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軟件工程課后習題答案-資料下載頁

2025-10-09 00:59本頁面
  

【正文】 2確定操作的目標對象 6調整繼承(7)關聯(lián)的設計 第十一章習題參考答案軟件質量與軟件質量保證的含義是什么? 答:從實際應用來說,軟件質量定義包括三個一致性:;(2)與所成文的開發(fā)標準的一致性; 。、達到和維護所需要的軟件質量而進行的所有有計劃、有系統(tǒng)的管理活動。影響軟件質量的因素有哪些? 答:影響軟件質量的因素分為可以直接度量的因素(如單位時間內千行代碼中所產生的錯誤)和只能間接度量的因素(如可用性和可維護性)。什么是軟件質量保證策略?軟件質量保證的主要任務是什么? 答:軟件質量保證策略是指軟件質量保證工作的過程和側重點。質量保證的主要任務包括以下幾點:。(8)提高計劃和管理質量。程序復雜性的度量方法有哪些? 答:軟件復雜性的度量方法有::以源代碼行數(shù)作為程序復雜性的度量。McCabe度量法:一種基于程序控制流的復雜性度量方法。什么是軟件的可靠性?它們能否定量計算? 答:軟件可靠性是指在給定的時間內,在規(guī)定的環(huán)境條件下系統(tǒng)完成所指定功能的概率。衡量軟件可靠性的兩個常用指標是平均失效等待時間MTTF和平均失效間隔時間MTBF。就是說可以定量計算。說明容錯軟件的定義與容錯的一般方法。答:容錯軟件的定義有四種,指規(guī)定功能的軟件,(1)在一定程度上對自身錯誤的作用具有屏蔽能力的軟件。(2)在一定程度上能從錯誤狀態(tài)自動恢復到正常狀態(tài)的軟件。(3)在因錯誤而發(fā)生錯誤時,仍然能在一定程度上完成預期的功能的軟件。(4)在一定程度上具有容錯能力的軟件。實現(xiàn)容錯技術的主要手段是冗余。冗余通常分為四類:,又分為靜態(tài)、動態(tài)和混合冗余三種。 (4)冗余附加技術 第十二章習題參考答案軟件工程管理包括哪些內容? 答:軟件工程管理的具體內容包括對開發(fā)人員、組織機構、用戶、文檔資料等方面的管理。軟件項目計劃中包括哪些內容?答:軟件項目計劃內容包括: 4成本估算(5)培訓計劃軟件開發(fā)成本估算方法有哪幾種? 答:軟件開發(fā)成本估算的方法主要有:(1)自頂向下估算方法(2)自底向上估算方法(3)差別估算方法 以及專家估算法、類推估算法、算式估算法等幾類方法。什么是軟件配置管理?什么是基線?答:軟件配置管理,簡稱SCM(Software Configuration Management),是指一組管理整個軟件生存期各階段中變更的活動。軟件配置管理技術可以使軟件變更所產生的錯誤達到最小并最有效地提高生產率?;€:是軟件生存期中各開發(fā)階段的一個特定點,它的作用是把開發(fā)各階段工作的劃分更加明確化,使本來連續(xù)的工作在這些點上斷開,以便于檢查與肯定階段成果。軟件工程標準化的意義是什么?都有哪些軟件工程標準? 答:軟件工程標準化可以為軟件工程各個階段的活動提供統(tǒng)一的行動規(guī)范和衡量準則,使得各種工作都能有章可循。軟件工程標準根據(jù)其制定機構與適用范圍,可分為: 項目(課題)規(guī)范請說明軟件文檔的作用?答:軟件文檔的作用是:;;;;、維護和培訓有關資料;、性能。第十三章習題參考答案什么是軟件開發(fā)環(huán)境?請列出其發(fā)展情況。答:軟件開發(fā)環(huán)境是指在計算機的基本軟件的基礎上,為支持軟件的開發(fā)而提供的一組工具軟件系統(tǒng)。具體地說,軟件開發(fā)環(huán)境是一組相關工具的集合。這些相關工具按一定的開發(fā)方法或一定開發(fā)處理模型組織起來的,這些相關工具支持整個軟件生存期的各階段或部分階段。