【正文】 ，它構建的更是一個團隊，一種文化。它讓我們在攜手前行的途中，一起建立真摯的友誼，一起收獲成長的喜悅，共同感悟心手相連的快樂。最后衷心祝北大成都附屬實驗小學部師徒結對活動取得圓滿成功，愿每一位師傅都能桃李綻放，愿每一位徒弟都能學有所成。謝謝大家！教師青藍工程師傅發(fā)言稿11尊敬的各位領導、老師們：大家下午好！首先非常榮幸作為代表在這里發(fā)言。我很難代表所有的指導教師，只愿意和在座的各位分享我個人的一些感受。幸運。轉眼間，我已經(jīng)參加工作了，其中是在五中度過的。我雖然沒有正式的拜過師傅，但是我非常幸運，無論在哪里都能與智慧、勤奮、上進、友愛的同事一起工作生活。剛工作時，覺得是向老教師學習的時代，現(xiàn)在人到中年又成了繼續(xù)向老教師學習，同時又與新教師一起成長的時代。所以非常感謝學校領導及各位同仁對我的信任和肯定?；炭帧Ｗ谶@里，忐忑不安。雖然我在工作中得到過一些肯定，但回想起來似乎只是一些零星的片段。我在思考：我能提供什么樣的幫助呢？所以通過這樣一個良好的契機，我們可以將整個教研組整個學校的良好的傳統(tǒng)和優(yōu)秀的做法傳遞下去。借此機會，我向大家表個態(tài)：結對子后，我們依然會努力鞭策自己，在業(yè)務上進一步提高自己，使自己無愧于“師傅”這一稱呼。樂于分享，共同成長。行動。帶著這份幸運與惶恐，我們所有的愿望都需要靠行動來實現(xiàn)。具體打算如下：備課。新教師先行備課，我負責把關。備課前特別要吃透文本，讀透教參，備課要有自己的個性，不被各種現(xiàn)成的備課資源困擾，要非常清楚自己要用什么樣的方式讓學生學會什么內容。上課。課堂是我們的主陣地。不拒絕新教師的聽課要求，多聽新教師的39。課，從講臺的另一面汲取營養(yǎng)，共同反思，共同成長。讀書。只讀教參、教材、試題的生活是多么遺憾。我希望與王淼分享我的讀書體會，推薦書目。我與王淼之間不知道要差了多少個代溝，但我愿意去了解，也非常愿意去嘗試閱讀90后喜歡讀的內容。每個人都是獨特的，風格各異，百花齊放，誰都不會變成誰，但是循著別人的閃光點，靠著一種見賢思齊的內驅力我們可以變成更好的自己。無論年齡大小，我們無時不在成長。最后我想用馬云在紐約上市路演宣傳片中的一句話結束。 Today is difficult, tomorrow is more difficult, but the day after tomorrow is beautiful!有我們在，五中的明天更美好。謝謝大家！教師青藍工程師傅發(fā)言稿12尊敬的各位領導、各位老師：大家下午好！今天我很榮幸能參加“青藍工程”師徒結對儀式，更榮幸的是能作為師傅代表發(fā)言。這是學校對我的信任，也將是我不斷進取的動力。但同時也使我感到很慚愧、很忐忑。因為我覺得自己還有很多不足，還需要進一步學習。還記得剛剛上班的我，面對教育教學工作，時常有困惑的時候，有時甚至會感到束手無策，幸而身邊有很多熱情的老師，給了我無私的幫助和關懷，她們總會把自己的經(jīng)驗和想法耐心、細致地教給我，讓我不斷地成長。時間飛逝，一晃我參加工作已二十多年，在這二十多年中我遇到了很多好老師、好領導、好學生。為此，自己也常懷感激的心情去努力工作。長江后浪推前浪，如今我也成了所謂的師傅。實際上自己仍有許多方面需要提高。師徒結對只是一種形式，它內在的意義在于合作之上的攜手前進，同生共長。我們將欣喜于這種成長，感動于這種齊心合力。在這個隆重的“師徒結對會”上，請允許我代表全體師傅向大家表個態(tài)：我們一定率先垂范，工作上嚴要求、業(yè)務上多提高。以身作則，勤勤懇懇地做好每一項工作，認認真真地上好每一堂課，扎扎實實地教好每一個學生。并且做一個誠實的人，一個正直的人，引領青年教師更好更快地進入教師角色，快速提高思想覺悟。在教學業(yè)務上，我們一定給徒弟起到榜樣作用，指導、督促徒弟高質量地完成各方面的工作。我們會將自己的工作經(jīng)驗和教學經(jīng)驗一點一滴、毫無保留地傳授給徒弟們。在年輕教師遇到困難時一定給予真誠的`關心和幫助，從高從嚴地要求自己和徒弟，在師徒幫帶中共同進步，認真履行師徒結對協(xié)議中師傅的所有職責?！敖虩o止境，學無止境”。