【正文】 管理，應該做到識別人才，有針對性地培養(yǎng)員工，為企業(yè)的持續(xù)發(fā)展提供足夠多有技能、有熱情、有基礎、可信任的人才。根據(jù)公司目前的情況及行業(yè)的情況，在一至兩年內以目前在職的工作責任心強、業(yè)務熟悉、工作經(jīng)驗豐富、人品賢良、具多年社會歷煉的員工為骨干，帶動、培訓有培養(yǎng)前途的年輕人。第五篇：Java程序設計實訓報告XX學院JAVA語言程序實訓報告專業(yè)： 信息管理與信息系統(tǒng)班級：姓名：學號：指導老師：前 言面向對象程序設計是軟件編程技術中的一項非常關鍵的技術。面向對象程序設計中的繼承，封裝，多態(tài)等很接近于人的語言和思維，更容易讓人理解和使用。并且，面向對象程序設計更加符合現(xiàn)代軟件大規(guī)模開發(fā)的需求，有利于軟件使用。Java的誕生是對傳統(tǒng)計算機模式的挑戰(zhàn)，對計算機軟件開發(fā)和軟件產(chǎn)業(yè)都產(chǎn)生了深遠的影響，Java語言是面向對象程序設計語言中的代表，發(fā)展迅速。隨著Internet的飛速發(fā)展，Web的廣泛應用，而Java語言在Web應用方面所表現(xiàn)出來的強大特征，使得Java語言成為Web開發(fā)的主流技術。Java是一種可以撰寫跨平臺應用軟件的面向對象的程序設計語言，是由Sun Microsystems公司于1995年5月推出的Java程序設計語言和Java平臺（即JavaEE, JavaME, JavaSE）的總稱。Java自面世后就非常流行，發(fā)展迅速，對C++語言形成了有力沖擊。Java 技術具有卓越的通用性、高效性、平臺移植性和安全性，廣泛應用于個人PC、數(shù)據(jù)中心、游戲控制臺、科學超級計算機、移動電話和互聯(lián)網(wǎng)，同時擁有全球最大的開發(fā)者專業(yè)社群。在全球云計算和移動互聯(lián)網(wǎng)的產(chǎn)業(yè)環(huán)境下，Java更具備了顯著優(yōu)勢和廣闊前景。本次實訓是配合Java程序設計課程，幫助我們深入學習掌握Java語言，熟練運用這個工具來編寫的。通過課程設計各個項目的綜合訓練，不僅培養(yǎng)學生實際分析問題、編程和動手能力，而且還提高了學生的綜合素質。如今，我們所面臨的問題有：不能全面系統(tǒng)的、深入的掌握某種技術，也就是會的挺多，但都是皮毛，不能滿足就業(yè)的需要，沒有任何實際的開發(fā)經(jīng)驗，完全是想象中學習，考試還行，一到實際開發(fā)和應用就歇菜了。解決的方法就是通過實訓和練習，對所學知識進行深化，然后通過項目來獲取實際開發(fā)的經(jīng)驗，從而彌補這些不足。我們應該明白軟件是做出來的，而不是聽出來或者看出來的，企業(yè)需要能實際開發(fā)的人員，而不是只聽過、看過但不能做的人。所以Java非常強調：項目一定要讓學生動手寫出來。希望同學們在老師的帶領下，能夠將理論與實踐聯(lián)系起來，把我們課本上所學到的知識運用到實踐中，在實踐中檢驗真知。2014年6月10日目 錄一．實訓目的.....................................................................................二．功能分析.....................................................................................三．系統(tǒng)設計.....................................................................................四．測試數(shù)據(jù)及運行結果..................................................................五．主要源程序.................................................................................六．實訓總結與心得體會..................................................................一．實訓目的，包括Java語言中類、對象、繼承、多態(tài)、接口和內部類，圖形繪制等重要概念及應用實踐。