu)評(píng)先”考核掛鉤，保證教師隊(duì)伍的純潔性。另外，學(xué)校還聘請(qǐng)春秋教育大講堂專家劉希良來校進(jìn)行“好師德、好師風(fēng)、好人生”師德教育講座，進(jìn)一步提高了我校教師的師德水平。本期未發(fā)生一起“三亂”和體罰、變相體罰學(xué)生事件。（1）我們結(jié)合新形勢(shì)下班級(jí)管理的特點(diǎn)，堅(jiān)持班主任晨會(huì)、午會(huì)、坐班考勤制度。（2）注重班主任工作的過程管理，完善和落實(shí)了《項(xiàng)城二中班主任勞務(wù)補(bǔ)助考評(píng)辦法》和《期末班主任工作考評(píng)細(xì)則及獎(jiǎng)懲措施》。（3）以身邊的典型教育帶動(dòng)身邊的典型，召開“‘我是最好的班主任’工作任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”和“培優(yōu)補(bǔ)差，播種希望班主任工作座談會(huì)”，加強(qiáng)對(duì)班主任工作的督促和指導(dǎo)，轉(zhuǎn)變了班主任的育人理念，提升了班主任的管理水平。三、加強(qiáng)制度建設(shè)，實(shí)施人文關(guān)懷,提高管理水平，打牢依法治校的基礎(chǔ)。學(xué)校不斷推進(jìn)制度建設(shè)，把建章立制作為加強(qiáng)依法治校的基礎(chǔ)，出臺(tái)了《項(xiàng)城二中制度匯編》。積極組織教職工開展普法培訓(xùn)活動(dòng)，增強(qiáng)教職工法制觀念，做到法制教育培訓(xùn)全員化。學(xué)校在不斷完善各項(xiàng)管理制度的同時(shí)，還積極推行校務(wù)公開。在項(xiàng)目建設(shè)、物資采購、人員調(diào)配、職稱評(píng)定等師生關(guān)心的事務(wù)上，秉承公正、公開、公平的原則，通過校園網(wǎng)、校務(wù)公開欄等多種途徑進(jìn)行公示。形成了決策民主、管理科學(xué)、職責(zé)明確、運(yùn)轉(zhuǎn)高效的管理運(yùn)行機(jī)制。，增強(qiáng)教師對(duì)學(xué)校的歸屬感。學(xué)校將工會(huì)工作的重心放在為教師服務(wù)，為教師解決后顧之憂，為教師創(chuàng)造和諧工作環(huán)境上。學(xué)校每年定期安排教師做全面體檢，幫助困難職工，慰問老教師，關(guān)心育齡產(chǎn)婦。組織開展教工羽毛球賽、籃球賽、拔河比賽、廣場(chǎng)舞比賽等豐富多彩的文體活動(dòng)，豐富了教師業(yè)余生活，讓教師擁有快樂、健康的陽光心態(tài)，增強(qiáng)學(xué)校的凝聚力、感召力和向心力。四、堅(jiān)持德育為首，塑造完美人格、安全教育和心理健康教育。舉辦法制、安全教育講座，邀請(qǐng)市檢察院預(yù)防未成年人犯罪科韓科長(zhǎng)來校作法制報(bào)告，并通過政治課、觀看安全影視資料、召開主題班會(huì)等多種形式，不斷增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念、社會(huì)公德意識(shí)及安全防范意識(shí)，做好單親家庭學(xué)生和潛能生的教育管理，使之感受關(guān)懷、增強(qiáng)自信、改正缺點(diǎn)，樹立正確人生目標(biāo)。設(shè)立“心靈驛站”、心理咨詢室，開展心理健康知識(shí)競(jìng)賽，并對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，使學(xué)生以良好的心態(tài)對(duì)待學(xué)習(xí)和生活。、感恩教育、勵(lì)志教育。七年級(jí)以“養(yǎng)成教育”為抓手，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和禮儀習(xí)慣。制訂了《項(xiàng)城二中養(yǎng)成教育雙十條》，并認(rèn)真貫徹落實(shí)。八年級(jí)以“感恩教育”為抓手，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體會(huì)感恩，學(xué)會(huì)感恩，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力。九年級(jí)以“勵(lì)志教育”為抓手，通過主題班會(huì)、沖刺動(dòng)員會(huì)培養(yǎng)學(xué)生不怕困難，堅(jiān)忍不拔，開拓進(jìn)取，勇于戰(zhàn)勝自我的拼搏精神。，開展道德講堂活動(dòng)，通過多種活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生良好的道德素養(yǎng)。（1）三月份開展“學(xué)雷鋒 見行動(dòng)”主題教育和實(shí)踐活動(dòng)。（2）四月份開展“清明節(jié)緬懷先烈”愛國主義教育活動(dòng)，要求每位學(xué)生辦一期手抄報(bào)。緬懷先烈事跡，繼承先烈遺志，學(xué)習(xí)先烈精神，爭(zhēng)做愛班、愛校、愛祖國中學(xué)生。（3）四月份聘請(qǐng)劉希良專家做“良好習(xí)慣成就美好人生”和“積極心態(tài)成就中考?jí)粝搿眻?bào)告。（4）五月份母親節(jié)前夕邀請(qǐng)北京貝斯特演講專家王志遠(yuǎn)來我校做“感恩勵(lì)志”的報(bào)告。（5）五月初舉行“書香浸潤(rùn)校園 經(jīng)典伴我成長(zhǎng)”經(jīng)典誦讀比賽，先在七、八年級(jí)進(jìn)行比賽，而后組隊(duì)代表我校參加市局舉行的“經(jīng)典誦讀比賽”并獲得了特等獎(jiǎng)。