師德師風(fēng)個人學(xué)習(xí)計劃精選合集-閱讀頁
2024-10-17 23:06本頁面
【正文】 不斷持續(xù)進取。⑷舉行評比表彰。整改提高階段（9月10月）⑴開展“六查六看”活動。通過剖析、反思形成自查報告。⑵師德評議。學(xué)校要對師德評議情況進行統(tǒng)計、分析，形成學(xué)校師德分析評議整改報告，并將每位教師的評議情況進行反饋。⑵充分發(fā)揮典型示范作用，積極宣傳本區(qū)和本校優(yōu)秀教師愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師 表的先進事跡，使師德教育進一步轉(zhuǎn)化為教師塑造自身高尚人格的內(nèi)動力?！苯處?，天底下最崇高的事業(yè)。2)儲存教學(xué)資源,把天時地利人和等因素調(diào)動到教與學(xué)中。德高人范——1)把對教育事業(yè)的熱愛傾注在每個學(xué)生身上,讓每個花瓣都散發(fā)花香,拓展優(yōu)生,轉(zhuǎn)化差生。3)虔心與同事們共同探討、共同進步，維護教師的群體形象。在這次師德師風(fēng)教育月活動中，明確活動主題“愛與責(zé)任”。一、認真做好本職工作，充實自己的理論知識。在課外積極學(xué)習(xí)各種師德理論，不斷地加強自身的理論基礎(chǔ)知識同時我還利用各種案例來警醒自己，時刻反思自己的行為，嚴于律已，以身作責(zé)。積極參加社會時間活動，提高自己的師德修養(yǎng)，在此過程中，處理師生之間、教師之間、教師與家長之間及與社會之間的關(guān)系。只有在實踐中不斷地積累滄桑，才能真正錘煉師德。如果一個人要想進步，就要不斷地反思自己，反思自己存在的不足，深刻地了解自己，然后才能思考應(yīng)該如何改進。師德建設(shè)要求教師在實踐中注重自我學(xué)習(xí)、自我修煉、自我約束、自我調(diào)控，做到老，學(xué)到老。第五篇：師德師風(fēng)個人學(xué)習(xí)計劃師德師風(fēng)個人學(xué)習(xí)計劃普宜中學(xué)史開端為了提高自己的思想政治素質(zhì)，職業(yè)道德水平，提高師德素質(zhì)，提高自己教書育人的水平，本學(xué)期，制定自己的個人計劃如下：一、指導(dǎo)思想：以《教師法》和《義務(wù)教育法》為指導(dǎo)，以教師職業(yè)道德規(guī)范為標準，立足于“學(xué)高為師、品正為范”的總體要求，以學(xué)校工作的總體規(guī)劃為依據(jù)，堅持德育教育與教育改革和發(fā)展的實踐相結(jié)合，本著“以德修己，以德育人”的原則，以達到鑄師魂、修師德、樹師表、練師能的目的，塑造自己為擁有學(xué)識魅力和人格魅力的教師。加強政治理論學(xué)習(xí)和師德規(guī)范教育，樹立正確的世界觀、質(zhì)量觀、人才觀，增強為人師表、以身立教的使命感。堅決遏制以教謀私、有償家教現(xiàn)象。加強思想政治學(xué)習(xí)，提高思想政治素質(zhì)。在堅持兩周一次集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，加強平時個人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有關(guān)政治理論、法律法規(guī)等知識，結(jié)合自己的實際端正態(tài)度，積極投入，深刻領(lǐng)會其精神實質(zhì)，切實提高自身師德修養(yǎng)。學(xué)識只能滿足學(xué)生一時的求知愿望，真正打動學(xué)生內(nèi)心的，是人格和道德的力量。因此，就對學(xué)生一生的影響來講，學(xué)識、權(quán)力、外表等加在一起，也遠不如道德重要。就這一點而言，在三百六十行中，只有教師職業(yè)才可以用“蠟燭”來加以形容，道理就在于此。堅定信念，全身心投入教育教學(xué)工作。不懈追求，做一名新時代的優(yōu)秀教師。五、學(xué)習(xí)進度：5月12日至學(xué)習(xí)省、市、區(qū)2014年教育工作會議精神，市教育局制定的校長、教師“十個不”承諾，區(qū)教育局下發(fā)的《七星關(guān)區(qū)教育局2014年師德師風(fēng)建設(shè)實施意見》。5月19日至學(xué)習(xí)《七星關(guān)區(qū)教師師德師風(fēng)問責(zé)暫行辦法》原畢節(jié)市教育局《關(guān)于中小學(xué)教職工績效考核工作的指導(dǎo)意見》。5月26日學(xué)習(xí)教育部《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》。6月6日學(xué)習(xí)《中華人民共和國教育法》。6月13日學(xué)習(xí)《中華人民共和國義務(wù)教育法》。16月20日至6月23日學(xué)習(xí)《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》及《公民道德建設(shè)實施綱要》。6月30日 學(xué)習(xí)“五型教師”與“新型教師”的相關(guān)要求7月2日 學(xué)習(xí)《貴州省義務(wù)教育條例》
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