【正文】 我會開始閱讀《江蘇教育》、《四川教育》，我會重讀周國平，我會盡力捍衛(wèi)孩子的童年，我會關(guān)注兒童文學(xué)，我會努力實行“不言之教”下午，高新區(qū)教研室唐主任為我們作了關(guān)于“走向成熟”的講座。唐老師提出了一個從大學(xué)生到教師再到合格教師再到成熟教師再到優(yōu)秀教師最后到教育專家的成長路徑，指出教師作為一份職業(yè)，首先是讓我們用以謀生的手段。大學(xué)生剛從象牙塔中走出而步入社會，不缺知識，缺乏的是方法和技巧，我們需要熟悉、把握教材，從而駕馭課堂，要重視“師傅”的指點，順利地渡過職業(yè)倦怠期，掌握先進的教育技術(shù)和藝術(shù)。作為一名教師，他必須具備先進的教育思想。較強的科研能力。終生學(xué)習(xí)并影響學(xué)生的習(xí)慣，最終達到“道法自然”的境界，時刻了解到學(xué)生在想什么，需要什么，我能為他們做些什么。最后，唐主任根據(jù)自己多年從教的經(jīng)驗對我們新教師提出來寶貴的建議。這三天的講座堂堂精彩，各有千秋。針對我們新入職的教師在工作中可能出現(xiàn)的各種問題都提出了相當有價值并極具實用性的意見和建議，使我有醍醐灌頂之感，真是字字珠璣，發(fā)人深省。當然，我的從教之路才剛剛開始，在以后漫長的教師生涯中，我必將“如臨深淵，如履薄冰”，把我的最美好的時光獻給教育，獻給孩子們，做一個永遠長不大的孩子王!教師入職心得體會14本次教師崗前培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富，形式也多種多樣，包括師德師風(fēng)教育，教育新理念，教師職業(yè)道德規(guī)范，教育政策法規(guī)，基礎(chǔ)課程改革綱要，教師心理健康教育，現(xiàn)代教育技術(shù)，班主任工作方法和技能，學(xué)科專業(yè)課等等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，雖然時間只有十二天，但內(nèi)容卻是充實的，對我們新教師來說更是終身受益。通過培訓(xùn)，我得到了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下：在本次培訓(xùn)中，聽了有關(guān)教師職業(yè)專題報告后，使我對教師這一職業(yè)有了更加明確的認識，使我深刻地認識到：首先，教師是文化的傳遞者。＂師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也＂，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。其次，教師是榜，學(xué)高為師，身正為范也正是這個意思，這里主要涉及做人的問題，學(xué)生都有向師性，實際上是做人的一種認同感；同時學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的，不可估量的，教師要真正成為學(xué)生的引路人，第三，教師是管理者，教師要有較強的組織領(lǐng)導(dǎo)，管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學(xué)更有效率，更能促進學(xué)生的發(fā)展，第四，教師是父母，作為一名教師，要富有愛心，教師對學(xué)生的愛應(yīng)是無私的.，平等的，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母。并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的閃光點和發(fā)展需要，第五，教師是朋友，所謂良師益友，就是強調(diào)教師和學(xué)生要交心，師生之間的融洽度，親和力要達到知心朋友一樣。最后，教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者，教師必須要懂教育學(xué)，心理學(xué)，健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點，心理困惑，心理壓力等，以給予及時的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。