【正文】 效果。五、“偏愛”后進(jìn)生，做好“培優(yōu)補(bǔ)差”工作。在教學(xué)中四位老師都很注重后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，分別采用了“一幫一”“多幫一”“小組帶”的方法，幫助后進(jìn)生進(jìn)步。同時(shí)，在課堂上，各位老師也能多提問成績差的學(xué)生，讓他們感覺到不被遺忘，不產(chǎn)生自卑，自棄的心理，并能主動(dòng)學(xué)習(xí)，不斷追趕他人，把成績趕上來。六、注重學(xué)生綜合能力的提高，努力辦好各項(xiàng)檢測和比賽。課堂的學(xué)習(xí)畢竟是有限的，為了更好地提高學(xué)生的英語綜合能力，本期依據(jù)學(xué)校的行事周歷我們?nèi)昙?jí)英語組還如期地進(jìn)行了英語手抄報(bào)比賽和英語口語大賽。各位老師首先在各班舉行初賽，在此基礎(chǔ)上選拔優(yōu)秀學(xué)生參加學(xué)校比賽。我們還盡可能地多抽時(shí)間指導(dǎo)參賽的同學(xué)，使他們在比賽中取得了優(yōu)異的成績，涌現(xiàn)出一大批英語突出的學(xué)生。各位老師還高度重視各項(xiàng)單項(xiàng)檢測。在檢測前都有針對性地進(jìn)行復(fù)習(xí)，力求是學(xué)生們能借檢測提高英語水平。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，我們看到了孩子們對于英語的濃郁興趣，聽到孩子們用英語流利的問候聲，我們相信只要肯于付出，一定會(huì)有成績的。當(dāng)然我們的工作中還有這樣那樣不足之處，所以在今后的工作中我們將更加用心更加努力，爭取更好的成績。英語備課組長工作總結(jié)15為進(jìn)一步落實(shí)好教育部“雙減”工作，著力構(gòu)建高效課堂，優(yōu)化學(xué)生作業(yè)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長，我們六年級(jí)英語組積極開展每一次的備課組活動(dòng)。我們英語組共六人，組內(nèi)活動(dòng)豐富多彩，有集體備課，講座，組內(nèi)研究課，集中研討雙減落地后的作業(yè)設(shè)計(jì)等！我們互幫互助凝集體智慧，合作研修推高效課堂，都努力真正做到減輕學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)，努力提升備課組質(zhì)量。一、集體備課求創(chuàng)新從開學(xué)的制定計(jì)劃，到實(shí)施，我們都是有計(jì)劃、有目標(biāo)的認(rèn)真完成，因?yàn)槎际窃诓粩嗟膶W(xué)習(xí)，不斷的完善！二、精心教研求進(jìn)步我們這一學(xué)期，一直在不斷學(xué)習(xí)，不斷反思中成長！她的笑容，你讀出的不僅是善意友好，更有寬容和奉獻(xiàn)。她用自己的雙手，用最甜美的微笑，濃縮成最醇厚的心靈雞湯。今年她指導(dǎo)學(xué)生參加英語競賽，獲得了“省優(yōu)秀指導(dǎo)教師”的稱號(hào)，有1名孩子獲得了省二等獎(jiǎng)的好成績，1篇案例獲得區(qū)二等獎(jiǎng)，1篇論文獲得了區(qū)三等獎(jiǎng)。她有冬的寧靜與潔白，在工作中她如春雨，潤物無聲，無數(shù)個(gè)和孩子在一起的瞬間的疊加，滌蕩著她對生命最深刻的頓悟。每個(gè)課間，你總能看到她如一朵明艷的玉蘭花，在孩子間盛開。今年她指導(dǎo)學(xué)生參加英語競賽，獲得了“省優(yōu)秀指導(dǎo)教師”的稱號(hào)，有8名孩子獲得了省一、二、三等將的39。好成績，1篇論文和1篇案例獲得了區(qū)二等獎(jiǎng)，在區(qū)優(yōu)質(zhì)課評比中獲得了二等獎(jiǎng)。她淡若清風(fēng)，無論何時(shí)看到她總是一臉微笑。她坦誠、寬厚、平易近人；她勤奮、工作盡心。工作中踏實(shí)肯干、生活中寬以待人。她用真誠打動(dòng)學(xué)生的心靈。二十年來，她辛勤耕耘，用愛心、耐心和智慧，把夢想一點(diǎn)點(diǎn)變成現(xiàn)實(shí)！今年指導(dǎo)學(xué)生參加希望之星英語大賽，榮獲“省、市優(yōu)秀指導(dǎo)教師”稱號(hào)。6名學(xué)生榮獲南京市特等獎(jiǎng)，5名學(xué)生分別榮獲江蘇省一、二、三等獎(jiǎng)。所撰寫論文和案例榮獲區(qū)二等獎(jiǎng)、市三等獎(jiǎng)，在浦口區(qū)優(yōu)質(zhì)課評比中榮獲二等獎(jiǎng)。她是一個(gè)安靜、平和而內(nèi)斂的老師。她用愛心、真誠和智慧打動(dòng)學(xué)生和家長的心靈，她用勤奮、努力和進(jìn)取書寫自己人生。今年指導(dǎo)學(xué)生參加希望之星英語大賽，榮獲“省、市優(yōu)秀指導(dǎo)教師”稱號(hào)。