【正文】 要我們?nèi)h上下的共同關(guān)注和努力。辦人民滿意的教育是一個(gè)系統(tǒng)工程，它事關(guān)我縣的未來(lái)，事關(guān)每個(gè)家庭的未來(lái)，事關(guān)我們下一代的未來(lái)，教育的發(fā)展需要我們一代又一代人堅(jiān)持不懈的努力。所以，我認(rèn)為在今后，我們上至黨委、政府，下到我們的校長(zhǎng)、老師乃至社會(huì)各界都應(yīng)該明確各自的職責(zé)，關(guān)心和支持我縣教育事業(yè)的發(fā)展，在現(xiàn)有的良好基礎(chǔ)上不斷刷新我們的記錄，創(chuàng)辦人民滿意的教育工程。對(duì)此，我有這么幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)。首先，黨委、政府一定要?jiǎng)?chuàng)造環(huán)境，關(guān)心和支持我縣教育的發(fā)展。一個(gè)好的教育環(huán)境可以推動(dòng)一個(gè)地區(qū)的發(fā)展。我們必須要本著對(duì)黨和人民高度負(fù)責(zé)、對(duì)我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)科學(xué)發(fā)展高度負(fù)責(zé)、對(duì)子孫后代高度負(fù)責(zé)的精神，切實(shí)把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，真正做到思想認(rèn)識(shí)上優(yōu)先，政策制定上優(yōu)先，資金投入上優(yōu)先，要像抓經(jīng)濟(jì)工作那樣抓好教育工作，想教育之所想、急教育之所急、幫教育之所需，多為教育、為教師辦實(shí)事、辦好事，主動(dòng)為教育事業(yè)的發(fā)展排憂解難?？h委、縣政府重視教育、關(guān)心教育、支持教育、關(guān)愛(ài)教師的態(tài)度是一貫的、堅(jiān)決的，縣委、縣政府始終堅(jiān)持把教育放在優(yōu)先發(fā)展的位臵，要錢(qián)給錢(qián)、要物給物、要人給人，縣委、縣政府愿意做我縣教育事業(yè)發(fā)展的靠山和后臺(tái)。目前可學(xué)校的最高領(lǐng)導(dǎo)，是學(xué)校一切工作的領(lǐng)導(dǎo)者、指揮者和組織者，其思想、行為、作風(fēng)及個(gè)人魅力對(duì)學(xué)校的發(fā)展產(chǎn)生極其重要的影響。拿我們?cè)瓉?lái)一中的校長(zhǎng)和三中的校長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，他們無(wú)論是業(yè)務(wù)水平還是管理能力，乃至個(gè)人的人格品行，那無(wú)論是學(xué)校的師生還是社會(huì)和家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)，都是有口皆碑的。其實(shí)，咱們還有許多像他們一樣的好校長(zhǎng)，真心熱愛(ài)教育，全身投入教育，出力流汗，用腦用心，真正把教育當(dāng)做事業(yè)來(lái)干，把成績(jī)當(dāng)做目標(biāo)來(lái)追，對(duì)于這樣的校長(zhǎng)，我認(rèn)為他想不干好都難，想不出成績(jī)都難。具體來(lái)講，我認(rèn)為，作為一名校長(zhǎng)，首先應(yīng)該帶好自己的隊(duì)伍。帶好班子、管好隊(duì)伍，是整個(gè)學(xué)校管理的核心，隊(duì)伍建設(shè)好了，質(zhì)量才能上去。工作中統(tǒng)攬而不包攬，給每位班子成員充分發(fā)揮和施展才能提供舞臺(tái)。參與而不干預(yù)，放心大膽地讓班子成員去干，給他們獨(dú)擋一面的機(jī)會(huì)。多贊揚(yáng)少批評(píng)，最大限度地激發(fā)大家的熱情和調(diào)動(dòng)大家的積極性，給大家以贊揚(yáng)、鼓勵(lì)和支持。切實(shí)帶出一支業(yè)務(wù)水平高、戰(zhàn)斗能力強(qiáng)、齊心協(xié)力、共謀發(fā)展的優(yōu)秀隊(duì)伍。其次要抓好落實(shí)。抓落實(shí)不是一句簡(jiǎn)單的話，而是要靠求真務(wù)實(shí)精神和實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。要有一抓到底的狠勁，下定決心、排除干擾、一抓到底；要有常抓不懈的韌勁，經(jīng)常抓、反復(fù)抓、常抓不懈；要有一絲不茍的嚴(yán)勁，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、一步一個(gè)腳印。再次要搞好創(chuàng)新?！皼](méi)有一分低能，即使現(xiàn)在看來(lái)你是個(gè)好老師，但將來(lái)你的學(xué)生到社會(huì)上以后，連起碼的生存之道都不懂，那我想你的學(xué)生在那個(gè)時(shí)候會(huì)對(duì)你是另一種看法。