【正文】 年以來，全市教育工作亮點紛呈，學(xué)前教育、義務(wù)教育、高中教育、職業(yè)教育在普及程度、辦學(xué)水平和教育質(zhì)量上，都取得了均衡發(fā)展，整個教育工作走在了全省前列，有些指標(biāo)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于全省平均水平。特別是2007年高考第十二次奪冠廊坊，七項主要指標(biāo)均名列廊坊第一，打造了我市的高考品牌。廣大教師和教育工作者在教書育人第一線，默默耕耘，潛心教書，精心育人，對教育工作傾注了滿腔的熱情，付出了艱辛的勞動，做出了不平凡的業(yè)績。國運興衰，系于教育。教育是一項具有較強基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性的社會事業(yè)。經(jīng)濟(jì)越發(fā)展，社會越進(jìn)步，就越需要教育。今天，國家和民族把未來的希望寄托于教育，對教育提出了更高的要求。最近，胡錦濤總書記在全國優(yōu)秀教師代表座談會上作了重要講話，提出要大力倡導(dǎo)尊師重教、大力發(fā)展教育事業(yè)、大力提高全民族的素質(zhì)，并就尊師重教提出了“三個必須”，對教師提出了“四點希望”。殷殷囑托，熱切期盼，顯示了教育在黨中央治國理政中的重要地位，體現(xiàn)了國家重視教育、辦好教育的決心，預(yù)示著教育事業(yè)將迎來一個新的發(fā)展機(jī)遇期。從這一點上說，我們必須辦好教育。今天，三河經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展更加倚重教育，要求教育培養(yǎng)出更多的有用人才。從長遠(yuǎn)看，一個地區(qū)人民群眾素質(zhì)的高低、掌握知識的程度、擁有人才的數(shù)量，決定著一個地區(qū)的發(fā)展速度。我們要在環(huán)渤海經(jīng)濟(jì)圈中加快崛起，實現(xiàn)建設(shè)京東強市名城的目標(biāo)，最需要的就是人才的支撐。從這一點上說，我們不能不辦好教育。今天，全社會比任何時候都重視教育，把下一代的成長托付給教育。中華民族歷來有尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，“再苦不能苦孩子、再窮不能窮教育”，日益成為全社會的共識。多少父母因望子成龍而含辛茹苦，多少家庭為培養(yǎng)子女而傾其所有。從這一點上說，我們沒有理由不辦好教育。所以，我們必須增強辦好教育的責(zé)任感和使命感，尤其是廣大教師和教育工作者，要為此而努力、為此而奮斗。百年大計，教育為本。我們的目標(biāo)是建設(shè)京東強市名城。強市首先要強教育，名城必須要出名校。我們要很好地堅持教育適度超前發(fā)展的戰(zhàn)略，大力調(diào)整教育結(jié)構(gòu)，全力實施素質(zhì)教育，著力提升教學(xué)水平，努力把三河打造成名校疊出、名師競出、名人輩出的教育強市。一要優(yōu)化教育環(huán)境。市委、市政府將一如既往地關(guān)注教育、支持教育，繼續(xù)擴(kuò)大教育投入，隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展不斷提高教師待遇。教育部門要優(yōu)化教育資源配置，提高教育資源利用效益，興辦適應(yīng)時代、群眾滿意的教育。財政部門要充分發(fā)揮公共財政的保障職能，按照國家相關(guān)政策規(guī)定，為農(nóng)村教育發(fā)展與改革提供必要的支持。公安、文體、建設(shè)等部門要切實加強中小學(xué)周邊環(huán)境的治理，加強青少年學(xué)生活動場所的建設(shè)和文化場所的管理。衛(wèi)生、人勞社保等其它部門，要結(jié)合部門實際加大對教育的支持力度。各鎮(zhèn)區(qū)要不斷強化教育優(yōu)先發(fā)展意識，切實為廣大教師，特別是農(nóng)村教師解決工作生活中遇到的困難和問題，千方百計為教師辦實事、辦好事，不斷改善教師的工作和生活條件，切實保障教師的合法權(quán)益?？傊?