【正文】 階段，時間為9月底至10月初。此階段的主要任務(wù)是：宣傳增強團員意識主題教育的重要意義，提高團員青年對開展這次活動重要性和必要性的認(rèn)識。通過廣泛深入的思想發(fā)動和組織準(zhǔn)備，為教育活動的順利開展?fàn)I造良好的輿論氛圍。深入調(diào)查研究，了解、掌握團員隊伍和團支部建設(shè)的基本狀況，找準(zhǔn)存在的突出問題，廣泛征求團員青年的意見，制定切實可行的活動方案，并請黨支部書記作動員講話。第二階段：學(xué)習(xí)教育階段，時間為10月初至11月中旬。此階段的主要任務(wù)是：以“學(xué)理論知團情”主題學(xué)習(xí)活動為載體，結(jié)合《增強共青團員意識教育讀本》、《增強共青團員意識主題教育問答》等書目，深入開展以“三個代表”重要思想為主要內(nèi)容的理論學(xué)習(xí)和以團章為主要內(nèi)容的團史團情教育，并結(jié)合農(nóng)村水電工作實際，學(xué)習(xí)中央有關(guān)重要文件。廣泛開展“新時代新風(fēng)采”團員標(biāo)準(zhǔn)大討論活動，提出增強團員意識的具體要求。積極參加部團委組織的活動，針對團支部存在的突出問題，開展形式多樣、積極向上的活動，增強團組織的活力。確保每一名團員至少上一次團課、學(xué)一遍團章、讀一本學(xué)習(xí)輔導(dǎo)材料、寫一篇心得體會、參加一次討論、過一次民主生活。第三階段：總結(jié)提高階段，時間為11月中旬至12月上旬。此階段的主要任務(wù)是：以“永遠跟黨走，青春獻水利”主題實踐活動為載體，結(jié)合工作，認(rèn)真開展團日活動，爭取使每一位團員參加一次主題團日活動、重溫一次入團誓詞、為團支部提一個建議。建立科學(xué)實效的團支部工作制度，建立長期穩(wěn)定的團員學(xué)習(xí)制度第五篇：“增強共青團員意識主題教育”實施方案泰和縣萬合二中“增強共青團員意識主題教育”實施方案根據(jù)團縣委關(guān)于開展增強共青團員意識主題教育的有關(guān)通知精神，充分結(jié)合我校團員情況的實際，萬合二中團總支將于2005年10月下旬至12月中旬，在我校開展以學(xué)習(xí)實踐“三個代表”重要思想為主要內(nèi)容的增強共青團員意識主題教育。本次活動的開展，校團總支將充分領(lǐng)會上級文件的精神，充分尊重廣大團員的意見和要求，以同學(xué)們喜聞樂見的方式積極開展各種以增強團員意識為主題的教育活動，來保證此次教育活動的實際效果。從而使團員教育活動能夠取得切實的成效，避免流于形式。全面提升廣大團員的主題意識。現(xiàn)提出方案如下：一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論，三個代表重要思想以及黨員先進性教育的重要思想為根本，結(jié)合團中央，團省委的文件精神和團縣委的具體部署，對全校團員全面開展增強共青團員意識主題教育。二、活動目的增強共青團員的意識，提高他們的理論水平和思想水平，以更加積極的姿態(tài)投入到學(xué)習(xí)和工作中去，充分體現(xiàn)廣大團員的先進性，為黨的發(fā)展培養(yǎng)優(yōu)良的后備人才資源。三、活動的具體實施過程（一）宣傳發(fā)動階段（10月下旬——11月初）增強共青團員意識主題教育是事關(guān)每一位團員的一項重要的思想教育活動，目的是以鄧小平理論，三個代表的重要思想，和黨員先進性教育活動的先進思想來教育和提升廣大團員的理論水平和思想水平，增強廣大共青團員的意識。團員對此次活動的參與度直接關(guān)系到教育活動的成敗，所以前期的宣傳動員工作要作的足，作的細，將全校的團員都納入到整個活動的體系之中。根據(jù)縣委開展黨員先進性教育活動的有關(guān)精神及團中央、團省市委和團縣委的統(tǒng)一部署。我校團總支在充分領(lǐng)會各級文件精神的基礎(chǔ)上，校團委首先對各班級團干召開動員大會，提高全體團干對此項活動的認(rèn)識，并積極將此次活動的精神傳達到各支部的每一位團員。團總支向全校團員征求關(guān)于加強共青團員意識主題教育的意見，積極探索以廣大團員所喜聞樂見的形式開展活動，并據(jù)此制定出校團委的活動方案。