【正文】 習計劃青藍工程”徒弟學習計劃孔剛為了積極響應學校的“青藍工程” 計劃，不斷提高教師思想素質和業(yè)務素質，進一步搞好教學教研工作，提高教育教學質量，探求培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力的有效途徑，作為教育道路上歷史學科的初學者，很榮幸能與宋林老師成為師徒。宋林老師是一位教學經驗豐富的老師，在宋林老師的指教下，我制定了徒弟學習計劃如下：一、教育、教學“教師是人類靈魂的工程師”“老師要有長流水，孩子才會有一桶水”。教書育人，教師擔負著為祖國托起明天太陽的重任。作為新教師的我，要向其他教師學習，努力學習科學文化知識，不斷提高業(yè)務水準，各方面都有所發(fā)展，并且要學習怎么樣把自己掌握的知識用孩子們喜聞樂見的方式向孩子們展示，激發(fā)學生潛能，讓孩子們在快樂中學習。虛心向師傅學習，主動請教。虛心好學、勇于實踐，逐步累積教育教學經驗；根據師徒實際，確定每學期專業(yè)發(fā)展的具體目標。主動邀請宋老師聽課，隨時匯報自己的教學情況，請教教育教學難題；每周至少聽指導老師兩節(jié)課，并認真做好聽課記錄及課后反思；根據實際情況，制定上公開課。準備規(guī)范的教案、教學內容等材料；二、師德修養(yǎng)高中生有著水晶般的童心和好奇心，有那鉆石般的童真。教師應該用無限熱情，無限希望，無限愛去愛護他們，我們教師應該悉心的澆灌他們、培育他們；呵護他們、雕琢他們。在宋老師的支持和帶領下，我將用各種方式、方法來了解學生：在日常生活中以“父母”的身份細心關心體貼他們；在教育教學中以“嚴師”的角度耐心啟發(fā)引導他們；不厭其煩地教導指正、循循善誘；走進他們的心靈世界，與他們同喜同憂，同玩同樂，處處與孩子們打成一片，智慧的施愛，用愛心譜寫一曲優(yōu)美的旋律，讓愛心的種子撒滿他們成長的道路。三、及時反思宋老師在多年教學工作的經驗總結中告訴我：反思是教育教學過程中很重要的因素，它可以使教育教學有很大的收獲，可以使我在教育教學中進步的更快。并對孩子的學習狀況做出及時準確的評價，對自身的教育教學行為做出改進。多和同事進行討論評價，從而獲得廣泛而深入的評價反思信息，找出改進教學效果的方法和提高教學技能的對策。七年前，我來到了二中學習，成為了宋老師的弟子，而如今，再一次拜在宋老師的門下，這不能不說是緣分。因此，在以后的工作中要不斷地向宋老師學習。加強自己的師德修養(yǎng)，要努力鉆研業(yè)務，敬業(yè)愛生，為人師表，爭取做一位優(yōu)秀的教師，不斷增加自身的人文底蘊，使自己在學生的心目中永遠有一種和藹可親的好老師。我有理由相信：在宋老師以及眾多老師的幫助下，通過我的努力，我一定能夠迅速成長為一名合格的優(yōu)秀的人民教師。2010年9月2日第四篇：青藍工程”徒弟學習計劃“青藍工程”階段總結單位：太和中學學科：生物年級：高二教師：孫濤日期：“青藍工程”階段總結孫濤轉眼間調離原單位成為太和中學大家庭中的一員已近一年半了。能回鄉(xiāng)工作那份欣喜難以言表，但高興之余相伴而來的也有許多的煩惱。由于原來工作的學校生源比較差，學校管理相對比較寬松，剛來時工作中有許多不適應的地方。有許多問題是我從來都沒有接觸過的，深感自己知識、能力的欠缺，工作中我常常陷入束手無策的窘境。正在我苦惱之時，學校的“青藍工程”，為我的成長創(chuàng)設了廣闊的平臺，為我們年輕老師的成長搭起了橋梁。我有幸與宏志部王提老師結為師徒，使我在教學工作中有了引路人。王提老師扎實的教學基本功、豐富的教學經驗，深厚的教學理論，還有工作中那份認真的態(tài)度，這一切都讓我感覺特別踏實。下面就我們師徒這階段指導及學習的情況總結如下。一．師傅如何指導王老師開始就說過，我們每個老師都有自己的特長、優(yōu)勢，也各有需要提高的地方，我們師徒結對子不是讓你模仿我而是在我的幫助下讓你在原有的基礎上進一步發(fā)展和進步。于是王老師就認真的分析我教學中的優(yōu)缺點，對于好的地方，提出來，對于不足的地方，幫助為改正，最后根據這些，還制訂出了師徒結對計劃。