其實，師徒結對活動，并不僅僅是我們“傳、幫、帶”新教師。雖說我們做師傅的積累了很多教育教學經(jīng)驗。但是，新教師身上也有著我們所沒有的優(yōu)勢。比如他們充沛的精力，旺盛的工作熱情，敢于創(chuàng)新的精神，以及那強烈的求知欲等等。他們所有的一切優(yōu)勢也將感染著我們，影響著我們，促使我們不能有絲毫的懈怠，不能停下前進的腳步。因此“幫帶”是相互的。希望在“青藍工程”這個平臺上，每一位徒弟都會以真心取真經(jīng)，每一位師傅都會以真情換熱情。通過幫帶活動建立起真摯的友誼，相互幫助、共同快速進步！最后我衷心祝愿所有的新教師在不久的將來都能“青出于藍而勝于藍”。謝謝大家！教師青藍工程師傅發(fā)言稿13各位領導、老師：下午好！很榮幸能以師傅代表的身份在這里發(fā)言。相信在場的所有師傅都有同感：能給充滿活力的青年教師當師傅，是信任、囑托和榮幸；更是責任、壓力和義務。作為師傅，也是從新教師的階段走過來的，回憶起自己初為人師的時光，我們也曾感到過迷惘、彷徨，甚至是無從下手、無能為力。在我剛走出大學校門參加工作的那一年，對我?guī)椭畲蟮挠袃晌焕蠋?，雖然當時沒有現(xiàn)在這種拜師儀式，但在我心中他們永遠是我的師傅：一位是科組長馬老師，她經(jīng)常來聽我的課，在課堂藝術、駕馭課堂能力方面給了我非常重要的指引；另一位是江副校長，上每一章新課前，他都會跟我講該如何把握重點、突破難點，感覺有點像教學生一樣。當然，江校長的每一節(jié)新課我都會去聽，收獲也不少。有一次，他對我說：你呀，要想進步，只聽課是遠遠不夠的。這句話對我打擊很大，觸動也很大。打擊大是因為在校長看來，我除了聽他的課，沒做什么能讓我的課堂有進步、變得精彩的努力；觸動最大是讓我意識到還有很多地方需要學習，該朝哪個方向去努力。另一件讓我觸動很大的事就是被我的`一位初中老師教訓：那時我對教材非常不熟悉，知識間不能建立起很好的聯(lián)系，備課要花很多時間，還經(jīng)常利用午休時間備課，搞得身心疲憊，心情郁悶，于是向一位關系比較好的初中老師訴苦，說我好累，如果我能像江副校長一樣就好了，對教材了如指掌，不用備課隨時隨地都能上課。結果不但沒得到安慰，還被教訓了。我的老師說：你怎能有這樣的思想？人家教了多少年你教了多少天？人家付出了多少心血你知道嗎？才剛走出校門的大學生你就想偷懶？趕緊去看課程標準、熟讀教材，看專業(yè)的雜志，提升自己的專業(yè)水平，十年后再來跟我討論這個問題！那時雖然被訓，心情有些不爽，但還是很感謝我這位老師，他及時給我糾正了航向。來到大嶺山中學以后，當時參加市優(yōu)質課比賽，科組的薛老師、溫老師等不厭其煩地幫我磨課，甚至連講課的過渡語句和語氣都作了細致的指導。感恩我生命中遇到的這幾位良師，正是因為有了他們的指導和幫助，我少走了很多彎路，成長得更快。從教十多年后，我成了別人的師傅，去年跟我結對的青年教師有陳浩佳老師和莫潤興老師，我深入到兩位年輕老師的課堂，聽他們講課，看得出來，他們的基本功都很扎實，比我當年好太多了。尤其是陳浩佳老師，課講得生動，深受學生歡迎，入職一年，教學成果有：三篇論文、兩篇案例，四個微課、一份高考原創(chuàng)命題，評比后獲得的名次有省二三等獎、市一二三等獎。這些成績的取得，充分體現(xiàn)了一個青年教師的努力、上進和實力。此外，與溫梅芳老師結對的殷杰欣老師，三年來，能堅持每年寫論文、做微課、做課件等，所獲得的市級獎項達10項。與陳小平老師結對的何青霞老師，三年來獲得的省市獎項超過20項，昨天下午還參加了第三屆廣東省中小學青年教師教學能力大賽中學地理初賽終評比賽，能進入終評比賽的老師全市只有7人，除青霞外，其余的老師都上過5輪高三，經(jīng)驗非常豐富，而青霞只上了一輪高三且只有三年工作經(jīng)驗，能擠進5輪高三的團隊，由此可見她的實力已遠超同齡人。以上成績的取得，滲透了他們無數(shù)的精力和血汗，比如高考原創(chuàng)命題比賽，陳浩佳老師利用寒假時間找學術論文、整理素材、推敲設問，開學后又利用晚上的時間來打磨；又比如省青賽中學地理初賽初評，在幾天內要完成微課的選題、設計、制作，何青霞老師熬了幾個通宵；初評順利通過，進入終評，意味著又進入了“熬夜掉肉”的階段，比賽前一個晚上她又沒覺睡，比賽完后見她有點虛脫，此情此景，既讓人心疼又心酸。