其次要教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)。“授人以魚(yú)不如授人以漁”。好的方法會(huì)成為孩子們一生都受益的珍寶，會(huì)讓他們無(wú)論何時(shí)何地或者何種領(lǐng)域越來(lái)越優(yōu)秀。再次要教會(huì)學(xué)生做人。做事先做人。有才無(wú)德，不但是我們所不歡迎的，還是我們所堅(jiān)決抵制的。第四，社會(huì)各界都要支持教育事業(yè)和教育工作者，爭(zhēng)做尊師重教的楷模。教育事業(yè)的興衰事關(guān)下一代的成長(zhǎng)，事關(guān)全縣人民整體素質(zhì)的提高，事關(guān)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，無(wú)論領(lǐng)袖、將軍，還是工程師、科學(xué)家，在其成長(zhǎng)的過(guò)程中都要接受老師的教誨和啟迪。在近幾年的教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)中，除了縣委、縣政府的高度重視之外，社會(huì)各方也都給予了極大的支持和幫助，形成了“千斤重?fù)?dān)眾人挑，教育大船眾人劃”的喜人局面。今后，我們社會(huì)各界要更加關(guān)心和支持我縣教育的發(fā)展，絕不能做阻礙和影響我縣教育事業(yè)發(fā)展的“罪人”。首先，要在思想上高度重視教育。百年大計(jì)，教育為本。經(jīng)濟(jì)的發(fā)展靠科技，科技的進(jìn)步靠人才，人才的培養(yǎng)靠教育。教育在社會(huì)中起著相當(dāng)重要的作用，優(yōu)先發(fā)展教育是黨和國(guó)家提出并長(zhǎng)期堅(jiān)持的一項(xiàng)重大方針。全縣上下務(wù)必要在思想上高度重視，站在全局和戰(zhàn)略的高度，強(qiáng)化“抓教育就是抓經(jīng)濟(jì)，抓教育就是抓發(fā)展，抓教育就是抓基礎(chǔ)”第五篇：在慶祝教師節(jié)大會(huì)上的講話各位教師：你們好！今天，我們隆重集會(huì)，慶祝自己的節(jié)日——教師節(jié)，在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校黨總支和全體行政向全體教師表示節(jié)日的祝賀和親切的慰問(wèn)！感謝大家一年來(lái)對(duì)學(xué)校發(fā)展做出的卓越貢獻(xiàn)！并通過(guò)你們向你們的父母、家人表示節(jié)日慰問(wèn)！感謝大家一年來(lái)對(duì)學(xué)校工作的關(guān)心和支持。教師節(jié)已經(jīng)走過(guò)了二十五年的歷程。二十五年來(lái)，伴隨著偉大祖國(guó)改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的闊步前進(jìn)，教育事業(yè)呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的大好局面，教師的社會(huì)地位和待遇日益提高。教師節(jié)本身就是黨和國(guó)家對(duì)教育和教育工作者的重視，體現(xiàn)了廣大人民群眾對(duì)教師的尊重，體現(xiàn)了社會(huì)對(duì)教師的關(guān)懷，體現(xiàn)了教師職業(yè)的價(jià)值。身為教師，我們?cè)絹?lái)越感受到來(lái)自四面八方的尊重眼光、羨慕眼光。教師不僅是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，而且已經(jīng)實(shí)實(shí)在在是令人羨慕和向往的職業(yè)。我們應(yīng)當(dāng)為自己是一名教師而感到驕傲和自豪，也應(yīng)當(dāng)為自己是一名教師而感到幸運(yùn)。選擇教師，無(wú)怨無(wú)悔。不久前、幾年前、十幾年前、幾十年前，我們做出了人生的重要選擇，成了一名教師，站在講臺(tái)前，面對(duì)眾多渴求知識(shí)的目光，把青春奉獻(xiàn)、把智慧奉獻(xiàn)、把希望播種。師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。教師職業(yè)是人類(lèi)最古老的職業(yè)之一，在人類(lèi)社會(huì)發(fā)展中起著巨大的作用，在眾多的社會(huì)分工中，教師自始至終擔(dān)負(fù)著傳遞人類(lèi)文明的重要職能，把人類(lèi)社會(huì)長(zhǎng)期積累的自然、社會(huì)和思維的豐富經(jīng)驗(yàn)傳給年輕一代，成為人類(lèi)社會(huì)延續(xù)和發(fā)展的紐帶和橋梁。隨著社會(huì)生產(chǎn)力的進(jìn)步和科學(xué)技術(shù)水平的提高，教師的作用顯得越來(lái)越重要。