所撰寫的案例《你若安好便是晴天》獲南京市一等獎(jiǎng)，《你笑起來真好看》獲區(qū)案例評選一等獎(jiǎng)，在浦口區(qū)“線上主題班會(huì)”評比中獲一等獎(jiǎng)，在浦口區(qū)“禮贊百年華誕，感悟初心使命”主題班會(huì)設(shè)計(jì)活動(dòng)中獲二等獎(jiǎng)，在浦口區(qū)小學(xué)英語優(yōu)質(zhì)課評比中榮獲二等獎(jiǎng)。干脆利落的她，積極向上，熱愛生活。教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)有序，熱愛工作。本年度指導(dǎo)學(xué)生參加希望之星風(fēng)采大賽獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師稱號(hào)；參加區(qū)級(jí)基本功競賽獲得一等獎(jiǎng)；撰寫的案例獲得區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)；論文獲得區(qū)級(jí)二等獎(jiǎng)。溫柔愛笑的她，積極樂觀，熱愛教育、熱愛生活。教學(xué)認(rèn)真，深受學(xué)生的愛戴。本年度指導(dǎo)學(xué)生參加希望之星風(fēng)采大賽獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師稱號(hào)；一名學(xué)生榮獲希望之星省級(jí)二等獎(jiǎng)。參加區(qū)級(jí)基本功競賽獲得二等獎(jiǎng)；撰寫的案例獲得區(qū)級(jí)二等獎(jiǎng)。三、公開課上求突破我們在雙減政策之下，深入鉆研新教材，認(rèn)真開展了集體備課活動(dòng)，優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)，組內(nèi)積極開展研究課，聆聽講座等豐富多彩的活動(dòng)，并結(jié)合學(xué)生實(shí)際因材施教，尋求解決教學(xué)中遇到的問題，互相取長補(bǔ)短，積極參與學(xué)校組織的各種教學(xué)研討活動(dòng)。認(rèn)真聽課、評課，探討交流，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決，我們不斷反思，不斷調(diào)整策略，不斷在反思中成長！四、作業(yè)設(shè)計(jì)求精簡我們不斷改進(jìn)并不斷的完善，優(yōu)化我們的作業(yè)，讓孩子們真正的減輕負(fù)擔(dān)，從而提高他們的思維能力和英語綜合能力！請看孩子們的思維導(dǎo)圖式作業(yè)！！一份份作業(yè)，凝聚了老師和學(xué)生們辛苦的付出??！五、口語能力重鍛煉我們還鼓勵(lì)孩子們積極鍛煉自己的口語能力，孩子們在去年的英語能力競賽中賽出了風(fēng)格，賽出了水平！我們組老師們將繼續(xù)秉持初心，扎扎實(shí)實(shí)立足教學(xué)，砥礪奮進(jìn)，為孩子們健康全面發(fā)展、實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量全面提升做出最大的努力！擴(kuò)展資料：九年級(jí)英語備課組長工作總結(jié)九年級(jí)英語備課組長工作總結(jié)歡迎大家來到網(wǎng)，以下是小編為大家用心搜集整理的九年級(jí)英語備課組長工作總結(jié)，我們一起來看看吧!本學(xué)期我們初三英語備課的各位老師憑著高度的責(zé)任心和踏實(shí)負(fù)責(zé)的精神,結(jié)合學(xué)校學(xué)生的實(shí)際情況, 不斷摸索促進(jìn)高效課堂教學(xué)模式，經(jīng)過一學(xué)期的不懈努力，學(xué)生的英語成績有了普遍提高。這既得益于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和正確領(lǐng)導(dǎo),也依賴于每一位教師的努力拼搏與無私奉獻(xiàn)。下面從幾個(gè)方面對本學(xué)期的備課組工作做個(gè)小結(jié)。，資源共享一直以來，我們都堅(jiān)持分工合作，分頭準(zhǔn)備上課資料，如單詞默寫、短語歸納，詞性轉(zhuǎn)換歸納以及每個(gè)單元的試卷出題等，分工修改每個(gè)單元課件，真正做到資源共享。，巧用教材根據(jù)教材內(nèi)容，我們會(huì)集體討論單元的課時(shí)安排，適當(dāng)增加或減少課時(shí)數(shù)：例如，本學(xué)期主要語法是賓語從句，初一時(shí)學(xué)生對這部分知識(shí)也有一些接觸，但是并不是很清楚，經(jīng)過認(rèn)真討論后我們認(rèn)為對課本的內(nèi)容安排可以進(jìn)行調(diào)整，將三、四單元的賓語從句結(jié)合起來講，分不同時(shí)態(tài)進(jìn)行講解，在制作課件時(shí)，我們不僅總結(jié)了一些規(guī)律，而且選取典型的練習(xí)進(jìn)行鞏固操練。，改進(jìn)教法本學(xué)期我們還通過課例進(jìn)行高效課堂教學(xué)模式的研究，通過小組合作學(xué)習(xí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自學(xué)。我們共同研討教學(xué)中的不足，積極改進(jìn)教學(xué)方法。