同時，對教師工作的基本內(nèi)涵也有了比較明確的認識，認識到了教師責(zé)任的重大艱巨，要做一名好教師必須要具備敬業(yè)精神，奉獻精神，創(chuàng)新精神，拼搏精神；我深深體會到作為一名人民教師就要為祖國的教育事業(yè)奉獻自己的青春年華，含辛茹苦，默默耕耘，＂要愛生如子＂，時時為學(xué)生著想，以學(xué)生的利益為重，處處用真情去打動學(xué)生，新時代的教師應(yīng)具有高尚的師德，先進的理念，健全的人格，健康的心理素質(zhì)，和比較扎實的專業(yè)理論功夫和業(yè)務(wù)水平，有敏捷的思維和很強的語言表達能力和感召力，對學(xué)生要多說鼓勵的話，安慰的話，開導(dǎo)的話，實在的話；少說諷刺的話，冷淡的話，傷人的話，威脅的話，這些都是作為一名合格教師應(yīng)具備的素質(zhì)。在本次培訓(xùn)中，通過學(xué)科專業(yè)課培訓(xùn)，使我認識到要想成為一名優(yōu)秀的教師，必須具備最基本的＂六認真＂要求，即認真?zhèn)湔n，認真上課，認真布置批改作業(yè)，認真輔導(dǎo)，認真組織考試和認真組織課外活動。備課是一項重要的組成部分，備課中要準備三方面，即備教材，備學(xué)生，備教法，要關(guān)注學(xué)生如何學(xué)，學(xué)到了多少東西，不僅要求老師課時備課，還要善于在長期的教育教學(xué)中進行總結(jié)和積累，只有這樣才能提高自己的業(yè)務(wù)水平，在教學(xué)上，應(yīng)該懂得將教學(xué)藝術(shù)化，學(xué)會抓住學(xué)生的心理，引起他們對知識的好奇心，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自主學(xué)習(xí)，改變傳統(tǒng)的滿堂灌的教學(xué)方法，教師應(yīng)當從知識的傳輸者變?yōu)橹R的引導(dǎo)者，這就更加要求教師要懂得授課的藝術(shù)性，特別是在新課程改革的背景下，一定要認真地貫穿新的教學(xué)理念，以學(xué)生發(fā)展為本，以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地教好這門課，使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的教學(xué)，這就需要我努力地備課，努力地鍛煉，努力地學(xué)習(xí)……在本次培訓(xùn)中，還貫穿一個中心，那就是對新教師的鼓勵。一是鼓勵我們要趕快適應(yīng)新的教學(xué)環(huán)境，生活環(huán)境，人際關(guān)系環(huán)境等；二是鼓勵我們要更加理性地認識社會，認識自己的角色；三是鼓勵我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識新問題新環(huán)境的老師；四是鼓勵我們要堅持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭做教學(xué)發(fā)展的弄潮兒，這些鼓勵，使我對未來的工作充滿了信心和動力，高爾基曾經(jīng)說過：＂只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實現(xiàn)自己的意志。＂也許，對于我們新教師來說，只要有克服困難的信心，就能取得好的開端，而好的開端，便是成功的一半。教師入職心得體會15兩個月前，我還是一名學(xué)生，匆匆告別自己的學(xué)生時代，轉(zhuǎn)眼間已化為人師，教書育人。在這個對職業(yè)選擇充滿無奈的時代，我是幸運的那一個，在我的記憶中，當老師，是我唯一的向往和期盼。懷揣激動，我來到涿州實驗中學(xué)?；赝^去的幾個月，所有的努力和期待，在我踏進實驗中學(xué)校門的那一刻，有了結(jié)果，也有了我人生中非常重要的一個新的開始。入職以來參加的每一次培訓(xùn)都讓我受益匪淺，讓我對教師這個職業(yè)有了更深的認知，每一次教學(xué)實踐的檢驗，都使我體會到學(xué)習(xí)的重要性，同時發(fā)現(xiàn)自的不足之處。這一次參加青年教師培訓(xùn)會，同樣是收獲良多，領(lǐng)導(dǎo)和前輩的經(jīng)驗分享讓我逐漸明確了方向，學(xué)習(xí)了方法，同時更加堅定了理想與信念。作為班主任，我希望我的學(xué)生成為什么樣的人，我就要先努力去做那樣的人。，也不是一味的說教，而是用身體力行去影響，用人格去感化，用發(fā)自內(nèi)心的善良去熏陶，是用生命去影響生命的偉大行動。