，要在全市上下營造“黨以重教為先、政以興教為本、民以幫教為榮”的良好風(fēng)尚。二要厲行教育改革。必須積極穩(wěn)妥地推進(jìn)辦學(xué)體制改革，善于利用和整合多種資源，實現(xiàn)投資主體多元化，鼓勵支持社會力量辦學(xué)，依法保障民辦學(xué)校權(quán)益。必須穩(wěn)步推進(jìn)用人制度改革，競爭上崗，逐級考核，優(yōu)勝劣汰，推行全員聘任制。在這項改革上，我們寧可冒一點風(fēng)險，也要將那些忠于事業(yè)、勇于探索、勤于育人的教師使用起來，使那些無所事事、濫竽充數(shù)的人無立身之地，從而用優(yōu)良的教育水平取信于民、造福于民，決不能讓不合格的人誤人子弟。三要促進(jìn)教育公平?！坝薪虩o類”是千百年來圣人先賢們所倡導(dǎo)的公平教育理念，也是構(gòu)建和諧社會的題中應(yīng)有之義。促進(jìn)教育公平，我們一方面要實現(xiàn)城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展，教育投入要向農(nóng)村傾斜，提高農(nóng)村中小學(xué)的辦學(xué)條件，建立城區(qū)與農(nóng)村中小學(xué)對口交流制度，開展送教下鄉(xiāng)活動，挑選優(yōu)秀的年輕教師到農(nóng)村鍛煉。教育部門要盡快制定出相應(yīng)的激勵措施；另一方面要加大對貧困學(xué)生的救助力度，廣泛開展?fàn)渴种鷮W(xué)、愛心捐助、孤兒救助活動，讓三河的每一名學(xué)生都能上得起學(xué)、上得好學(xué)。各級各類學(xué)校對家庭困難學(xué)生的各項費用該減的要減，該免的要免。在三河決不允許任何一個適齡兒童因為生活困難而輟學(xué)。四要強化教育安全。學(xué)生安全無小事，一旦出現(xiàn)問題，往往是影響很大、損失很大、化解難度也很大。各級教育部門和學(xué)校一定要牢固樹立“安全壓倒一切”、“責(zé)任重于泰山”的思想，建立健全安全工作責(zé)任制，切實落實責(zé)任。同時，要把學(xué)校安全水平作為考核學(xué)校工作狀況的重要指標(biāo)，實行“一票否決”制度，切實將發(fā)生意外傷害事故的可能性控制在最低程度。五要大力興辦職業(yè)教育。當(dāng)前，我市經(jīng)濟(jì)進(jìn)入了快速發(fā)展期，隨著一些重大項目的引進(jìn)，對職業(yè)技能型人才的需求日益增加，僅中興通訊就可吸納1萬多人就業(yè)，而我們大量的勞動力，卻因沒有一技之長，面臨著就業(yè)的壓力。俗話講，擁財百萬不如薄技在身，給錢給物不如給技術(shù)。為從根本上強市富民，市委決定實施全員普查、全員分類、全員培訓(xùn)、全員轉(zhuǎn)化的“四全工程”，全面提高勞動力素質(zhì)。“四全工程”的核心是職業(yè)教育，各級各部門要增強大局意識，動員全社會的力量，形成政府統(tǒng)籌、分工負(fù)責(zé)、齊抓共管的有效工作機(jī)制，掀起重視職業(yè)教育、大辦職業(yè)教育的高潮。要著力提高職業(yè)教育水平，爭取早日建成職業(yè)教育學(xué)院，以滿足我市高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的需要；要認(rèn)真做好普職分流工作，讓所有考不上大學(xué)的學(xué)生都進(jìn)入職業(yè)教育體系，讓全市所有有學(xué)習(xí)愿望的市民都能夠享受良好的職業(yè)教育培訓(xùn)；要整合社會職業(yè)教育資源，實行多樣、靈活、開放、實惠的辦學(xué)模式，按照學(xué)有所用、用能生財?shù)哪繕?biāo)，設(shè)立一批市場需求廣闊、特色鮮明的專業(yè)，把職業(yè)教育辦成一個農(nóng)民、市民增收的支點。教育大計，教師為本。胡錦濤總書記對我們廣大教師提出四點希望，一是愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生，二是刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，三是勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取，四是淡泊名利、志存高遠(yuǎn)?？