心理教案：注意力訓(xùn)練[★]-資料下載頁(yè)
2024-10-17 23:05本頁(yè)面
【正文】 8 3408 7352 0947 8901 8524 1780 1546 3491 2254 1864聽(tīng)一聽(tīng)：（聽(tīng)到問(wèn)題注意聽(tīng)，找到答案過(guò)后不能馬上回答，要等全部報(bào)完才可以回答）（1）注意聽(tīng)：“鳳梨”排在第幾位？ 蘋果 雪梨 香蕉 西瓜 鳳梨 柿子（2）注意聽(tīng)：排在第3位的是什么？ 月亮 地球 太陽(yáng) 水星 金星 火星（3）王小東 李志 彭清清 鐘明華 林利利 蕭春玲 問(wèn)：有幾個(gè)名字出現(xiàn)過(guò)重疊的字？請(qǐng)你跟我這樣做：老師拍不同的節(jié)奏，請(qǐng)學(xué)生跟著做。噠噠 噠噠噠 噠噠 噠噠噠 噠噠噠噠 噠噠噠噠 噠噠噠噠 噠噠噠噠 噠現(xiàn)場(chǎng)大考驗(yàn)——抗干擾抑制能力師：毛主席為了練習(xí)自己讀書的專注能力，常常在鬧市中讀書，你們想感受這種訓(xùn)練嗎？創(chuàng)設(shè)情景：一邊播放動(dòng)畫片《大耳朵圖圖》一邊訓(xùn)練背誦《江雪》，談一談感受。認(rèn)識(shí)了營(yíng)造安靜的學(xué)習(xí)空間的重要性。說(shuō)一說(shuō)以后得注意些什么？四、總結(jié)：俄國(guó)有位教育家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“注意是一扇門。”我們所要學(xué)習(xí)的一切知識(shí)都要從它那里通過(guò)，在學(xué)習(xí)中，只有時(shí)時(shí)、處處集中注意力，才不會(huì)讓知識(shí)從我們身邊溜走。附材料：《蘇東坡畫竹》：小朋友同桌兩人為一組，左手掌心向下，右手豎起食指，彼此以左手掌心和右手食指互相連結(jié)，圍成環(huán)狀，按主持人的要求完成游戲步驟，即當(dāng)老師說(shuō)到“竹”字時(shí)，左手去抓對(duì)方的食指，同時(shí)右手要飛快地逃走。以游戲進(jìn)入主題，吸引學(xué)生集中注意力。小故事《學(xué)奕》：弈秋是全國(guó)最會(huì)下棋的人。讓他教兩個(gè)人下棋，其中一人一心一意只聽(tīng)弈秋的教導(dǎo)；另一個(gè)人雖然在聽(tīng)，可心里卻想著天上有天鵝飛過(guò)，拿弓箭去射它。雖然兩個(gè)人在一起學(xué)習(xí)，成績(jī)卻不如第一個(gè)人。難道他的智力不如另一個(gè)人嗎？回答說(shuō)：不是這樣的。第五篇：注意力訓(xùn)練教案注意力訓(xùn)練教案（兒童視覺(jué)訓(xùn)練）二〇〇九年三月十日將下列的訓(xùn)練題目給孩子訓(xùn)練，使孩子學(xué)習(xí)能力提高，是減少孩子聽(tīng)課愛(ài)走神的最好方法。適合對(duì)象：4——12歲的兒童訓(xùn)練目的:訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí)能力,能使學(xué)生上課專心聽(tīng)講,認(rèn)真寫作業(yè),考試不粗心,提高學(xué)習(xí)成績(jī)。訓(xùn)練要求:每天訓(xùn)練30分鐘,必須每天堅(jiān)持訓(xùn)練,效果才會(huì)明顯。訓(xùn)練方法：讓孩子對(duì)照文字，找到相對(duì)應(yīng)的圖形模塊，放置于對(duì)應(yīng)位置。對(duì)未上學(xué)的兒童，可以做適當(dāng)?shù)奶崾?。?xùn)練時(shí)，可以記時(shí)。注意力訓(xùn)練第一課注意力訓(xùn)練第二課注意力訓(xùn)練第三課注意力訓(xùn)練第四課注意力訓(xùn)練第五課注意力訓(xùn)練第六課注意力訓(xùn)練第七課注意力訓(xùn)練第八課注意力訓(xùn)練第九課注意力訓(xùn)練第十課注意力訓(xùn)練第十一課注意力訓(xùn)練第十二課注意力訓(xùn)練第十三課注意力訓(xùn)練第十四課注意力訓(xùn)練第十五課注意力訓(xùn)練第十六課注意力訓(xùn)練第十七課
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