市政管理處創(chuàng)建學習型黨組織活動計劃-資料下載頁
2024-10-17 23:10本頁面
【正文】 求，建立學習筆記，記讀書筆記，寫心得體會、調(diào)研文章等，要安排每周自學時間，強化學習制度，確保學習時間和學習質(zhì)量。健全制度，加強考核。按照學習型黨組織創(chuàng)建活動要求，黨員領(lǐng)導干部在活動中要發(fā)揮表率作用，帶頭學習，牢固樹立重新學習、繼續(xù)學習、終身學習觀念。要將創(chuàng)建學習型黨組織活動與學校各項工作相結(jié)合、集中學習與個人自學相結(jié)合、讀書學習與實踐學習相結(jié)合、必學內(nèi)容與專業(yè)知識相結(jié)合，不斷提高自身素質(zhì)，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用。要通過學習，學會用理論武裝頭腦，指導實踐，提高科學知識，分析和解決實際問題能力得到提高，創(chuàng)新工作思路，樹立良好的工作作風，更新工作理念，全面完成上級和縣教黨委交給的各項工作，為我校教育教學工作的發(fā)展作出貢獻。第五篇：創(chuàng)建學習型黨組織活動計劃xxx疾控中心創(chuàng)建學習型黨組織活動計劃一、指導思想以鄧小平理論和“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，按照“努力建設(shè)學習型政黨，構(gòu)筑疾病防控體系，創(chuàng)建學習型社會”的總要求，把黨建理論與學習型組織建設(shè)理念結(jié)合起來，在中心黨員中營造終身學習的組織環(huán)境，進一步增強黨員學習的自覺性和有效性，為構(gòu)建和諧社會、和諧中心，提供精神動力和智力支持。二、組織領(lǐng)導中心創(chuàng)建學習型黨組織領(lǐng)導小組人員名單組長：副組長：組員：三、學習目標樹立學習是生存和發(fā)展需要的理念，學習工作化和工作學習化的理念，不斷學習和終身學習的理念。教育引導黨員變被動學習為主動學習，變無心學習為有心學習，切實提高學習的針對性與實效性。四、學習內(nèi)容（一）思想政治理論重點學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀、十六屆六中全會關(guān)于構(gòu)建和諧社會的有關(guān)理論；中央關(guān)于保持共產(chǎn)黨員先進性的四個文件、黨的十七大精神以及黨的重要文件和法律法規(guī)等內(nèi)容的學習。（二）黨的基本知識重點圍繞黨的性質(zhì)、宗旨、綱領(lǐng)、黨的組織原則、黨的作風、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、黨員先進性標準、具體要求和黨執(zhí)政的基本經(jīng)驗等內(nèi)容進行學習。（三）科學文化知識拓寬學習領(lǐng)域，認真學習當代經(jīng)濟、文化、法律、科技和疾病預防控制業(yè)務(wù)與管理等知識。（四）崗位業(yè)務(wù)知識結(jié)合崗位特點，學習掌握業(yè)務(wù)知識，不斷提高履行崗位責任的能力。（五）法制知識學習《憲法》、《刑法》、《傳染病防治法》和《突發(fā)性公共衛(wèi)生應(yīng)急條例》》等與本職工作有關(guān)的各種法律法規(guī)以及民主管理方面的知識。五、學習形式組織好中心組學習。中心組學習每季度一次，每次集中學習的前兩天為中心組成員自學時間。每位成員根據(jù)指2定的必讀參考書目和思考題，結(jié)合重大的理論問題和現(xiàn)實問題進行思考，認真做好自學筆記，并為集中討論發(fā)言做準備。組織好黨員學習。根據(jù)“全員學習、終身學習”的要求，黨員要制訂學習計劃，要有學習記錄，要撰寫學習心得。做到學有所用、學有提高。組織好黨支部組織學習。支部每月定期召開一次組織生活會，按照支部組織生活計劃，學習指定的內(nèi)容和必讀參考書目，并利用支部組織生活會開展形式多樣的讀書學習活動。組織好本單位政治理論學習。每周星期三下午，根據(jù)黨支部的理論學習計劃、學習資料和參考書目，開展政治理論和業(yè)務(wù)學習活動。組織好學習討論會。根據(jù)所學內(nèi)容進行讀書學習交流，定期召開學習心得交流會，促進學習的深入開展。建立讀書學習園地，將必學內(nèi)容資料、書目、輔導資料及相關(guān)知識掛到讀書學習園地，及時報導和宣傳開展學習活動、學習經(jīng)驗和學習心得交流情況，建立學習交流平臺。六、基本要求進一步健全學習激勵約束制度。要將創(chuàng)建學習型黨組織活動與主題教育相結(jié)合；集中學習與個人自學相結(jié)合；讀書學習與實踐學習相結(jié)合；必學內(nèi)容學習與專業(yè)知識學習相結(jié)合；正常有序?qū)W習與圍繞3中心工作學習相結(jié)合。立足崗位，妥善處理和解決好“工學矛盾”，保證必要的學習時間和學習精力，把學習融入日常的工作當中，堅持學用結(jié)合，逐步實現(xiàn)學習工作化、工作學習化。
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