倳浀乃狞c希望是對新時期師德精神的新闡述、新概括，切合師德建設(shè)的實際要求，也符合廣大教師的人生價值追求，應(yīng)該成為我們廣大教師提高自身思想道德素養(yǎng)、提高教書育人水平的努力方向。就此，我想對廣大教育工作者講四句話。第一句話，要有神圣的使命感?！叭咧v臺，關(guān)乎未來”。民族的復(fù)興、國家的富強、三河的發(fā)展，都有賴于教育、有賴于教師，可以說，教師承載著莊嚴(yán)而神圣的使命。因此，廣大教師要具備“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路”的追求，把教育看成是值得付出、值得奮斗一生的事業(yè)和責(zé)任；要具備“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的執(zhí)著，有效地抵御市場經(jīng)濟(jì)各種各樣的誘惑，靜下心來教書、潛下心來育人。最終達(dá)到“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的境界，從而收得桃李滿天下、喜得棟梁佑國家。第二句話，要有真誠的愛心。古人講，“親其師，信其道”。教師只有對學(xué)生們有愛心，才能受到學(xué)生們的真正愛戴。有位哲人講：“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神”，這也是作為教師的神圣之處。教師要公平對待學(xué)生，不論學(xué)生天資的智與愚、出身的高與低、家庭的貧與富，都要公平對待、一視同仁，讓每一位學(xué)生都得到教師的關(guān)心和愛護(hù)；要平等對待學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)成朋友，平等地交流、平等地相處，用我們的愛心和汗水去開啟每一扇心靈的窗戶，去健全每一位學(xué)生的心智。第三句話，要有高尚的品德。身正為范，教師應(yīng)該有高尚的品德。只有具備好的人品，才能贏得學(xué)生的尊敬、家長的尊敬、社會的尊敬。同時，良好的師德是黨和人民對教師的基本要求，是教師素質(zhì)的重要方面，也是做好教育工作的前提。教師不僅要注重教書，更要注重育人；不僅要注重言傳，更要注重身教。要自覺加強師德修養(yǎng)，以優(yōu)良的品德、高尚的人格、淵博的知識和模范的行為影響人、教育人、塑造人，真正成為廣大學(xué)生的良師益友，成為品德高尚的優(yōu)秀教師，成為全社會都尊敬的人。第四句話，要有真正的本事。學(xué)高為師，教師必須加強學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在，我們正處在知識經(jīng)濟(jì)的年代，知識不斷更新，信息不斷增加，教師作為知識的重要傳播者和創(chuàng)造者，更應(yīng)該與時俱進(jìn)，不斷充實自己，切實提高教學(xué)質(zhì)量和教書育人的本領(lǐng)。教師既要學(xué)好專業(yè)知識，實現(xiàn)知識更新，跟上時代步伐，又要學(xué)好其它知識，不斷拓寬知識面，努力成為熱愛學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的典范。致天下之治在人才，成天下之才在教化，行教化之業(yè)在教師。教師肩負(fù)著時代和社會賦予的神圣使命，是太陽底下最光輝的職業(yè)，必須樹立“為往圣繼絕學(xué)、為萬世開太平”的人生追求。市委號召，全市廣大教師要在平凡而偉大的崗位上，以飽滿的熱情、嶄新的姿態(tài)和富有創(chuàng)造性的精神，與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新、扎實工作，努力辦好讓人民滿意的教育，為三河率先實現(xiàn)全面小康社會、建設(shè)京東強市名城作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。