“留守兒童”的關(guān)愛和幫扶工作，我校把七、八年級(jí)223名留守兒童分包給領(lǐng)導(dǎo)班子成員和班主任，要求經(jīng)常關(guān)心他們的生活、學(xué)習(xí)，關(guān)注他們的思想動(dòng)態(tài)。雙休日或節(jié)假日邀請(qǐng)他們到家中吃頓飯。本期端午節(jié)前，我們把七、八年級(jí)223名留守兒童組織在一起舉行了“同在藍(lán)天下，關(guān)愛留守兒童”互動(dòng)會(huì)。先觀看父母在外的打工視頻，感受父母工作的辛苦，聆聽父母關(guān)切的囑咐，然后發(fā)放蛋糕、粽子，讓他們感受到來自學(xué)校和老師的關(guān)愛和親情。五、狠抓常規(guī)教學(xué)，推進(jìn)課程改革，嚴(yán)把“四關(guān)”，常規(guī)教學(xué)過程實(shí)現(xiàn)精細(xì)化。一是嚴(yán)把備課關(guān)。為了確保備課質(zhì)量，七、八年級(jí)導(dǎo)學(xué)案由學(xué)校抽調(diào)部分骨干教師，在寒、暑假里提前編寫好，并制作好相配套的課件，在開學(xué)前召開編審會(huì)，經(jīng)審查、修改后印刷成冊(cè)，發(fā)給老師。二是嚴(yán)把課堂關(guān)。采取兩樣措施：（1）推門聽課，（2）課節(jié)檢查。三是嚴(yán)把作業(yè)批改關(guān)。學(xué)校從本期開始，對(duì)教師作業(yè)的布置與批改，實(shí)行每周抽查與定期檢查相結(jié)合，檢查結(jié)果立即通報(bào)，并以記分形式納入綜合考核，表揚(yáng)先進(jìn)，督促落后，查缺補(bǔ)漏，以杜絕作業(yè)只布置不批改和突擊補(bǔ)作業(yè)的現(xiàn)象。四是嚴(yán)把輔導(dǎo)關(guān)。鼓勵(lì)教師“抓兩頭促中間”，面向全體，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)和幫困兩不誤?！吧先n”活動(dòng)。三課是指校級(jí)示范觀摩課、校級(jí)公開課、組級(jí)公開課。為配合市教體局“推進(jìn)課程改革創(chuàng)建高效課堂”活動(dòng)和“物理課改開放月活動(dòng)”活動(dòng)，本期以教研組為單位開展第三屆課改之星校級(jí)觀摩示范課和觀看教育部一師一優(yōu)課錄像；組級(jí)公開課按照《2015－2016學(xué)第二學(xué)期公開課一覽表》進(jìn)行，優(yōu)秀者由備課組推薦上校級(jí)公開課。市、縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課的產(chǎn)生必須在市、校級(jí)優(yōu)質(zhì)課的基礎(chǔ)上?！白x經(jīng)典書，寫規(guī)范字”活動(dòng)。（1）學(xué)校為了開展好教師的讀書活動(dòng)，出資購買了220本《好老師是干出來的》，另外又為班子成員、班主任購買了五、六種圖書供選擇。為了確保讀書實(shí)效，本期學(xué)校對(duì)教師讀書筆記的寫法提出具體要求，并由校長(zhǎng)本人親自檢查兩次，每次1分記入綜合考核。另外對(duì)于學(xué)生的讀書筆記，學(xué)校對(duì)筆記本大小及書寫格式也提出了具體要求，鼓勵(lì)學(xué)生在業(yè)余時(shí)間讀經(jīng)典書，并書寫讀后反思。每期評(píng)選出學(xué)生優(yōu)秀讀書筆記，并加以表彰。（2）七、八、九年級(jí)堅(jiān)持每天30分鐘的音樂習(xí)字課，由班主任、英語教師輔導(dǎo)。無論舉行什么考試，都設(shè)置有5分卷面分。六、重視安全教育，構(gòu)建平安校園，逐級(jí)簽訂安全工作責(zé)任書。學(xué)校逐級(jí)簽訂安全工作責(zé)任書，落實(shí)安全責(zé)任。學(xué)校與門衛(wèi)、校內(nèi)外值崗教師、教師、班主任、學(xué)生及家長(zhǎng)自上而下，逐級(jí)簽訂了安全責(zé)任書，較好地履蓋了學(xué)校安全工作的方方面面，提高了全校教師對(duì)安全工作的高度認(rèn)識(shí)，做到責(zé)任明確、措施落實(shí)。構(gòu)建全方位的安全網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校邀請(qǐng)公安、消防等部門專家到校對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行人身、消防、交通、飲食等系列安全教育及心理健康教育。通過安全知識(shí)競(jìng)賽、安全知識(shí)講座、發(fā)放《致家長(zhǎng)的一封信》等形式，利用多媒體等現(xiàn)代化手段對(duì)學(xué)生多途徑地開展安全知識(shí)的宣傳和教育。每周召開安全教育主題班會(huì)，每周上1次安全教育課。并結(jié)合學(xué)期特點(diǎn)，重點(diǎn)把防溺水教育納入教學(xué)內(nèi)容，舉行防溺水教育知識(shí)競(jìng)賽，并結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際，利用家長(zhǎng)會(huì)把一些安全知識(shí)傳授給家長(zhǎng)，讓他們做好學(xué)生安全教育和安全監(jiān)管工作。，并及時(shí)落實(shí)整改，逐步實(shí)現(xiàn)“人防、技防、物防”。，提高學(xué)生自救、互助能力。本期分別開展了七、八年級(jí)消防、防震等應(yīng)急演練。項(xiàng)城市第二初級(jí)中學(xué)2016年6月