本次培訓(xùn)，幾位前輩的交流分享，內(nèi)容非常貼近實際，從講好一節(jié)課出發(fā)，涉及到教學(xué)流程和上課的藝術(shù)等方面。其中有幾點內(nèi)容讓我印象深刻,醍醐灌頂。首先，作為一名老師，首先自身要做到有扎實的學(xué)科專業(yè)知識。在當今信息化的社會，學(xué)生的知識來源絕不會僅僅局限于老師和教科書，信息資源應(yīng)有盡有，甚至很多學(xué)生知識的廣度和深度超過老師，這就要求每一位老師，尤其是我們青年教師注重自身的學(xué)習(xí)和提高，要讓自己的能力可以滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，才能真正盡到一名教師的職責(zé)。第二，在教學(xué)藝術(shù)上宋校長的一句話讓我豁然開朗：“別讓學(xué)生沮喪的坐下”。這是我們每一個老師在課堂上都難免會遇到的問題，不論出于何種原因，學(xué)生站起來說不出問題的答案，是給他一個犀利的眼神和一句冷漠的“坐下”，還是藝術(shù)性的化解尷尬，既讓孩子掌握知識，又不會受到傷害。讓孩子每一次的起立又坐下都充滿獲得感，是我們應(yīng)該探究的重要課題之一。我想，要做到這一點，除了要保證自己的教學(xué)質(zhì)量，最重要的一點在于要有這樣一種意識：承認不同學(xué)生之間的個體差異性，明白不能用一種標準去衡量所有的學(xué)生。有的學(xué)生接受和理解的能力差一些，這就需要我們給他多一些時間去掌握知識；有的學(xué)生剛升入中學(xué)，規(guī)則意識差一些，課堂上可能會不遵守課堂紀律，試想，如果簡單粗暴的提醒學(xué)生上課要注意聽講，甚至用不尊重學(xué)生的表達方式，不僅不能從根本上改變這種情況，還會傷害學(xué)生的自尊心，同時產(chǎn)生其他的消極影響。所以，“別讓學(xué)生沮喪的坐下”，看似是一件小事，卻不容忽視。最后，代主任的發(fā)言和給青年教師的幾點建議讓我深有同感，十分認同。“興趣是教學(xué)的第一生產(chǎn)力”提醒我們要讓課堂抓住學(xué)生的心，就要先讓興趣充滿我們的課堂?！白屆缹W(xué)融入教學(xué)活動之中”，教學(xué)是一門藝術(shù)，而美學(xué)是藝術(shù)的第一特征，引導(dǎo)學(xué)生向真、向善、向美，才是教育的真諦?！按蟮乐梁啞保屨n堂簡約而不簡單，需要我們不斷提高教學(xué)水平，用簡單的方式引導(dǎo)學(xué)生去理解不簡單的知識和道理，做到這一點，需要我們更多的去實踐總結(jié)，探索適合自己的教學(xué)方式，自簡而繁，在化繁為簡，這是一個過程，是成長的必由之路。真正的收獲永遠比想象中的更多，教育事業(yè)任重而道遠，作為一名青年教師，更是需要不斷地學(xué)習(xí)和成長，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和前輩用寶貴的經(jīng)驗引導(dǎo)我們進步，同時我也會盡快的轉(zhuǎn)變和適應(yīng)角色，認真學(xué)習(xí)，不斷提高自身的專業(yè)素質(zhì)，堅定理想信念，為教育事業(yè)奉獻一生。對于我的教育理念，雖然還不太成熟，但也基本確定，“聰明是一種天賦，善良是一種選擇”，許多人聽過讀過這句話，用來表達我的教育理念也剛剛好。善良從來都是對人最高的褒獎，要求每個孩子都考第一上名校是不可能的，但是一個善良的人不論將來走到那里，都不會太差。我把這句話在開學(xué)第一天就送給我的學(xué)生，我希望每一個從我的班里走出去的孩子，不一定是成績最好的，但一定是為人善良的，一身正氣，坦坦蕩蕩，方能無愧與心，方能談及民族與國家的使命和擔(dān)當。第五篇：教師入職反思教師入職反思眨眼間，我進入學(xué)校已經(jīng)一周時間了。通過之前在網(wǎng)絡(luò)上的了解，我意識到XX國際學(xué)校不是我原先以為的一種以傳統(tǒng)教育應(yīng)試為主的學(xué)校。進入學(xué)校后更是從領(lǐng)導(dǎo)，其他同事們的做事風(fēng)格等方面領(lǐng)會到“國際”的含義。我深深的感覺到，在這里我可以充分的發(fā)揮自己的能力，還可以學(xué)習(xí)到許多沒有接觸過的東西。慶幸之余我深知，未來的路還很長，有很多的困難等著我去挑戰(zhàn)。針對這段時間我對學(xué)校，工作等方面的理解，來談一下自己的感受。