21難忘的校園生活-資料下載頁
2025-10-09 00:45本頁面
【正文】 可能是老師的嚴(yán)格要求，讓你誤會了；也可能是老師的一次誤會，讓你至今無法釋懷。面對這樣的問題，我們該怎么辦？那么，就利用今天這個機會，把同學(xué)們埋藏在心底的話說出來，寫在卡片上，悄悄地塞給老師。讓我們心無遺憾，充滿陽光。學(xué)生寫心里話：（四）老師，讓我們再次認識您 觀看影片《一個都不能少》，寫觀后感。要求：既有對電影中感人鏡頭的生動描述和感悟，又能聯(lián)系身邊優(yōu)秀教師的事跡抒發(fā)真情。我為母校添光彩一、教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)愛國實業(yè)家陳嘉庚先生的事跡，激發(fā)學(xué)生熱愛母校，報效母校之志。樹立以自己最美好的思想和行為為學(xué)校增光添彩的決心。增強學(xué)生民主參與學(xué)校管理、爭做學(xué)校小主人和學(xué)校共榮辱的責(zé)任心和自豪感。引導(dǎo)學(xué)生以母校為榮，從身邊小事做起，努力學(xué)習(xí)，積極參加學(xué)校活動，盡力把自己最美好的一面流給母校，把熱愛母?；癁橐粋€個具體的行動。教學(xué)過程：通過調(diào)查訪問了解母校（1）同學(xué)們對母校了解多少呢？請展示大家制作的“母校名片”。（包括校史、校訓(xùn)、校歌、?；?；曾獲得的榮譽，母校的名人錄等）（2）說說這些材料你是怎樣得到的？在收集制作的過程中，你有什么體會？從數(shù)據(jù)中，你有什么體會?看一段學(xué)校校史介紹的錄像，談?wù)劯惺?。（二）“母?，F(xiàn)狀我調(diào)查”學(xué)生小組討論后，編寫調(diào)查問卷，了解母校特色。課件出現(xiàn)其中一組同學(xué)進行社會調(diào)查的錄像。全體學(xué)生體驗學(xué)校在社會群眾心目中的地位。為什么我們的母校在社會中有這樣良好的形象？（1）學(xué)生自由談，可以結(jié)合前兩課內(nèi)容，說到學(xué)生、老師、教學(xué)設(shè)施等因素（2）播放課件——校長對學(xué)校的介紹，談感受。（3）完成P39（三）“我為母校添光彩”自讀《陳嘉庚的故事》討論“嘉庚精神”是一種什么精神？（熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、振興教育的感情。）讀了故事，學(xué)生談?wù)劯惺?。教師介紹“母校名人”（著重介紹任平）談話：目前，我們還不具備像陳嘉庚、任平等杰出人士那樣實業(yè)報國，傾情辦校的能力，那我們怎樣為母校添光彩呢？行為辨析：他給母校添光彩了嗎？（1）Ａ被體育組老師選拔參加區(qū)足球比賽訓(xùn)練。爸爸媽媽認為訓(xùn)練會影響學(xué)習(xí)成績，不讓參加。Ａ同意了。（2）活動課上，我們急匆匆地感到籃球場，卻看到場地已被三年級的同學(xué)占了。我們也一擁而上，與三年級學(xué)生吵了起來。（3）有一位同學(xué)平時對老師很有禮貌，從不頂撞老師，學(xué)習(xí)成績也不錯，老師都夸他在校是好學(xué)生，在家聽家長的話，父母也說他在家是好孩子，可是在社區(qū)，他有時欺負小孩，有時破壞公物，有時又嘲笑殘疾人。我們到底該怎樣為母校添光彩？對以上三個人物進行評議，說說哪些行為是為母校添光彩的。以俄國著名文學(xué)家高爾基教導(dǎo)兒子的話作為小結(jié)：“要是你在任何時候、任何地方，自己一生流給人們的都是美好的東西——鮮花、思想、對你非常好的回憶——那你的生活將是輕松和愉快的?！保ㄋ模澳感］x煌我宣傳”、“母校未來我設(shè)計”四人組為單位，兩項實踐活動任選其一，分工合作。母校的發(fā)展離不開我們大家的努力，更離不開社會的支持，讓我們共同來設(shè)計一個宣傳冊，可以從“辦學(xué)特色”、“輝煌過去”、“母校名師”、“喜看今朝”幾方面設(shè)計。展望母校的未來，我們心潮澎湃。來吧，用我們的智慧，用我們的愛心，去描繪母校美好的藍圖?？梢杂卯嫻P設(shè)計未來的母校；可以用書面形式暢談形成母校辦學(xué)特色的良策。附：小隊《調(diào)查問卷》范例 調(diào)查問卷您好！我們是求是小學(xué)的小小調(diào)查員，占用您寶貴的時間，進行一次問卷調(diào)查，希望您如實進行填寫，謝謝。您愿意將您的孩子放入求是小學(xué)就讀嗎？（1）十分愿意（2）愿意（3）不愿意孩子在求是小學(xué)就讀您放心嗎？（1）很放心（2）放心（3）不放心您覺得求是小學(xué)的教師整體素質(zhì)高嗎？（1）很高（2）較高（3）良好（4）差您對求是小學(xué)的教學(xué)設(shè)施滿意嗎？（1）滿意（2）較滿意（3）一般（4）不太滿意您對求是小學(xué)的整體教學(xué)質(zhì)量滿意嗎？（1）滿意（2）較滿意（3）一般（4）不太滿意您覺得求是小學(xué)的學(xué)生行為習(xí)慣好嗎？（1）好（2）較好（3）一般（4）差您覺得求是小學(xué)的最大特色是什么？
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