軟件開發(fā)環(huán)境的發(fā)展階段:(1)70年代,軟件開發(fā)與設計方法出現(xiàn)了結構化分析技術的一整套相互銜接的SASD的方法學。與此相適應的計算機輔助軟件工程技術則主要由開發(fā)孤立的軟件工具而逐步向程序設計環(huán)境的開發(fā)和使用方向發(fā)展,出現(xiàn)了第一代的基于正文的CASE工具。(2)80年代中期與后期,主要是實時系統(tǒng)設計方法,以及面向對象的分析和設計方法的發(fā)展,它克服了結構化技術的缺點。在這期間開發(fā)了第二代的CASE工具,其特點是支持使用圖形表示的結構化方法,如數(shù)據(jù)流圖與結構圖。其開發(fā)環(huán)境表現(xiàn)在提高環(huán)境中工具的集成性方面,如“集成的項目支持環(huán)境”。(3)80年代后期和90年代初期出現(xiàn)了“基于信息工程CASE”技術,這種環(huán)境集成了用于項目計劃、分析、設計、編程、測試和維護的一個工具箱的集合。(4)90年代出現(xiàn)一系列集成的CASE軟件產品,用以實現(xiàn)需求管理、應用程序分析設計和建模、編碼、軟件質量保證和測試、過程和項目管理及文檔生成管理等軟件開發(fā)工作的規(guī)范化、工程化和自動化。請敘述軟件開發(fā)環(huán)境的分類。答:軟件開發(fā)環(huán)境可按解決的問題、軟件開發(fā)環(huán)境的演變趨向和集成化程度進行分類:(1)按解決的問題可分為:程序設計環(huán)境、系統(tǒng)合成環(huán)境、項目管理環(huán)境三類。(2)按軟件開發(fā)環(huán)境的演變趨向可分為:以語言為中心的環(huán)境、工具箱環(huán)境和基于方法的環(huán)境三類。(3)按集成化程度有第一代、第二代、第三代的開發(fā)環(huán)境。何謂軟件工具?通常包含哪幾部分?答:軟件工具的定義是:可用來幫助和支持軟件需求分析、軟件開發(fā)、測試、維護、模擬、移植或管理而編制的計算機程序或軟件。軟件工具是一個程序系統(tǒng)。軟件工具通常由工具、工具接口和工具用戶接口三部分構成。當今軟件工具發(fā)展有何特點? 答:軟件工具的發(fā)展有以下特點:(1)軟件工具由單個工具向多個工具集成化方向發(fā)展。(2)重視用戶界面設計。(3)不斷地采用新理論和新技術。(4)軟件工具的商品化與軟件產業(yè)的發(fā)展形成良性互動。什么是CASE?CASE工具有哪些分類?答:CASE是一組工具和方法的集合,可以輔助軟件開發(fā)生命周期各階段進行軟件開發(fā)。CASE把軟件開發(fā)技術、軟件工具和軟件開發(fā)方法集成到一個統(tǒng)一而一致的架中,并且吸收了CAD(計算機輔助設計)、軟件工程、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫、網絡和許多其他計算機領域的原理和技術。因而,CASE領域是一個應用、集成和綜合的領域。根據(jù)CASE系統(tǒng)對軟件過程的支持范圍,CASE可分為三類:(1)支持單個過程任務的工具。(2)支持某一過程所有活動或某些活動的工作臺。(3)環(huán)境支持軟件過程大部分乃至所有活動,一般包括幾個不同工作臺的集合。請敘述集成化CASE的五級模型。答:集成化CASE的五級模型包括(1)平臺集成:工具運行在相同的硬件/操作系統(tǒng)平臺上(2)數(shù)據(jù)集成:工具使用共享數(shù)據(jù)模型來操作(3)表示集成:工具使用相同的用戶界面(4)控制集成:工具激活后能控制其他操作(5)過程集成:工具在一個過程模型和“過程機”的指導下使用CASE工作臺有哪些分類? 答:CASE工具臺是一組工具集,支持像設計、實現(xiàn)或測試等特定的軟件開發(fā)階段。CASE工具組裝成一個工具臺后工具能協(xié)同工作,可提供比單一工具更好的支持。