在教學中，我經常去聽王老師的課，王老師把每一節(jié)課都當成示范課，充分準備，不管是課件、教學過程都精心設計，盡量把最好的方面展示出來。上完課后他還把上課時需要注意的問題和一定要講的知識點再向我強調一遍。王老師聽我的課時也非常認真，每一個細節(jié)他都做了詳細的記錄，盡量幫我找出需要改進的地方。平時，王老師也盡力幫他尋找一些好的教材，設計出科學合理教案，讓我每一節(jié)課盡量以最合理的安排展示給學生。二．徒弟如何學習作為青年教師，我深深的體會到自己知識的欠缺和經驗的不足。除了經常去聽王老師的課以外，還主動邀請王老師聽我的課，認真的聽取王老師指出的問題并做好詳細的記錄。每次上新課前我都充分準備，提前編寫好規(guī)范的教案，請王老師指導，需要改進的地方及時修改，上完課后隨時匯報自己的教學情況。另外在王老師建議下，我還認真的寫好了課后的反思，這樣對學生的學習狀況能做出準確的評價，也對自身的教育教學行為能做出及時的改進。感覺收獲很大，也使我在教育教學中進步的更快了。我想青藍工程不僅會為我的成長提供良好的條件和機會，同時也會為我今后的工作打下了堅實的基礎。師徒結對像一條無形的紐帶聯結在師徒之間，也會有意無意的增加我們教師之間的交流和相互學習，從而得到相互的提高。在今后的教學過程中，我將努力的按照自己上面制定的計劃去做嚴格的要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，在不斷地學習與實踐中，使自己和學生共同進步、共同成長。我有理由相信：在王老師以及校領導的幫助下，通過我的努力，我一定能夠迅速成長為一名合格的優(yōu)秀的人民教師。第五篇：“青藍工程”徒弟學習計劃牢記使命，潛心學習，爭做合格一中教師靈臺一中20172018學“青藍工程”啟動儀式徒弟教師代表發(fā)言稿尊敬的各位領導、各位老師：大家好！此刻，能站在這里代表我們新進一中的全體徒弟教師代表發(fā)言，我陪感榮幸。在此，我僅代表我們所有的徒弟老師向為我們這些初入一中的教育新人提供“青藍工程”這個學習的平臺的學校領導表示最深切的感謝，讓我們有幸在向本校名師的學習中發(fā)展自己、提升自己，為早日勝任現有崗位提供幫助，奠定基礎。作為一名曾經的一中學子，今天的一中老師，再次回到這個曾經助我成就夢想，而今幫我實現夢想的地方，倍感親切。這里的一磚一瓦、一草一木，總能勾起我對求學時種種美好的溫暖回憶。尤其是那些曾經給予我諄諄教誨、濃濃關愛的老師們，這一切，似乎又帶我回到了那個熟悉的一中校園。今天，作為老師的身份，在我?！扒嗨{工程”的助力下，再次聆聽師傅老師的教誨和指導，這對我來說又是一種莫大的榮幸。經過數載的初級中學教育錘煉，而今學校開展了“青藍工程”活動，以師徒結對為培養(yǎng)形式，以理論學習、備課指導、上課實踐、評課交流等為培養(yǎng)策略。為了達到青年教師之間教學相長的目的，我將時刻保持與魏春燕老師的聯系與溝通，悉心向我的師傅學習，聽從她的建議和指導，充分發(fā)揮“青藍工程”的育人功能，逐步促進我向骨干、名師型教師的方向發(fā)展。、做好會議記錄；積極參加學校的各項公益活動，不斷提高自身素質。2．認真學習課程標準，鉆研教材，跟隨師傅的指導初步確定自己的教學研究方向，第一，可以在師傅的指導下，對此有初步的了解。第二，希望能有自己的獨到之處。要快速適應學校的工作節(jié)律，適應教學環(huán)境、教學對象的變化，努力提升自己的新課程施教能力，挖掘教書育人、創(chuàng)造佳績的潛能。3．認真?zhèn)湔n，倡導“集體備課、資源共享、個人加減、課后反思”這種高效、共享的新型備課方式，按照師傅的要求，教案必須有完整的教學目標、教學過程設計、板書設計及課后反思。5．認真上課，做到師生互動，促進課堂實效。上完課后，要及時進行課后反思，6．虛心學習其它老師的課堂教學，取長補短。對師傅的課應該隨時進班聽，聽完課后虛心向師傅請教，并在聽課本上詳細記錄。要加強業(yè)務學習，博覽群書，勤于動筆記錄教育的故事，積累自己的教學感受?？傊?，在以后的工作中要不斷地向師傅學習。加強自己的師德修養(yǎng)，要努力鉆研業(yè)務，敬業(yè)愛生，為人師表，不斷增加自身的人文底蘊，成為一名雙師型老師。