【正文】 劃的制訂、教學過程的設計、課堂教學的組織、作業(yè)的設計和批改、后進生的輔導、試卷的講解分析、班級工作計劃的制定及管理、教育教學現象的分析、課外活動的開展、教育教學的專題研究、教育教學論文的撰寫及如何評課等方面都要給予具體的指導幫助。師徒要真誠合作，做到教學相長。徒弟認真學習教育教學理論，虛心、主動地向師傅請教。師傅對徒弟工作中的缺點或失誤要明確指出，耐心幫助，把自己豐富的教育教學經驗毫無保留地傳授給徒弟。通過一年的學習、實踐，徒弟要能夠較為準確地把握教材的重點、難點，選擇恰當的教學方法，組織好課堂教學，順利完成教學任務。三、實施細則（一）結對子，拜師學藝教齡不滿三年的青年教師（含新調入教師以及需要專業(yè)再提升的教師）必須同學科帶頭人、教學能手或其他教學經驗豐富的老教師結對子，拜師學藝。（二）明確師徒職責：。學習大綱，鉆研教材，吃透教材重點難點。徒弟新課教案每學期至少有五篇詳案，要經師傅批閱（要有修改痕跡），修改后，再上課。師徒間相互聽課，師傅及時對徒弟進行評課，對于優(yōu)點要及時表揚，并指出不當之處，提出改進意見，徒弟要認真對教學過程進行反思。徒弟聽師傅的課，要認真記好聽課筆記，寫好聽課后的感受。期中考試前徒弟要在教研組內上匯報課，由教研組和師傅進行聽課、評課，指導優(yōu)、缺點。期末進行第二輪師徒聽課，然后由學校教導處進行學期考評。，聽課后要在聽課記錄上留有對徒弟上課過程中優(yōu)、缺點的記錄；徒弟聽師傅課不少于15節(jié)，每次聽課后要寫好聽課筆記。期末考核要進行檢查，在聽課本上要有記錄。，本人經師傅修改的教案，師傅評課意見、及自己的教學反思（五次）。，師傅要對徒弟的課堂教學進行全方位的細致觀察和指導，徒弟應在師傅的指導幫助下逐漸形成自己的風格和特色，成為學校骨干教師，并能夠在市級學科或基本功比賽中獲得較好的成績，爭取取得市級教學標兵或教學能手。（三）抓落實，嚴格管理：張月草校長，副組長：常海琴主任；教務處負責結對幫扶實施日常事務，教研組長協助教務處處理在幫教活動中出現的亟待解決的問題。，分析自身素質和專業(yè)特長，確定發(fā)展方向；制訂具體措施。，總結成功經驗，尋找差距，探索教育教學新路子，努力提高教育教學質量。靈寶華苑高中 2012年3月2011－2012學華苑高中教師幫扶工作計劃及方案靈寶華苑高中 2012年3月第五篇：新老教師結對幫扶活動實施方案機電工程系教師幫扶工作計劃及方案教育教學質量是學院的生命線，而教育教學質量提高的關鍵在于教師。為了順利實現學院發(fā)展規(guī)劃，幫助教師在盡快適應和勝任本職工作的基礎上，根據學院教學總體規(guī)劃和要求，特制定本學教師幫扶工作計劃及方案。一、培養(yǎng)目標第一年來我院參加工作的教師（含新調入的教師以及需要專業(yè)再提升的教師），要求需用較短的時間了解學院教育教學的基本情況和要求，學院在教育教學方面的常規(guī)要求，盡快熟悉所教年級學科課程標準，教學內容，掌握備課、書寫教案、教學方法、培養(yǎng)學生綜合素質、能力的方法，以及如何培優(yōu)輔差等。在指導老師的幫助下，掌握學校在班級管理方面的要求和制度，并認真學習管理好班級的工作方法。二、內容及要求：師傅要在以下諸方面對徒弟的工作給予幫助和指導。學院對教學方面的基本要求，以及所任學科專業(yè)思想的確立、學科大綱的學習、學科教材的分析、教學計劃的制訂、教學過程的設計、課堂教學的組織、作業(yè)的設計和批改、后進生的輔導、試卷的講解分析、教育教學現象的分析、課外活動的開展、教育教學的專題研究、教育教學論文的撰寫及如何評課等方面都要給予具體的指導幫助。師徒要真誠合作，做到教學相長。徒弟認真學習教育教學理論，虛心、主動地向師傅請教。師傅對徒弟工作中的缺點或失誤要明確指出，耐心幫助，把自己豐富的教育教學經驗毫無保留地傳授給徒弟。通過一年的學習、實踐，徒弟要能夠較為準確地把握教材的重點、難點，選擇恰當的教學方法，組織好課堂教學，順利完成教學任務。三、實施細則（一）結對子，拜師學藝第一年來我院參加工作的教師（含新調入的教師以及需要專業(yè)再提升的教師）必須同學科帶頭人、教學能手或其他教學經驗豐富的老教師結對子，拜師學藝。（二）明確師徒職責：。學習大綱，鉆研教材，吃透教材重點難點。徒弟新課教案每學期至少有四篇詳案，要經師傅批閱，修改后，再上課。師徒間相互聽課，師傅及時對徒弟進行評課，對于優(yōu)點要及時表揚，并指出不當之處，提出改進意見，徒弟要認真對教學過程進行反思。徒弟聽師傅的課，要認真記好聽課筆記，寫好聽課后的感受。期中考試前徒弟要在教研組內上匯報課，由教研組和師傅進行聽課、評課，指導優(yōu)、缺點。，聽課后要在聽課記錄上留有對徒弟上課過程中優(yōu)、缺點的記錄；徒弟聽師傅課不少于6節(jié)，每次聽課后要寫好聽課筆記。期末考核要進行檢查，在聽課本上要有記錄。，本人經師傅修改的教案，師傅評課意見、及自己的教學反思。（三）抓落實，嚴格管理：李戰(zhàn)勝主任，副組長：陳少華；教務科負責結對幫扶實施日常事務，教研組長協助教務處處理在幫教活動中出現的亟待解決的問題。，分析自身素質和專業(yè)特長，確定發(fā)展方向；制訂具體措施。，總結成功經驗，尋找差距，探索教育教學新路子，努力提高教育教學質量。機電工程系教務科二零一三年三月十八日