新教師學(xué)習(xí)文朝榮同志先進(jìn)事跡心得體會(huì)-資料下載頁(yè)
2024-10-17 23:33本頁(yè)面
【正文】 ，2014年2月11日,因積勞成疾醫(yī)治無(wú)效不幸去世。海雀村地處黔西北高原云貴交界處，山高坡陡、土地貧瘠，是貴州省扶貧開(kāi)發(fā)一類(lèi)重點(diǎn)村，是畢節(jié)試驗(yàn)區(qū)改革發(fā)展的一個(gè)縮影。文朝榮同志三十年如一日，堅(jiān)持帶領(lǐng)群眾求生存、求發(fā)展,斗荒山、戰(zhàn)貧困,書(shū)寫(xiě)了絕地逢生的精彩傳奇。文朝榮同志的先進(jìn)事跡，集中體現(xiàn)了當(dāng)代新農(nóng)村干部的精神風(fēng)貌。今年5月8日，省委書(shū)記趙克志到海雀村調(diào)研時(shí)強(qiáng)調(diào)，全省上下要認(rèn)真學(xué)習(xí)總書(shū)記指導(dǎo)蘭考縣委專(zhuān)題民主生活會(huì)時(shí)的重要講話精神，“遠(yuǎn)學(xué)焦裕祿、近學(xué)文朝榮”，要按照習(xí)總書(shū)記“深學(xué)、細(xì)照、篤行”的要求，扎實(shí)開(kāi)展第二批教育實(shí)踐活動(dòng)，把學(xué)習(xí)文朝榮同志的先進(jìn)事跡和崇高精神融入到教育實(shí)踐活動(dòng)中，真正立好焦裕祿這個(gè)標(biāo)桿，真正把文朝榮作為鏡子，解決好“四風(fēng)”問(wèn)題。“遠(yuǎn)學(xué)焦裕祿、近學(xué)文朝榮。”文朝榮同志是黨員干部的一面鏡子，以其為鏡，可知榮辱、明職責(zé)、立言行，激勵(lì)黨員干部真抓實(shí)干、爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先。文朝榮同志的精神，概括起來(lái)就是“艱苦奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)、愚公移山、改變面貌、造福子孫”。我們要充分認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)文朝榮同志對(duì)于深入開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)的重大意義。要結(jié)合實(shí)際、突出重點(diǎn)，按照趙克志書(shū)記“遠(yuǎn)學(xué)焦裕祿、近學(xué)文朝榮”重要指示精神，以焦裕祿、文朝榮為榜樣和標(biāo)桿，大力弘揚(yáng)焦裕祿同志的“公仆情懷、求實(shí)作風(fēng)、奮斗精神、道德情操”，尤其要深入學(xué)習(xí)和實(shí)踐文朝榮同志“艱苦奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)、愚公移山、改變面貌、造福子孫”的精神，堅(jiān)定獻(xiàn)身于黨的信念，激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)的熱情，增強(qiáng)為民服務(wù)的自覺(jué)性。要把學(xué)習(xí)文朝榮精神與開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)緊密結(jié)合起來(lái)，認(rèn)真開(kāi)展學(xué)習(xí)教育，營(yíng)造濃厚學(xué)習(xí)氛圍，以文朝榮同志為鏡，深入自我剖析自我反思，查擺在理想信念、宗旨意識(shí)、工作作風(fēng)、廉潔自律等方面的突出問(wèn)題和不足?！爸挥兄哺嗣?、造福人民，黨才能始終立于不敗之地”。在我們黨向前發(fā)展的歷史長(zhǎng)河中，出現(xiàn)過(guò)許許多多文朝榮似的全心全意為人民服務(wù)的楷模。文朝榮同志一心想著群眾，一切為了群眾，帶領(lǐng)百姓在貧瘠的家園播撒幸福的種子。他以一生的忠誠(chéng)和執(zhí)著，守衛(wèi)一名優(yōu)秀黨員大公無(wú)私、艱苦奮斗的精神高地，演繹一位農(nóng)村基層干部清正廉潔、淡泊名利的公仆情懷。文朝榮同志的一生是光榮的一生，是奉獻(xiàn)的一生，是充分體現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的一生。文朝榮同志以實(shí)際行動(dòng)踐行了“三個(gè)代表”重要思想，在新農(nóng)村內(nèi)起到了先鋒模范作用，他的精神集中體現(xiàn)了當(dāng)代農(nóng)村黨員干部的優(yōu)良傳統(tǒng)和樸實(shí)作風(fēng)，彰顯了當(dāng)代農(nóng)村黨員干部的高風(fēng)亮節(jié)和高尚情操。他的事跡感動(dòng)一直著海雀村人民，也感動(dòng)著我們每一個(gè)人；他的精神觸動(dòng)著我們每一個(gè)人靈魂，激勵(lì)著我們每一個(gè)人。作為一名黨員教師，我要以文朝榮同志的先進(jìn)事跡為鏡，學(xué)習(xí)他為黨、為人民的事業(yè)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，開(kāi)拓創(chuàng)新、奮發(fā)有為的創(chuàng)業(yè)精神；學(xué)習(xí)他勤政為民、鞠躬盡瘁的公仆情懷；學(xué)習(xí)他堅(jiān)持原則、顧全大局、克己奉公、清正廉潔的革命本色。文朝榮同志為我做出了榜樣，我要努力查找自身差距，從自身思想深處入手，把文朝榮的先進(jìn)事跡作為鼓勵(lì)自己克服困難的動(dòng)力，學(xué)習(xí)文朝榮同志努力拼搏的勇氣和精神，腳踏實(shí)地、埋頭苦干、認(rèn)真學(xué)習(xí)，樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的宗旨，為黨的教育事業(yè)奮斗；要努力加強(qiáng)師德修養(yǎng)和不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)理念，在工作中認(rèn)真貫徹黨的教育方針、路線和政策，無(wú)私奉獻(xiàn)，為人師表，以黨性鑄師魂，以黨風(fēng)促教風(fēng)；要增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，努力把自己變成教改的先行者、示范者。“你是公仆，身上卻凝聚著民族魂；你是大樹(shù)，身后卻成長(zhǎng)著大森林??”這首歌正是對(duì)像焦裕祿、文朝榮這樣一批忠誠(chéng)黨的事業(yè)，忠于黨和人民，心系百姓、勤政為民的先鋒模范形象的英雄贊歌?！耙匀藶殓R，可以明得失。”文朝榮同志飽滿(mǎn)的工作熱情和忘我的工作精神，苦干實(shí)干、自力更生的頑強(qiáng)意志，大公無(wú)私、清正廉潔的工作作風(fēng)，愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚品格，永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。作為新時(shí)期的一名人民教師，我將以文朝榮同志為榜樣，把文朝榮精神落到各項(xiàng)工作的具體行動(dòng)中，從自己做起，從現(xiàn)在做起，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和利益觀，永遠(yuǎn)用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，自覺(jué)實(shí)踐黨的宗旨，努力讓自己成為一個(gè)學(xué)生歡迎、社會(huì)滿(mǎn)意的合格的好教師！2014年6月5日
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