畢業(yè)特稿蔣治明上傳-資料下載頁(yè)
2024-10-17 23:36本頁(yè)面
【正文】 什么都有，他的學(xué)習(xí)成績(jī)也很好，經(jīng)常給別人講題。不久前，他進(jìn)入年級(jí)學(xué)生會(huì)成為學(xué)生會(huì)成員之一，他更加兢兢業(yè)業(yè)認(rèn)真負(fù)責(zé)，或許他有些苛刻，或許他有些過(guò)于認(rèn)真，但他問(wèn)心無(wú)愧，可以將一份認(rèn)真的檢查和一片干凈整潔帶給校園，履行他當(dāng)初進(jìn)入學(xué)生會(huì)時(shí)的承諾，工作很辛苦，有些班級(jí)衛(wèi)生區(qū)弄混，他需要跑上跑下，核實(shí)確認(rèn)，盡管滿頭大汗，他仍然認(rèn)真履行他的職責(zé)，因?yàn)樗斡洠菍W(xué)生會(huì)的一員，代表著學(xué)生會(huì)的形象。文學(xué)社征稿期間，他負(fù)責(zé)籌集草稿，高二年級(jí)28個(gè)班級(jí)，他都一一詢問(wèn)落實(shí)，兩棟樓，六個(gè)樓層，他來(lái)來(lái)回回十幾趟，每次集稿回歸，他都是滿頭大汗，盡管如此，他仍然堅(jiān)持著，直至任務(wù)完成。第五篇：胡治明、育人制度學(xué)習(xí)體會(huì)育人制度學(xué)習(xí)體會(huì)枳溝小學(xué)胡治明 2012822育人制度學(xué)習(xí)體會(huì)2012年8月22日，枳溝中心校全體教師齊聚初中階梯教室，聆聽諸城市名師專家團(tuán)成員的報(bào)告。從中受益匪淺，感觸頗多：在報(bào)告會(huì)上聽了實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng)和龍?jiān)磳W(xué)校的講話，他們?yōu)槲覀兘庾x了全員育人制度的基本內(nèi)容，龍?jiān)磳W(xué)校堅(jiān)持貫徹面向未來(lái)，創(chuàng)辦適合學(xué)生發(fā)展的教育，制定了符合學(xué)生成長(zhǎng)的計(jì)劃和方案，導(dǎo)師利用有效實(shí)際對(duì)學(xué)生進(jìn)行導(dǎo)育活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想引導(dǎo)，教育學(xué)生遵紀(jì)守法，培養(yǎng)學(xué)生自主自律意識(shí)，學(xué)業(yè)引導(dǎo)，因材施教；生活指導(dǎo)，提高學(xué)生對(duì)挫折的承受力，關(guān)心學(xué)生的日常生活，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，提高生活質(zhì)量，幫助學(xué)生建立有益于身心健康，學(xué)習(xí)健康的生活習(xí)慣。特別是實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)校堅(jiān)持以學(xué)生的發(fā)展為本，扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)各項(xiàng)育人基本制度，充分營(yíng)造健康和諧，公平平等的育人境界。他們主要從以下幾方面來(lái)做：一是摸清底子，建立臺(tái)賬，做好結(jié)對(duì)交流文章。二是建立周學(xué)生情況會(huì)商制度，實(shí)行教師“一崗雙責(zé)”。三是建立特殊群體學(xué)生檔案，使每一位學(xué)生得到平等健康發(fā)展。使他們充分得到安全、健康、活潑、平等成長(zhǎng)和發(fā)展。全校的特殊群體學(xué)生一并納入導(dǎo)師制結(jié)對(duì)管理。四是嚴(yán)格導(dǎo)師制管理，強(qiáng)化結(jié)對(duì)包靠學(xué)生措施，做實(shí)做細(xì)做好導(dǎo)師制每一個(gè)環(huán)節(jié)的工作。激發(fā)他們的生活學(xué)習(xí)熱情和對(duì)生命的珍愛，增強(qiáng)責(zé)任感和愛心意識(shí)，提高學(xué)生的幸福指數(shù)，辦家長(zhǎng)和學(xué)生滿意的教育。五是落實(shí)學(xué)情會(huì)商領(lǐng)導(dǎo)包靠年級(jí)責(zé)任制。六是建立評(píng)價(jià)考核機(jī)制，保證學(xué)情會(huì)商活動(dòng)健康順利進(jìn)行。看到他們完善的育人制度，讓我深深地體會(huì)到：他們是把學(xué)生的健康成長(zhǎng)作為工作的核心任務(wù)。，關(guān)注每一位學(xué)生，形成班級(jí)合力。關(guān)注的實(shí)質(zhì)是關(guān)心、尊重、牽掛，關(guān)注本身就是最好的教育。，學(xué)校不僅是師生成長(zhǎng)的地方，也是家校合作、家長(zhǎng)成長(zhǎng)的公共教育組織。樹立家長(zhǎng)是孩子生命成長(zhǎng)的第一責(zé)任人的觀念，傾聽家長(zhǎng)的呼聲，從新生一入校，家長(zhǎng)就成為學(xué)校的同盟軍。，同時(shí)使每一項(xiàng)工作都落到實(shí)處。在今后的工作中，我將不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，用愛心去關(guān)注每位學(xué)生的健康發(fā)展，把教書育人作為自己的天職，做到在教書中全面提升自己的素質(zhì)，在育人中不斷凈化自己的靈魂。以德服人，以身立教，以優(yōu)良的師德師風(fēng)促進(jìn)教育的健康發(fā)展。
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