第一，積極的工作態(tài)度要保持。雖然進入學(xué)校的時間不是很長，才短短的一周時間，我對這里同事們的工作態(tài)度特別的欣賞，這是我之前在公辦的學(xué)校工作的時候所不能見到的。由于是學(xué)校建設(shè)的初期，我們的事情特別多，每個同事手頭上都是好幾份的工作，可是，雖然很累，大家都是在積極的思考，解決工作上的問題，從未聽到那個老師抱怨工作繁重的。這樣的激情同樣也燃燒了我。這一周時間，我的工作也是比較多。教學(xué)計劃，學(xué)生管理計劃，排練等，但我真的沒有感覺很累，而是很充實。甚至加班到晚上11點，也沒有感覺自己很累等。感覺這一切都是很自然的。我相信保持這樣的工作態(tài)度，我們的工作絕對會完成的很出色的。第二，強化學(xué)習(xí)學(xué)校的國際性教學(xué)理念。針對XX國際學(xué)校提出的先進的教學(xué)理念，我自己特別的認同。引進國際先進教育理念、教學(xué)模式、管理體制和評價體系，實施真正的素質(zhì)教育，培養(yǎng)“獨立判斷的思想者、終生不渝的學(xué)習(xí)者、世界事務(wù)的參與者”，即成為具有國際情懷、能在全世界范圍內(nèi)參與競爭的國際型人才。通過入職前的多方了解，有一定的認識?？墒?，自己感覺還是不夠深刻，具體到課堂模式上還不夠清晰。由于長期受到傳統(tǒng)教育的影響，一時之間使思維、行動做出大的轉(zhuǎn)變難度很大。對此要加強了解關(guān)于國際性教學(xué)模式的信息，比如IB教育，ECA活動等。除此之外，各個教研組可以經(jīng)常的對教育的理念，學(xué)校的教學(xué)特色等討論，這樣可以幫助所有的老師更加深刻的了解，并領(lǐng)會學(xué)校的理念。第三，探索先進的教學(xué)實踐。先進的理念，整齊劃一的隊伍，最后很重要的就是要將這些優(yōu)秀的因素體現(xiàn)在課堂，作用到每位學(xué)生身上。如何使學(xué)生快樂學(xué)習(xí)？如何提高素質(zhì)？選用什么樣的教學(xué)模式？這些問題都需要教師們探索。學(xué)校要求教師寫教學(xué)計劃，很有必要。要堅持所有行動之前都要計劃。之后就是要對課堂的實踐行動更加具體化呈現(xiàn)。需要多次聽課，磨課等。第四，提高學(xué)生的成績。學(xué)校的理念和特色都是側(cè)重學(xué)生的素質(zhì)教育。這個觀念是正確的，先進的，也是我們必須去堅持的。但是實現(xiàn)這個目標的同時，作為學(xué)校也要考慮現(xiàn)實，那就是中國的家長或者說社會還是認可學(xué)生的成績。那么，如果在保證學(xué)生素質(zhì)提高的同時，成績也提高。通過近期的深入了解，我們今后的教學(xué)模式會和以往的不同，不再是題海戰(zhàn)術(shù)，不再是灌輸知識，增添了很多的課外活動等一系列新教育理念下的活動。學(xué)生是否適應(yīng)這樣的大動作改革？如何合理分配學(xué)習(xí)時間？我認為這些問題還需要經(jīng)過研討。第五，好的領(lǐng)導(dǎo)團體很重要。這是對我感觸很大的。在我們XX國際學(xué)校，領(lǐng)導(dǎo)是以服務(wù)者的態(tài)度來工作的，一反往常我對領(lǐng)導(dǎo)的認識。他們總是和眉善目的同我們交談，這樣使得新人的我也不懼怕領(lǐng)導(dǎo)們，可以自由的發(fā)言，說出自己的想法。同時，領(lǐng)導(dǎo)者的工作方面很明確，效率很高。從各個領(lǐng)導(dǎo)堅毅的眼神中看出，我們所從事的不僅僅是份工作，而是一種事業(yè)，特別崇高的，值得一生去奉獻的事業(yè)。我感覺這個地方是我實現(xiàn)夢想的地方。作為剛加入學(xué)校這個大家庭不久的新人來說，我會主動的了解、適應(yīng)環(huán)境，同時盡自己的能力積極參與學(xué)校的各方面工作，盡快將自己的優(yōu)勢方面展現(xiàn)出來。作為集體中的一員，要在充分信任和合作的基礎(chǔ)上建立良好的人際關(guān)系。此外，要在業(yè)余時間不斷的補充知識，提高各方面的工作技能，更好的完成工作。在工作中，尤其是現(xiàn)在是工作的初期，有很多的困難和迷惑，但我會保持積極好的心態(tài)，保持我現(xiàn)有的工作熱情積極提高自身素質(zhì)，盡力解決一切問題。期待在學(xué)校發(fā)展壯大的同時，實現(xiàn)自己事業(yè)的夢想。