，包括數(shù)據(jù)類型、變量、運算符、字符串、數(shù)組、控制結構、訪問權限修飾符，基本數(shù)據(jù)類型的轉換，類的定義，對象的創(chuàng)建，通過類的對象調用類中的方法等內容。，利用Java豐富的圖形組件創(chuàng)建交互性較好的用戶界面。掌握面對不同的事件處理進行不同事務處理，及每種事務處理的過程。，方便地設計出各種控件組織方式的界面。掌握如何創(chuàng)建圖形的界面，如何進行圖形的繪制，怎樣對圖像進行處理。，掌握java開發(fā)的基本技術，豐富java開發(fā)的實戰(zhàn) 經(jīng)驗。學習有用的相關技術，提高自己的學習效率和工作效率。，提高分析、判斷和處理實際問題的能力，鍛煉自己的實際動手能力，增強自己的團隊協(xié)作意識，了解軟件開發(fā)的思考角度和主要流程。為畢業(yè)之后能夠更快地進入工作狀態(tài)并且能夠更好的工作，打好一定的基礎。，能不能把學習的知識綜合串聯(lián)起來,java的實訓項目的制作可以有效的檢驗這一點。進行綜合項目實訓可以練習java軟件開發(fā)的環(huán)境和配置，能夠把java的面向對象技術、數(shù)據(jù)結構、圖形界面、小應用程序等知識運用到實踐中去，從而更好地理解java的各項知識，達到能夠應用自如的地步。進行實訓的同時還需要查閱大量的文檔，可以鍛煉同學的自學能力。二．功能分析該黑白棋游戲主要可以實現(xiàn)黑白棋的對弈，要求有黑白兩色棋子，保存所有已下的棋子，包括在棋盤上的所有棋子和被踢掉的棋子，若落子沒有造成踢子，包括所有被這個棋子踢掉的棋子及這個棋子本身。如果踢子，則保存所有被踢的棋子，在游戲的過程中也可以顯示對戰(zhàn)雙方的當前的棋子個數(shù)，提醒對戰(zhàn)雙方的時限。同時，該游戲還具有悔棋的功能。三．系統(tǒng)設計：基于Panel類定義一個面板子類，在其中利用Graphics類的drawLine（）方法繪制棋盤格線，利用fillOval（）方法繪制棋盤四角的星位。為面板創(chuàng)建監(jiān)聽器，為一個按鈕注冊ActionEvent事件監(jiān)聽器，實現(xiàn)單擊鼠標布子、單機一個重新開局等操作。：控制面板類，包含標簽、手數(shù)、悔棋按鈕、重新開始按鈕。：通過Chesspoint類獲得實際棋子的位置。：利用JFrame將棋子顯示出來，Chess對圍棋界面外觀進行初始化之后即可創(chuàng)建圍棋對象。四．測試數(shù)據(jù)及運行結果1．圍棋圖形用戶界面，： 用戶界面，：，： 棋盤大小選擇界面五．主要源程序，用來初始化棋盤的外觀： import .*。import 。public class Chess extends JFrame { Chessboard qipan = new Chessboard()。// 初始化外觀public Chess(){(“圍棋程序”)。(new BorderLayout())。(())。public int getWidth(){ return size + ()+ 35。} public int getHeight(){ return size。} //繪制棋盤外觀public Chessboard(){?} public void addNotify(){()。offscreen = createImage(size, size)。offg = ()。} ?? } ： public class Chesspoint { public static int black=0,white=1。int x,y。int color。public Chesspoint(int i,int j,int c){x=i。y=j。color=c。}public String toString(){String c=(color==black?“black”:“white”)。return “[”+x+“,”+y+“]:”+c。} 六．實訓總結與心得體會通過這次的實訓，我學到了很多：首先，對JAVA識比以前有了更深的了解。在這之前由于種種原因我JAVA學的很不太好。但經(jīng)過這次的實訓，我對JAVA的理解，雖然還有很多都不懂，但我會在今后的實訓和學習中加以學習了解，力求弄懂，增強自己對JAVA的理解。其次，在這次的實訓中我的動手操作能力有了一點的提高，剛開始的時候JDK的配置，JAVA開發(fā)工具的不熟悉，所以開始的時候進程很慢，但付出定有回報，成功的配置了JDK，熟悉了JAVA開發(fā)工具，總的說來，自己還是有一定的收獲的。因為自己的動手操縱能力得到了提高。最