師德師風個人學習計劃精選合集-資料下載頁
2025-10-08 23:06本頁面
【正文】 范教育，樹立正確的世界觀、質(zhì)量觀、人才觀，增強為人師表、以身立教的使命感。培養(yǎng)師德典型，樹立“人類靈魂的工程師”的光輝形象。堅決遏制以教謀私、有償家教現(xiàn)象。三、學習內(nèi)容：《義務教育法》、《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等四、學習措施：充分認識師德建設的重要意義。加強思想政治學習，提高思想政治素質(zhì)。為進一步提高自己的思想政治素質(zhì)，重點學習《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國義務教育法》、《公民道德建設實施綱要》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《普定縣中小學教師行為“六禁五不準”》以及下發(fā)的關于師德師風建設方面的文件。在堅持兩周一次集中學習的基礎上，加強平時個人學習，學習有關政治理論、法律法規(guī)等知識，結合自己的實際端正態(tài)度，積極投入，深刻領會其精神實質(zhì)，切實提高自身師德修養(yǎng)。規(guī)范自己的言行，做學生的表率。學識只能滿足學生一時的求知愿望，真正打動學生內(nèi)心的，是人格和道德的力量。這力量才是長久的，它將影響學生的一生，是學生未來的立身之本。因此，就對學生一生的影響來講，學識、權力、外表等加在一起，也遠不如道德重要。一個教師當已失去對學生構成影響的所有因素，其在學生心目中的真實情感才會真實地顯露出來，對其師德師風的評價才最可信。就這一點而言，在三百六十行中，只有教師職業(yè)才可以用“蠟燭”來加以形容，道理就在于此。這也正是這個職業(yè)的崇高之處。堅定信念，全身心投入教育教學工作。教師更應該具有這樣的道德風尚，為獻身教育事業(yè)而感到自豪，從內(nèi)心深處迸發(fā)出熱愛自己職業(yè)的感情，只有這樣，才能集中精力、兢兢業(yè)業(yè)搞好教學，努力承擔和認真完成工作任務，積極投入教學改革和科研攻關，及時更新教學觀念，改革教學方法，優(yōu)化教學手段，努力提高教學質(zhì)量。不懈追求，做一名新時代的優(yōu)秀教師。這也是我個人工作計劃中的主要目的，在這不斷的反思中，促進自己的成長和提高，真正使自己在思想、政治、業(yè)務等各個方面都要很大的提高，成為一名新時期的優(yōu)秀教師。五、學習進度：5月12日至學習省、市、區(qū)2014年教育工作會議精神，市教育局制定的校長、教師“十個不”承諾，區(qū)教育局下發(fā)的《七星關區(qū)教育局2014年師德師風建設實施意見》。5月16日黔教基發(fā)（2011）85號《關于堅決規(guī)范中小學辦學行為切實減輕學生過重課業(yè)負擔全面提高教育教學質(zhì)量的意見》。5月19日至學習《七星關區(qū)教師師德師風問責暫行辦法》原畢節(jié)市教育局《關于中小學教職工績效考核工作的指導意見》。5月23日《省教育廳、省檢察院、省公安廳、團省委、省婦聯(lián)關于做好預防少年兒童遭受性侵工作的通知》“貴州教育精神”“貴州教師誓詞”“貴州教師自律歌”。5月26日學習教育部《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》。6月2日《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》；《教育部關于建立健全中小學師德建設長效機制的意見》。6月6日學習《中華人民共和國教育法》。6月9《中華人民共和國教師法》。6月13日學習《中華人民共和國義務教育法》。6月16日《中華人民共和國未成年人保護法》。16月20日至6月23日學習《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》及《公民道德建設實施綱要》。16月27日學習《中華人民共和國教師資格條例》及教育部《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》。6月30日 學習“五型教師”與“新型教師”的相關要求7月2日 學習《貴州省義務教育條例》
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