教師不僅是人類(lèi)科學(xué)文化的傳播者、開(kāi)拓者、研究者，而且是人本資料權(quán)屬文秘資源網(wǎng)放上鼠標(biāo)按照提示查看文秘資源網(wǎng)類(lèi)靈魂的工程師，在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的征途上，教師擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的建設(shè)者和接班人的歷史重任，是實(shí)施著科教興國(guó)戰(zhàn)略不可缺少的力量。教師不是演員，卻有固定的忠實(shí)的觀眾；教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品；教師不是偉人，但教師的身上凝聚著學(xué)生滾燙的目光。教師職業(yè)是崇高的，教師職業(yè)是無(wú)價(jià)的，教師的意義和價(jià)值絕不在于獲得一套住房、或者年薪幾萬(wàn)，人類(lèi)靈魂的工程師這一高度的概括，應(yīng)該使我們懂得了教師職業(yè)的內(nèi)涵，也懂得了教師應(yīng)該是“真的種子，善的信使，美的旗幟，愛(ài)的化身”。百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本。二十一世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，是科技、教育、信息發(fā)揮更大作用的時(shí)代。迎著新世紀(jì)的曙光，適應(yīng)未來(lái)信息時(shí)代、高科技時(shí)代和宇宙空間時(shí)代的需要，各國(guó)普遍將教育視為頭等重要的事業(yè)。未來(lái)世界的競(jìng)爭(zhēng)本質(zhì)上是人才的競(jìng)爭(zhēng)，而人才的培養(yǎng)取決于教育，教育的成功與否以及它在一個(gè)國(guó)家發(fā)展中所起的作用如何，最終取決于作為教育主體力量的教師，這是當(dāng)代國(guó)際社會(huì)已經(jīng)形成的的共識(shí)，江澤民總書(shū)記指出：“中國(guó)人民要對(duì)人類(lèi)做出更大貢獻(xiàn)，必須培養(yǎng)和造就千千萬(wàn)萬(wàn)的人才。要做到這一點(diǎn)，教師工作者責(zé)任尤為重大！黨和國(guó)家殷切希望你們履行好這一光榮責(zé)任”。因此，教師肩上的擔(dān)子又是艱巨而凝重的。近幾年學(xué)校的快速發(fā)展和取得的成績(jī)是有目共睹的，學(xué)校在創(chuàng)建縣示范小學(xué)的基礎(chǔ)上，受到多項(xiàng)表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，實(shí)驗(yàn)小學(xué)的歷史永遠(yuǎn)不會(huì)忘記為實(shí)驗(yàn)小學(xué)發(fā)展做出艱苦努力的人們。成績(jī)已經(jīng)成為過(guò)去，我們要有視今天為落后和不發(fā)展即為倒退的思想，向新的目標(biāo)沖刺。盡管我們的面前有許多困難和挑戰(zhàn)，盡管我們的前進(jìn)的道路會(huì)有曲折與艱難，但我們有信心、有決心、也有能力實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)，實(shí)驗(yàn)小學(xué)的明天一定會(huì)更加美好。今后幾年，我們必須認(rèn)清形勢(shì)，參與競(jìng)爭(zhēng)，尋求發(fā)展，全體教職工必須進(jìn)一步確立正確的教育思想和觀念，特別是樹(shù)立素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育觀念，繼續(xù)提高我本資料權(quán)屬文秘資源網(wǎng)放上鼠標(biāo)按照提示查看文秘資源網(wǎng)們的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育教學(xué)能力，特別是要提高駕馭課堂的能力、汲取新知識(shí)的能力、教育科研的能力和運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力，為實(shí)現(xiàn)我校教育教學(xué)質(zhì)量新的提高奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。又是一年秋風(fēng)勁，不是春光，用似春光。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。讓我們高舉鄧小平理論的偉大旗幟，以鄧小平同志“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來(lái)”和江澤民同志“三個(gè)代表”的重要思想為指導(dǎo)，充分認(rèn)識(shí)自己所從事的職業(yè)的偉大意義和崇高價(jià)值，熱愛(ài)教育，誨人不倦，以身立教，樂(lè)于奉獻(xiàn)，自尊、自重、自強(qiáng)不息。為振興教育做出更多更大的貢獻(xiàn)！最后，祝全體教職工節(jié)日愉快，身體健康，萬(wàn)事如意!謝謝大家！