【總結(jié)】103f程序1】【題目:有1、2、3、4個(gè)數(shù)字,能組成多少個(gè)互不相同且無重復(fù)數(shù)字的三位數(shù)?都是多少?:可填在百位、十位、個(gè)位的數(shù)字都是1、2、3、4。組成所有的排列后再去 掉不滿足條件的排列。:main(){inti,j,k;printf("\n");for(i=1;i5;i++) /*以下為三重循環(huán)*/
2025-07-07 11:44
【總結(jié)】經(jīng)典C語言程序設(shè)計(jì)100例【程序1】題目:有1、2、3、4個(gè)數(shù)字,能組成多少個(gè)互不相同且無重復(fù)數(shù)字的三位數(shù)?都是多少?:可填在百位、十位、個(gè)位的數(shù)字都是1、2、3、4。組成所有的排列后再去 掉不滿足條件的排列。:main(){inti,j,k;printf("\n");for(i=1;i5;i++) /
2025-08-04 08:54
【總結(jié)】經(jīng)典C語言程序設(shè)計(jì)100例 *號顯示字母C的圖案 =a+aa+aaa+aa...a的值 "完數(shù)" +2!+3!+...+20!的和 ! ()與clrscr()函數(shù) *3矩陣對角線元素之和 #define命令練習(xí)(1) #define命令練習(xí)(2) #define命令練習(xí)(3)
2025-07-07 11:45
【總結(jié)】 .:.:經(jīng)典c程序100例==11--20:.:. 經(jīng)典c程序100例==11--20【程序11】題目:古典問題:有一對兔子,從出生后第3個(gè)月起每個(gè)月都生一對兔子,小兔子長到第三個(gè)月 后每個(gè)月又生一對兔子,假如兔子都不死,問每個(gè)月的兔子總數(shù)為多少?: 兔子的規(guī)律為數(shù)列1,1,2,3,5,8,13,21....:#include"
2025-07-26 01:17
【總結(jié)】程序設(shè)計(jì)題1、如下圖所示的Web應(yīng)用程序,用戶輸入筆試和上機(jī)成績,點(diǎn)擊計(jì)算按鈕后,能在總分處顯示上述2個(gè)成績平均值。請完成計(jì)算按鈕的單擊事件代碼。privatevoidbtnLogin_Click(objectsender,e){stringusername=; //獲取輸入的用戶名stringpassowrd=; //獲取輸入的密碼boolca
2025-03-24 05:08
【總結(jié)】C語言常見的上機(jī)實(shí)驗(yàn)題目匯總目錄1、計(jì)算矩形的周長與面積 12、大寫字母轉(zhuǎn)換為小寫字母 23、判斷閏年 24、大小寫字母互換 35、三個(gè)數(shù)求最小 36、計(jì)算器 47、判斷三角形并求面積與周長 58、計(jì)算實(shí)數(shù)的平方根 610、分段函數(shù) 711、成績劃分等級 812、等級劃分 913、折扣 1014、水仙花數(shù) 1115、利用數(shù)組把0-9倒序
2025-03-24 04:49
【總結(jié)】題目:利用遞歸方法求5!。:遞歸公式:fn=fn_1*4!:#include""main(){inti;intfact();for(i=0;i5;i++)printf("\40:%d!=%d\n",i,fact(i));}intfact(j)intj;
2025-01-09 17:09
【總結(jié)】【程序31】 題目:請輸入星期幾的第一個(gè)字母來判斷一下是星期幾,如果第一個(gè)字母一樣,則繼續(xù) 判斷第二個(gè)字母?! 。河们闆r語句比較好,如果第一個(gè)字母一樣,則判斷用情況語句或if語句判斷第二個(gè)字母?! 。骸 ?include voidmain() { charletter; printf(&qu
2025-07-24 10:03
【總結(jié)】1第八章指針?主要內(nèi)容?指針和指針變量?指針與數(shù)組?字符串的指針?重點(diǎn)?熟練掌握指針的定義和引用;掌握用指針來處理數(shù)組;掌握用指針來處理字符。2A直接BA間接預(yù)備知識?直接和間接的含義?內(nèi)存?即內(nèi)部存儲器,是由內(nèi)存單元組成?特點(diǎn)
2025-01-12 17:56
【總結(jié)】經(jīng)典C語言程序設(shè)計(jì)100例 *號顯示字母C的圖案 =a+aa+aaa+aa..."完數(shù)" +2!+3!+...+20!! ()與clrscr() *3矩陣對角線元素之和 #define命令練
2025-07-07 11:42
【總結(jié)】113道經(jīng)典C語言程序設(shè)計(jì)題,m和n,求其最大公約數(shù)和最小公倍數(shù)。#includevoidmain(){inthcf(int,int);/*函數(shù)聲明*/intlcd(int,int,int);/*函數(shù)聲明*/intu,v,h,l;printf("Pleaseinputtwonumbers:\n");scan
2025-08-04 08:04
【總結(jié)】《C語言程序設(shè)計(jì)》題目走迷宮游戲程序設(shè)計(jì)一、內(nèi)容本系統(tǒng)主要實(shí)現(xiàn)了走迷宮游戲,執(zhí)行游戲的時(shí)候出現(xiàn)迷宮圖案,每次各不相同,但是入口均在左上角,出口在右下角,出入口各有“出”、“入”提示。人物為㊣,“█”表示墻,外圍為一圈墻,空白部分為可行走的路,使用“上”、“下”、“左”、“右”鍵操作㊣,當(dāng)遭遇“墻”時(shí)無法前
2025-01-16 05:08
【總結(jié)】C語言綜合實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)報(bào)告(黑體二號)(以下黑體小二)題目:學(xué)院:專業(yè):班級:姓名:設(shè)計(jì)日期: 總分: 注:紙張為A4,頁邊距為默認(rèn)。一、設(shè)計(jì)題目:題目:學(xué)生成績管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)功能:學(xué)生成績管理系統(tǒng)包含各班學(xué)生的全部成績信息。每個(gè)學(xué)生是一條記錄,包括姓名
2025-08-07 15:13
【總結(jié)】A+B問題計(jì)算兩個(gè)10以內(nèi)的兩個(gè)整數(shù)的和。 #include intmain() { inta,b,c=0; scanf("%d%d", if((a=0&&a
2025-07-25 09:19
【總結(jié)】C語言程序設(shè)計(jì)——第2章簡單C程序設(shè)計(jì)CProgrammingC語言標(biāo)識符命名規(guī)則C語言關(guān)鍵字C語言常量與變量本章主要內(nèi)容提示常用表達(dá)式與優(yōu)先級輸入輸出函數(shù)CProgramming本章學(xué)習(xí)目標(biāo)知識目標(biāo)?掌握C語言標(biāo)識符命名規(guī)則
2024-12-23 12:23