樂民鎮(zhèn)第二中學(xué)20xx總結(jié)-資料下載頁
2025-10-26 17:07本頁面
【正文】 則，因為在性格、管理能力等方面存在缺陷，所以，在期中后，在學(xué)生民主評選和做好個別學(xué)生思想的基礎(chǔ)上，我更換了一部分班委。新班委產(chǎn)生后，我便定期召開班干會，鼓勵他們：你們是班中最為優(yōu)秀的同學(xué)，所以一定能起好帶頭作用。對班干部做得好的地方進(jìn)行表揚(yáng)。做得不好的地方，我不是嚴(yán)厲批評，而是從正面指導(dǎo)其應(yīng)該怎樣做，使班干部的工作能力逐漸提高，并保持對工作的積極、熱情。如果班干部工作出現(xiàn)差錯，班主任如果在同學(xué)面前對其大加批評，將會大大挫傷班干部的自信心，也降低他在同學(xué)中的威信。所以，批評班干部應(yīng)私下。而對于班干部的工作成果，班主任在班中要大加表揚(yáng)，這有助于樹立班干部的威信。當(dāng)同學(xué)們信任班干部時，他們便會團(tuán)結(jié)在班干部周圍，服從班干部的管理。四、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。后進(jìn)生的教育歷來是班主任工作的難。在這方面,我以正確的態(tài)度對待他們,深入調(diào)查摸底,搞清他們所以成為差生的原因,做到了因 材施教,對他們真誠相待,耐心相幫,及時對后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo),讓他們認(rèn)識到自己的價值。五、密切與家長的聯(lián)系，促進(jìn)溝通。孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時反饋給家長，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。爭取學(xué)生家長對教育的支持是使班級工作得以順利開展的一個重要方面。因此，我主動與家長們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長，共同商量對策。我在平時與學(xué)生交流時，也經(jīng)常了解學(xué)生在家中的學(xué)習(xí)環(huán)境，家長的教育方式，這使我與家長交流時已對學(xué)生家庭有了一定的了解，從而更有利于交流時的有的放矢，提出讓家長在有的教育方法上的改進(jìn)，他們也易于接受，雙方能就孩子教育問題達(dá)到一致看法?？傊?，班主任工作是一項細(xì)致而瑣碎的工作，我將在今后的工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，不斷探索，爭取把班主任工作干得更好。第五篇：樂民鎮(zhèn)第二中學(xué)門衛(wèi)管理制度樂民鎮(zhèn)第二中學(xué)門衛(wèi)管理制度為了維護(hù)正常的教學(xué)秩序，使學(xué)校師生財產(chǎn)免受破壞和損失，切實保障師生員工人身安全。特制定如下門衛(wèi)制度：學(xué)校門衛(wèi)實行24小時值班制度。值班人員必須嚴(yán)守崗位，認(rèn)真履行值班職責(zé)，恪盡職守，不得擅自離開崗位，做個人私事。按時開關(guān)大門。做好來訪人員登記和驗證。來訪人員進(jìn)校園必須先問詢，經(jīng)驗證登記后方可入內(nèi)。未經(jīng)允許外來人員不得隨意進(jìn)出學(xué)校，更不準(zhǔn)以任何借口無理取鬧，影響教學(xué)，對那些不聽勸告、尋釁滋事分子，應(yīng)主動報警，破壞學(xué)校教學(xué)秩序分子要依法嚴(yán)懲。外來機(jī)動車輛未經(jīng)許可不得進(jìn)入學(xué)校，進(jìn)校后應(yīng)到規(guī)定位置停放。不讓閑人進(jìn)校游蕩，保證教學(xué)秩序正?；?。對校內(nèi)物資出入門要嚴(yán)格查詢、登記。上課期間，未經(jīng)同意，不得讓學(xué)生走出校門，以保證學(xué)生的安全。嚴(yán)禁各種商販進(jìn)入校園或在校門上擺攤叫賣。如有上級來訪、檢查等應(yīng)及時通知有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。1加強(qiáng)夜間巡視、值班，協(xié)助保安負(fù)責(zé)校內(nèi)及周邊安全防范工作，發(fā)現(xiàn)各種不安全隱患，采取措施及時處理。不能處理的，及時上報學(xué)校。
規(guī)章制度相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1