團總支指導(dǎo)各班團支部根據(jù)本班實際，以適當(dāng)?shù)姆绞街贫ǔ龈靼嗟募訌妶F員意識主題教育的方案。本次動員活動結(jié)合小組織動員的方式，各班團支部要在校團總支的指導(dǎo)下召開各支部的動員大會。（二）教育實施階段（11月初——12月初）教育實施階段是本次加強共青團員意識主題教育的主體階段，在前期宣傳定員階段的基礎(chǔ)上，本階段將采用團總支活動與班級團支部活動相結(jié)合，同時積極配合校團總支總體規(guī)劃的方式展開。在全年級范圍內(nèi)開展團員教育活動。在年級中開設(shè)一些集體或以團支部為單位的團課，重新學(xué)習(xí)團章，請團總支老師或優(yōu)秀團員為大家講述經(jīng)驗。從團章中，所有團員必須深刻地認(rèn)清自己團員的身份，體會團員的基本責(zé)任及義務(wù)，真正做到嚴(yán)格要求自己，起到先鋒帶頭作用。要使團員們了解身為一名團員所應(yīng)具備的團員意識，并體現(xiàn)在行動中。在年級內(nèi)設(shè)置團支部量化評比。設(shè)計出一份各年級團支部的量化評比表，并分發(fā)到各團支部書記手中一份。分別從團費的繳納、團員的行為規(guī)范、團員團徽的佩戴情況、組織生活的開展情況、組織生活小結(jié)的上交情況等方面考察監(jiān)督各團支部的工作。采用評分制，到一學(xué)期結(jié)束時進行一次總評，根據(jù)分?jǐn)?shù)來評選優(yōu)秀團支部。各班特色活動。校團總支組織的一系列活動進行的同時，各個團支部也有自己相應(yīng)的本班實際情況的活動展開，貫穿于系團委的各項活動之中，互取所長，更好的保證我系的“增強團員主題意識教育活動”的順利開展。嚴(yán)格要求團員的行為規(guī)范。規(guī)范團員的行為。通過量化標(biāo)在一定程度上限制團員的行為規(guī)范，若團員違反校規(guī)校紀(jì)，嚴(yán)懲不貸；若團員違反班規(guī)過于頻繁，也要給予一定警告或懲罰。要是團員了解自己應(yīng)表現(xiàn)出來的先進作用，在行為規(guī)范方面帶好頭。多開展團的宣傳。在年級中每月出一份團刊，及時向同學(xué)們匯報團員的活動情況。每個團支部必須要有團內(nèi)宣傳欄，將照片、總結(jié)等及時展現(xiàn)給同學(xué)們，不當(dāng)“啞巴”團支部。鼓勵團支部自己出團刊，把團支部的工作，如團員發(fā)展工作，組織生活開展情況反映給同學(xué)們，使同學(xué)們有加入共青團的欲望。在多方面體現(xiàn)團員作用。在生活中的各個方面體現(xiàn)團員作用。如：在運動會時，團員應(yīng)主動學(xué)校一些力所能及的幫助，減輕學(xué)校的負擔(dān)。在廣播方面也可以幫把手，支持學(xué)生會的工作。開展高低年級的互幫互助活動，團員們幫助初一的少先隊員們，幫他們培養(yǎng)團員意識，為團組織培養(yǎng)人才。（三）總結(jié)提高階段（12月初——12月中旬）本階段是對整項教育活動的總結(jié)和提高階段，要確保每位團員都有參加教育活動，并能夠根據(jù)此次教育活動升華自己的思想，達到切實提高團員意識主題教育的目的。認(rèn)真總結(jié)前段時間的教育活動的實際情況，繼續(xù)發(fā)揮已有的良好經(jīng)驗，同時找出不足，及時改正，以組織團員座談，征求團員書面意見等方式對我校的教育活動進行評估。各班團支部要根據(jù)各班實際召開團員會議，開展民主評議活動，積極開展批評與自我批評，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。校團總支還要根據(jù)加強共青團員意識主題教育過程中的實際，表揚其中的優(yōu)秀團員，樹立典型。對其中的后進者要作好思想轉(zhuǎn)化工作，以先進帶動后進，不讓其中任何一個團員掉隊。萬合二中團總支二○○五年十月十日附：萬合二中“增強團員意識主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組”名單組長：曾建平（團總支書記）副組長：游勇剛（組織委員）劉春妮（宣傳委員）成員：各班團支部書記初一⑴班曾祥均初一⑸班曾志偉 初三⑴班羅英初一⑵班匡水根初二⑴班吳珊珊 初三⑵班曠偉華初一⑶班李航初二⑵班夏中樹初三⑶班肖敞初一⑷班劉輝初二⑶班曾海燕初三⑷班徐莎