街道辦事處創(chuàng)建學習型黨組織總結(jié)-資料下載頁
2025-10-08 23:56本頁面
【正文】 帶頭學，帶動基層支部深入學的形式，為開展推進學習型組織建設工作提供了有力保障。二、健全機制，確保成效。一是建立健全學習制度。健全完善黨委理論中心組學習制度，推進黨委中心組學習的制度化、規(guī)范化和科學化，充分發(fā)揮黨委中心組理論學習在理論武裝工作和學習型組織建設中的龍頭作用。二是建立健全考核激勵機制。加強督促檢查和考核，把建設學習型組織考核結(jié)果納入黨建目標綜合考核評價體系，作為黨建工作先進單位、精神文明建設先進單位考核的重要內(nèi)容，作為考核干部的重要依據(jù)，將評選工作貫穿始終，每季度進行一次考核，年底表彰一批先進“學習型組織”和“學習型黨務工作者”、優(yōu)秀“學習型職工”，鼓勵先進，鞭策后進。三是建立職工學習檔案管理制度。對每位職工建立學習檔案，把職工的學習培訓情況、學習成績記入檔案，作為學習型組織和學習型職工考核評級的重要依據(jù)。三、科學實施，有序開展。一是以創(chuàng)新中心組學習形式為抓手，營造濃厚的學習環(huán)境氛圍。在推進學習型組織建設工作過程中，我鎮(zhèn)以創(chuàng)新中心組學習形式為抓手，充分發(fā)揮夜校的作用，始終堅持一把手帶頭學制度，由鎮(zhèn)黨委班子研究制定學習計劃、鎮(zhèn)黨委書記主持每次學習、深入調(diào)研學習中的重大問題等。二是以遠程教育為載體，提升干部職工政策理論水平。三是以提高素質(zhì)為目的，抓好基層職工干部學習教育。充分利用黨團員活動日、民主日及“三會一課”等活動，結(jié)合“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動與“熱愛偉大祖國，建設美好家園”主題教育，以現(xiàn)代文化為引領，組織職工干部開展農(nóng)業(yè)科技、農(nóng)村政策、法律法規(guī)知識的學習培訓，并根據(jù)農(nóng)村職工的不同特點，深入開展“五聯(lián)五幫”和“雙帶雙示范”活動，在農(nóng)村倡導移風易俗、村容整潔、生產(chǎn)發(fā)展的生活方式，充分發(fā)揮好職工的先進性特點，開展帶頭致富和產(chǎn)業(yè)示范、崗位示范等系列活動。四是以培訓基地為平臺，推進農(nóng)村理論教育培訓工作。今年，我鎮(zhèn)以農(nóng)村理論教育培訓基地為平臺，不斷提高廣大職工干部、農(nóng)牧民群眾學習的積極性。今年以來，鎮(zhèn)黨委先后組織全鎮(zhèn)職工干部及農(nóng)牧民群眾到培訓基地參觀學習8次，達到1500人次，進一步擴大了理論武裝工作的覆蓋面；同時，我鎮(zhèn)還組建了由大學生村官組成的理論宣講團深入到農(nóng)牧區(qū)群眾中開展典型事跡宣講活動，為推進我鎮(zhèn)學習型組織建設搭建了新的平臺。四、充實內(nèi)容，完善載體。一是豐富學習內(nèi)容，適應時代發(fā)展。廣泛學習政治理論和黨的路線方針政策及各級黨委有關會議精神，著重對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發(fā)展觀理論進行認真了學習；同時，將建設社會主義現(xiàn)代化所需的經(jīng)濟、科技、文化等知識也納入了學習內(nèi)容的范圍，不僅深化了職工干部對黨情、世情的認識，還進一步增強了他們學習的使命感和緊迫性。在去冬今春農(nóng)牧民集中教育培訓工作過程中，鎮(zhèn)黨委對村兩委班子、入黨積極分子、后備干部等進行了以政策法規(guī)、理論、科技、職工致富典型事跡等重點內(nèi)容的集中培訓，共培訓職工、村兩委成員配套組織干部、入黨積極分子、后備干部900余人次，參訓率達到了95％，使村兩委班子、入黨積極分子在科技推廣、引領農(nóng)牧民群眾在科技致富方面的能力得到了進一步的提高；同時，進一步深化職工干部和各族群眾對“六個為什么”、“六史”的學習和認識，不斷加強思想道德建設和黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、民族文化教育，始終把民族團結(jié)教育貫穿于學習型組織建設全過程。二是改進學習方式，完善載體建設。進一步堅持“三會一課”、民主生活會等學習方式，充分發(fā)揮黨校、理論教育培訓基地、現(xiàn)代遠程教育網(wǎng)絡、社區(qū)活動室和村級職工活動室的作用，有計劃地對廣大職工干部進行培訓，不斷提升思想政治素質(zhì)，加強黨風廉政教育，抓好黨支部的作風建設，不斷提升職工干部拒腐防變的能力。三是加大選樹典型，強化示范效應。切實發(fā)揮我鎮(zhèn)羊圈臺子村黨支部在社會主義新農(nóng)村建設中的典型示范作用，使社會主義新農(nóng)村建設成為基層黨組織建設的自覺實踐。結(jié)合創(chuàng)先爭優(yōu)活動，注重培植和宣傳在學習型組織建設活動中涌現(xiàn)出的先進黨組織、優(yōu)秀共產(chǎn)職工，發(fā)揮先進典型在學習型組織建設中的表率和幅射作用，不斷激發(fā)和調(diào)動廣大職工主動學習、自加壓力、爭創(chuàng)一流的積極性，促進學習型組織的建設。五、注重實踐，深入推進。緊密結(jié)合創(chuàng)先爭優(yōu)活動與“熱愛偉大祖國、建設美好家園”主題教育，通過開展經(jīng)驗交流會、座談會等形式，交流經(jīng)驗，總結(jié)成績，提高學習質(zhì)量。一是在重大節(jié)慶日、重要歷史人物及事件紀念日開展“六史”教育等各類活動。二是利用集貿(mào)日組織農(nóng)牧民積極參加集市文化等活動，豐富廣大群眾的文化生活。三是以開展學習公民道德禮儀常識、學習我們道德模范人物等活動，進一步樹立身邊模范人物，強化學習宣傳引導，做到人人都知曉。六、結(jié)合實際，注重實效。通過開展推進學習型組織建設，我們進一步轉(zhuǎn)變發(fā)展觀念，提高發(fā)展質(zhì)量，按照“四個落實”和先人一步的理念，勝人一步的創(chuàng)新、高人一步的思維、快人一步的效率、強人一步的落實、超人一步的要求，堅持以思想的大解放、作風的大轉(zhuǎn)變，問責的嚴要求，全力以赴推動各項工作落實，使各級基層黨組織在發(fā)展中真正成為學習型組織、領導班子成為學習型領導班子。
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