CASE工作臺包括:(1)程序設計工作臺。由支持程序設計的一組工具組成。(2)分析和設計工作臺。支持軟件過程的分析和設計階段。(3)測試工作臺。(4)交叉開發(fā)工作臺。這些工作臺支持在一種機器上開發(fā)軟件,而在其他的系統(tǒng)上運行所開發(fā)的軟件。(5)配置管理(CM)工作臺。這些工作臺支持配置管理。(6)文檔工作臺。這些工具支持高質量文檔的制作。(7)項目管理工作臺。支持項目管理活動。第四篇:離散數(shù)學課后習題答案第一章部分課后習題參考答案 設p、q的真值為0;r、s的真值為1,求下列各命題公式的真值。(1)p∨(q∧r)219。 0∨(0∧1)219。0(2)(p?r)∧(﹁q∨s)219。(0?1)∧(1∨1)219。0∧1219。0.(3)(216。p∧216。q∧r)?(p∧q∧﹁r)219。(1∧1∧1)?(0∧0∧0)219。0(4)(216。r∧s)→(p∧216。q)219。(0∧1)→(1∧0)219。0→0219。1 17.判斷下面一段論述是否為真:“p是無理數(shù)。并且,如果3是無理數(shù),則2也是無理數(shù)。另外,只有6能被2整除,6才能被4整除?!贝穑簆: p是無理數(shù)q: 3是無理數(shù)0r: 2是無理數(shù)s: 6能被2整除t: 6能被4整除0命題符號化為: p∧(q→r)∧(t→s)的真值為1,所以這一段的論述為真。19.用真值表判斷下列公式的類型:(4)(p→q)→(216。q→216。p)(5)(p∧r)171。(216。p∧216。q)(6)((p→q)∧(q→r))→(p→r)答:(4)pqp→q216。q216。p216。q→216。p(p→q)→(216。q→216。p)0000000000所以公式類型為永真式(5)公式類型為可滿足式(方法如上例)(6)公式類型為永真式(方法如上例)第二章部分課后習題參考答案,對不是重言式的可滿足式,(1)216。(p∧q→q)(2)(p→(p∨q))∨(p→r)(3)(p∨q)→(p∧r)答:(2)(p→(p∨q))∨(p→r)219。(216。p∨(p∨q))∨(216。p∨r)219。216。p∨p∨q∨r219。1所以公式類型為永真式(3)Pqrp∨qp∧r(p∨q)→(p∧r)0000000000000 000 10000 101000 1所以公式類型為可滿足式:(2)(p→q)∧(p→r)219。(p→(q∧r))(4)(p∧216。q)∨(216。p∧q)219。(p∨q)∧216。(p∧q)證明(2)(p→q)∧(p→r)219。(216。p∨q)∧(216。p∨r)219。216。p∨(q∧r))219。p→(q∧r)(4)(p∧216。q)∨(216。p∧q)219。(p∨(216。p∧q))∧(216。q∨(216。p∧q)219。(p∨216。p)∧(p∨q)∧(216。q∨216。p)∧(216。q∨q)219。1∧(p∨q)∧216。(p∧q)∧1 219。(p∨q)∧216。(p∧q),并求成真賦值(1)(216。p→q)→(216。q∨p)(2)216。(p→q)∧q∧r(3)(p∨(q∧r))→(p∨q∨r)解:(1)主析取范式(216。p→q)→(216。q218。p)219。216。219。219。219。(p218。q)218。(216。q218。p)(216。p217。216。q)218。(216。q218。p)(216。p217。216。q)218。(216。q217。p)218。(216。q217。216。p)218。(p217。q)218。(p217。216。q)(216。p217。216。q)218。(p217。216。q)218。(p217。q)219。m0218。m2218。m3219?!?0,2,3)主合取范式:(216。