在看課過程中，很多老師誠懇提出各種有效建議，讓我們認(rèn)識(shí)到教學(xué)中存在的問題，并找到努力的方向。我們也積極參加片內(nèi)研討課，不斷的學(xué)習(xí)和借鑒，以提高自身教學(xué)水平。，積極落實(shí)“備、教、改、導(dǎo)、考、析”各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，杜絕課前無準(zhǔn)備、教師無激情現(xiàn)象。每天上課、日常練習(xí)、作業(yè)布置緊張而有序。爭取做到‘堂堂清，日日清’不將任務(wù)拖到第二天。，每單元都有配套的課件和檢測練習(xí)，期末期間有配套復(fù)習(xí)卷，幫助學(xué)生牢記所學(xué)內(nèi)容，并做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，提高學(xué)生整體英語水平，所以全年級(jí)測驗(yàn)的平均分相差不多，各班盡量做到均衡發(fā)展、齊頭并進(jìn)。為了激發(fā)學(xué)生興趣，給他們創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)。本學(xué)期我們結(jié)合課本上面的內(nèi)容，開展了英語手抄報(bào)、英語黑板報(bào)、英語書寫作文比賽等活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與進(jìn)來，以此增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,并鍛煉提高了他們的各項(xiàng)英語能力。雖然我們盡心盡力在工作，但通過考試也反映出一些問題，比如到了九年級(jí)兩極分化現(xiàn)象日漸嚴(yán)重，這是目前面臨的比較嚴(yán)重的問題，需要在今后的工作中不斷嘗試采用分層教學(xué)法，減少差距。相信今后在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一如既往的關(guān)懷領(lǐng)導(dǎo)下 ,我們一定會(huì)更加謙虛謹(jǐn)慎,不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和個(gè)人修養(yǎng), 為本屆學(xué)生的英語整體素質(zhì)的提高努力拼搏，無私奉獻(xiàn)。我們九年級(jí)英語備課組是一支年輕、充滿活力的隊(duì)伍，是一支團(tuán)結(jié)進(jìn)取的隊(duì)伍。本學(xué)期我們結(jié)合學(xué)校教務(wù)處工作要求，通過討論制定了合理的學(xué)期備課組工作計(jì)劃，明確任務(wù)，正常有序地開展英語教學(xué)與教研活動(dòng)，提高了學(xué)生的英語成績。我們的具體做法如下：開學(xué)初，我們共同討論新學(xué)期的工作計(jì)劃，明確各自的工作內(nèi)容：每位老師主備一個(gè)單元或兩個(gè)單元的教學(xué)內(nèi)容和課件，達(dá)到資源共享。同時(shí)，我們在使用課件之前通常先進(jìn)行集體討論與研究，對所用的課件也常加以不同程度的修改，添加一些具有自己教學(xué)特色的內(nèi)容，使共性與個(gè)性達(dá)到完美的統(tǒng)一。要求備課組每位老師每學(xué)期上一節(jié)公開課或作經(jīng)驗(yàn)介紹，備課組老師積極聽課、評課，從而達(dá)到互相學(xué)習(xí)，共同提高的目的。認(rèn)真地研讀《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》，在教學(xué)中以《課標(biāo)》為依據(jù)，浸透中考知識(shí)點(diǎn)，嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)，積極為初三中考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)：每一課讓學(xué)生聽寫若干單詞。老師授課時(shí)以中考知識(shí)點(diǎn)為主，幫學(xué)生補(bǔ)遺忘的知識(shí)。在講解閱讀的知識(shí)點(diǎn)時(shí)，反復(fù)呈現(xiàn)學(xué)過的知識(shí)，為中考奠定基礎(chǔ)。明確每節(jié)課的重點(diǎn)，容量不能過大，本堂課的內(nèi)容最好當(dāng)堂課消化。充分利用多媒體教學(xué)，運(yùn)用課件拓展學(xué)生的課外知識(shí)。課堂有效性教學(xué)理念的第一條是關(guān)注學(xué)生的求知需求、升學(xué)需求和情感需求。我們老師要加強(qiáng)和學(xué)生交流，關(guān)注學(xué)生，了解學(xué)生，讓學(xué)生都動(dòng)起來。我們備課組老師收集好一些好句，堅(jiān)持在課前或早讀時(shí)帶著學(xué)生朗讀，注重德育參透。