所以成功的背后是無盡的付出，一分耕耘，不是一分收獲，對耕耘的付出永遠都比收獲要多得多。青年教師們，無論是你們選擇了教育，還是教育選擇了你們，如今，你們已經(jīng)行走在嶄新的教育之路上。這是一條鋪滿鮮花的朝圣之路，也是一條布滿荊棘的探索之路，需要用你們的熱情、你們的睿智、你們的執(zhí)著去演繹和超越。最后，作為師傅代表想對你們說：滴水穿石并非力量大，而是功夫深；成績優(yōu)良不是天資高，而是學習勤。師傅領進門，出彩靠個人！我的發(fā)言完畢，謝謝大家。教師青藍工程師傅發(fā)言稿14尊敬的各位領導，同事們：很高興能夠作為本屆導師帶徒中的“師傅”代表發(fā)言，非常感謝各位領導和同事們的信任！導師帶徒是我們公司非常優(yōu)秀的傳統(tǒng)，是做好“傳、幫、帶”工作，落實公司人才培養(yǎng)計劃的重要舉措，一批批優(yōu)秀的領導干部和員工都是從這條路上走來的，下面我就代表“師傅”們作如下表態(tài)：以身作則，言傳身教。我們一定毫無保留的將自己的經(jīng)驗、知識和工作技能傳授給徒弟，注重以身作則，言傳身教，對自己工作上嚴要求，業(yè)務上多提高，以自己的人格魅力教育和引導徒弟，不但教他們做事，更要教他們做人。用心關懷，共同進步。首先，作為師傅的我們不僅僅只給你們壓擔子，更會在生活上關心你們，多傾聽你們的心聲，當你們在生活中遇到困難的時候，我們會用真誠與寬容的胸懷，關心、愛護幫助你們。其次，在座的各位徒弟，你們富有朝氣、充滿活力和創(chuàng)造力、思想活躍、思維敏捷，有許多值得我們學習的地方，我們也會虛懷若谷的向你們學習，共同的成長與進步?？粗刎熑?，認真履職。作為師傅，我們將在導師帶徒協(xié)議書莊重地簽下自己的名字，我們深感責任與壓力，更會看重責任，認真履行協(xié)議書中的職責，不負項目領導的期望，為公司和項目培養(yǎng)后備人才力量做出應有的貢獻。借此機會，我想給徒弟們提幾點希望：希望你們端正態(tài)度，虛心學習?！皫煾割I進門，修行在個人”，各位新員工優(yōu)秀的，請你們從現(xiàn)在起放下自己的`身段，以一種“歸零的心態(tài)”去迎接新的環(huán)境，適應新的角色，端正工作態(tài)度，在自己的崗位上學習進步，勤學多問，敢想敢做。希望你們抓住機遇，迅速成才。咱們項目是目前十二公司最大的項目，工作內容多，涵蓋范圍廣，接觸事物新，對員工的業(yè)務能力要求強，給你們新員工展示自己的平臺也多，希望你們抓住難得的機遇，通過師傅們的傳幫帶，不斷提高自己的業(yè)務能力和自身修養(yǎng)，迅速成長為公司需要的人才。最后，希望師傅徒弟們能們能在工作生活中成為良師益友，共同進步。謝謝大家！第五篇：青藍工程師傅計劃合心小學青藍工程師傅培養(yǎng)計劃在學校領導的信任和安排下，在學校青藍工程師徒結對共同提高的活動中我與新調入我校的羅郁卉老師結成了對子。羅老師是一位年輕有魄力的老師。她為人真誠，心地善良，工作積極認真。其實我成為她的師傅既是榮幸又深感慚愧。由于她新調入我校，教學工作經(jīng)驗尚且不足，不太了解和實施我校開展的常規(guī)教學模式，我對羅郁卉老師的培養(yǎng)制定了以下計劃：一、以身作則：作為師父，我會嚴格要求自己，遵守學校的各項規(guī)章制度，認真做好自己份內的工作，主動關心幫助他人做自己力所能及的份外工作。認真?zhèn)湔n，做好導學案，備好學生，讓羅老師聽我的課時能有所收獲，并在平時主動關心她常規(guī)教學方面的疑惑，使她盡快掌握我校的常規(guī)教學模式。二、履行職責：，提供教學信息，把自己的導學案設計給她做參考。，聽課時認真記錄，課后有針對性的點評，評議優(yōu)缺點，真誠耐心的指導，做好評課記錄。每學期指導她在校內講一節(jié)匯報課。指導準備導學案，互相取長補短。，批改，講評方面了解羅老師的情況，共同商量改進意見。通過以上的活動，我想鍛煉自己，把經(jīng)驗傳授給羅老師，讓她從中吸取許多自己教學有用的知識，交流心得，互相切磋，達到師徒共同發(fā)展的目的，共同努力為提高我校的教育教學質量盡自己一份力量。柳文娟2017年下學期