p→q)→(216。q218。p)219。216。219。(p218。q)218。(216。q218。p)(216。p217。216。q)218。(216。q218。p)219。(216。p218。(216。q218。p))217。(216。q218。(216。q218。p))219。1217。(p218。216。q)219。(p218。216。q)219。 M1219?!?1)(2)主合取范式為:216。(p→q)217。q217。r219。216。(216。p218。q)217。q217。r 219。(p217。216。q)217。q217。r219。0 ∏(0,1,2,3,4,5,6,7)矛盾式的主析取范式為 0(3)主合取范式為:(p218。(q217。r))→(p218。q218。r)219。216。(p218。(q217。r))→(p218。q218。r)219。219。(216。p217。(216。q218。216。r))218。(p218。q218。r)(216。p218。(p218。q218。r))217。((216。q218。216。r))218。(p218。q218。r))219。1217。1 219。1 1 主析取范式為∑(0,1,2,3,4,5,6,7)第三章部分課后習題參考答案:(2)前提:p174。q,216。(q217。r),r 結論:216。p(4)前提:q174。p,q171。s,s171。t,t217。r 結論:p217。q證明:(2)①216。(q217。r)前提引入 ②216。q218。216。r ①置換 ③q174。216。r ②蘊含等值式 ④r 前提引入 ⑤216。q ③④拒取式 ⑥p174。q 前提引入 ⑦¬p(3)⑤⑥拒取式證明(4):①t217。r 前提引入 ②t ①化簡律 ③q171。s 前提引入 ④s171。t 前提引入⑤q171。t ③④等價三段論 ⑥(q174。t)217。(t174。q)⑤ 置換 ⑦(q174。t)⑥化簡 ⑧q ②⑥ 假言推理 ⑨q174。p 前提引入 ⑩p ⑧⑨假言推理(11)p217。q ⑧⑩合取15在自然推理系統(tǒng)P中用附加前提法證明下面各推理:4(1)前提:p174。(q174。r),s174。p,q 結論:s174。r 證明①s 附加前提引入 ②s174。p 前提引入 ③p ①②假言推理 ④p174。(q174。r)前提引入 ⑤q174。r ③④假言推理 ⑥q 前提引入 ⑦r ⑤⑥假言推理16在自然推理系統(tǒng)P中用歸謬法證明下面各推理:(1)前提:p174。216。q,216。r218。q,r217。216。s 結論:216。p 證明:①p 結論的否定引入 ②p174。﹁q 前提引入 ③﹁q ①②假言推理 ④¬r218。q 前提引入 ⑤¬r ④化簡律 ⑥r217。¬s 前提引入 ⑦r ⑥化簡律 ⑧r217。﹁r ⑤⑦ 合取由于最后一步r217。﹁r 是矛盾式,所以推理正確.第五篇:大學語文課后習題答案《樊遲、仲弓問仁》一、簡述孔子仁學思想的主要內涵?!叭省钡乃枷胧强鬃铀枷氲暮诵摹谋疚乃嬩浀膬热輥砜矗叭省斌w現(xiàn)了人與人之間彼此相愛的倫理關系——“愛人”??鬃訉ⅰ叭省贝_定為最基本的社會關系準則,并圍繞“愛人”的內涵,構造了仁學的思想體系??鬃拥摹叭省边€包括“己所不欲,勿施于人”的忠恕之道。這就是推己及人:別人與自己一樣是人,因而應當像尊重自己一樣地尊重別人。所以“恕”其實也就是“愛人”之仁。孔子從未給“仁”一個固定不變的定義,而是在不同場合,針對不同對象,結合具體事例談論“仁”的具體表現(xiàn)形式。所以,只有對相關內容進行綜合理解,才能全面了解與把握“仁”所具有的本質特性。二、從本文節(jié)選的內容可以看出《論語》的語言具有哪些特
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