平時(shí)多與學(xué)生交流，及時(shí)了解學(xué)生對我們的教學(xué)的感受，并及時(shí)調(diào)整我們的教學(xué)，注意滲透學(xué)生的一些想法，學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣提高，成績也隨之提高。以上是我們九年級(jí)英語備課組對本學(xué)期工作的一些簡要總結(jié),在工作中我們還存在著很多的不足,這需要我們繼續(xù)學(xué)習(xí)。相信我們備課組必將再接再厲,不斷學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)，使我校英語教學(xué)工作更為出色!本學(xué)期是九年級(jí)學(xué)生的最后一個(gè)學(xué)期，是非常關(guān)鍵的一個(gè)學(xué)期。因此，如何搞好英語復(fù)習(xí)，提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績顯得特別必要，本期我們英語組在英語教學(xué)方面做了大量的工作，認(rèn)真?zhèn)湔n，研究教學(xué)方法，為學(xué)生的升學(xué)準(zhǔn)備做了大量的有效工作，現(xiàn)總結(jié)如下：一、認(rèn)真落實(shí)集體備課。在備課之前，對所教內(nèi)容進(jìn)行熟悉，參考多方面的資料，認(rèn)真深入鉆研教材，確定重點(diǎn)難點(diǎn)。然后在組內(nèi)開展集體備課，由中心發(fā)言人先講下周上課內(nèi)容，學(xué)生學(xué)習(xí)的重難點(diǎn)。組內(nèi)再進(jìn)行討論，完善教學(xué)內(nèi)容。二、研究復(fù)習(xí)方法，提高復(fù)習(xí)效率。本期主要是復(fù)習(xí)初中英語基礎(chǔ)知識(shí)，講究必要的教學(xué)方法，不僅可以提高復(fù)習(xí)效率，也可以增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。夯實(shí)基礎(chǔ)。本學(xué)期復(fù)習(xí)以基礎(chǔ)為主，從詞匯，語法，句型等方面幫助學(xué)生復(fù)習(xí)英語基礎(chǔ)知識(shí)，達(dá)到溫故而知新的目的。專題復(fù)習(xí)。為了讓學(xué)生更好地掌握中考內(nèi)容，在復(fù)習(xí)完基礎(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)上，備課組給學(xué)生進(jìn)行了專題復(fù)習(xí)，以手中的《英語周報(bào)》為綱要，讓學(xué)生掌握語法，選擇，閱讀，寫作等許多方面的內(nèi)容，進(jìn)而提高學(xué)生的能力。綜合復(fù)習(xí)，提高能力。課堂上，努力提高教學(xué)質(zhì)量，使講解有條理、清晰、準(zhǔn)確、生動(dòng)。使每堂課學(xué)生有所獲，努力使學(xué)生打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力，發(fā)展智慧，培養(yǎng)學(xué)生的正確思維方式，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。堅(jiān)持做到以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線。三、培養(yǎng)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣。復(fù)習(xí)過程是比較枯燥的，學(xué)生容易“走神”，所以上課時(shí)特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。利用幽默的語言。上課時(shí)利用英語中學(xué)過的幽默，或者生活中的小故事，適時(shí)調(diào)整課堂氣氛。練習(xí)有層次性。學(xué)生的英語成績參差不齊，所以在上課時(shí)布置許多難易不同層次的練習(xí)，以滿足各位學(xué)生的需求，進(jìn)而讓每一位學(xué)生都學(xué)有所獲。四、資源共享，努力提高教學(xué)質(zhì)量。無論是集備，還是坐班，遇到問題都會(huì)熱烈討論，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，有效解決教學(xué)問題。五、把握教學(xué)進(jìn)度，合理安排教學(xué)實(shí)間，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，順利完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù)。總之，在以后的教學(xué)工作中，我們英語組將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)缺點(diǎn)，不斷探索新的教學(xué)方法和教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，提高學(xué)生的英語成績。